小班音樂游戲：小紅帽-預(yù)覽頁
【正文】 第二篇：小班表演游戲：小紅帽游戲內(nèi)容：表演游戲——小紅帽活動總目標:2感受與同伴一起表演的樂趣。材料準備：故事圖片、頭飾:小紅帽、老狼、外婆、獵人，活動過程：一、布置好教學(xué)場景，利用情境教學(xué)方式開展活動。但在表演的過程中，很多幼兒還記不住人物出場的順序。（2）歌唱活動：《小紅帽》。小紅帽在看見外婆變成老狼時的表情動作，和在她不知道外婆被老狼吃掉時的表情動作有什么不一樣？并請能力強的幼兒來表演。第三次活動：活動目標：能大膽運用語言、動作、表情來表現(xiàn)動作的特征能用自己收集來的游戲材料創(chuàng)設(shè)情景在教師地指導(dǎo)下，能整理游戲場景，收拾游戲材料活動準備：經(jīng)驗準備：（1）兒理解故事《小紅帽》，熟悉并學(xué)習(xí)故事中人物的對話。如：“小紅帽與老狼說話的聲音有什么不一樣？”并請能力強的幼兒來表演。在本次的活動中，場面混亂的問題得到解決。（2）歌唱活動：《小紅帽》。如：“小紅帽與老狼說話的聲音有什么不一樣？”并請能力強的幼兒來表演。這點是本班孩子在這次活動中最大的進步。教學(xué)重點：舞蹈動作的創(chuàng)編教學(xué)難點：通過集體動作創(chuàng)編表現(xiàn)歌曲教學(xué)準備：錄音機電子琴課件教學(xué)過程：一、師生問好二、發(fā)聲練習(xí)1=C2/4 2 3 4 | 5 5 5 0 | 1 2 3 4 | 5 5 5 0 |我的小 雞嘰嘰嘰，跟著媽 媽做游戲 3 4 6 | 5 4 3 2 | 1 1 1 1 | 10 0 ||我愛我 的小雞, 嘰嘰嘰 嘰嘰三、新課教學(xué)1．初聽歌曲《小紅帽》 師：小紅帽是怎樣的一個孩子？ 生：是活潑可愛、聰明、機智、勇敢、不怕困難、親切、善良、善惡分明的孩子。組織學(xué)生創(chuàng)編。第四篇：幼兒園小班音樂律動游戲教案《小紅帽》及教學(xué)反思小班音樂律動游戲教案《小紅帽》含反思適用于小班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)反應(yīng)能力和敏捷速度，讓幼兒熟悉歌曲小紅帽，能進一步表演歌曲，體驗游戲的快樂，快來看看幼兒園小班音樂律動游戲《小紅帽》含反思教案吧。通過肢體律動，感應(yīng)固定拍。老師總結(jié)：小紅帽的外婆生病了，她去看望她生病的外婆，可是外婆家住在又遠又僻靜的地方，那里可能會有大灰狼出現(xiàn)，小紅帽一個人去太危險了，我們一起陪她去看她的外婆好嗎？二、請幼兒跟隨小紅帽的音樂一起唱唱教師扮演小紅帽教幼兒唱師：小朋友唱的真好聽，小紅帽很高興，她把帽子送給了老師，老師現(xiàn)在就是小紅帽了。五、結(jié)束語：天太晚了，我們早點回去吧，和外婆再見，帶著小朋友出活動室。要是能在區(qū)域中組織幼兒演奏那就更好了。（2）歌唱活動：《小紅帽》。,老師指導(dǎo).(1).,大膽的表現(xiàn)自己。能夠利用表征性的道具進行表
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