【正文】 作用。加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,針對不足,進(jìn)行整改。,需進(jìn)一步探討與社區(qū)合作、服務(wù)于家長的多種辦園形式。積極開展早期閱讀科研活動,提高科研水平。加強(qiáng)師資隊伍的建設(shè),鼓勵教師參加大專自學(xué)考試,提高教師大專普及率。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新時期新形勢下的黨的路線方針政策,學(xué)習(xí)師德建設(shè)的有關(guān)文件,進(jìn)一步提高教師的政治思想覺悟與職業(yè)道德水平。在日常工作中,教育職工遵循職業(yè)道德,遵守規(guī)章制度,做到愛業(yè)、專業(yè)、敬業(yè)、勤業(yè),建立一支高素質(zhì)的職工隊伍。要鼓勵和支持教師參加本科、大專的學(xué)歷進(jìn)修,重視教學(xué)基本功的練習(xí),不斷豐富教師的科學(xué)文化知識,提高業(yè)務(wù)水平。研討綜合教學(xué)活動,并在全鎮(zhèn)舉行綜合教學(xué)活動觀摩。加強(qiáng)膳食的管理,提高膳食的質(zhì)量。做好園內(nèi)環(huán)境的美化和綠化工作,加強(qiáng)管理,充分利用自然環(huán)境對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。做好家訪工作。四、各月份工作安排: 2月:盡快穩(wěn)定幼兒的情緒,做好幼兒常規(guī)教育。迎接幼兒園消防、安全、保健衛(wèi)生檢查。5月:繼續(xù)抓好幼兒的常規(guī)教育。作為幼兒園骨干如何加強(qiáng)自身建設(shè)，并借助于教育學(xué)院教研室的相關(guān)培訓(xùn)與姐妹園間的寶貴經(jīng)驗，進(jìn)一步提高對二期課改精神學(xué)習(xí)、理解、實施的力度方面還需下大力氣而為之。進(jìn)行反思型說課，說設(shè)計思路、說設(shè)計目標(biāo)，說過程，說反思，不僅反思幼兒的行為，更反思老師的教學(xué)策略，指導(dǎo)策略。成長手冊如何在原有基礎(chǔ)上完善二、指導(dǎo)思想三、本學(xué)期工作目標(biāo)（一）、加強(qiáng)師德和師資隊伍建設(shè)，促使教師向“學(xué)習(xí)型”方向發(fā)展（二）、加強(qiáng)課程建設(shè)，推進(jìn)二期課改抓管理，促進(jìn)課改的順利進(jìn)行四、主要工作與措施（一）、加強(qiáng)師德和師資隊伍建設(shè)，促使教師向“學(xué)習(xí)型”方向發(fā)展加強(qiáng)骨干隊伍建設(shè)，加大中層干部的培養(yǎng)與使用力度。繼續(xù)讀書漂流活動：讀一本書、寫一篇體會、做一次讀書演講家及姐妹園園長為教師進(jìn)行學(xué)習(xí)活動“師幼對話”、“教師的回應(yīng)策略”專題講座 篇四：幼兒園第二學(xué)期園務(wù)工作計劃幼兒園第二學(xué)期園務(wù)工作計劃幼兒園第二學(xué)期園務(wù)工作計劃一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真學(xué)習(xí)《江蘇省學(xué)前教育條例》、《無錫市學(xué)前教育現(xiàn)代化鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)要求》、《３－６周歲兒童發(fā)展指南》等學(xué)前教育法律法規(guī)政策要求，緊緊圍繞創(chuàng)人民滿意學(xué)前教育總體目標(biāo)，以提高保教質(zhì)量為中心，以教師幼兒發(fā)展為立足點，進(jìn)一步豐富辦園內(nèi)涵，加強(qiáng)隊伍建設(shè)加快教育創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)前教育均衡、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，以幼兒園師德考核條例為要求，進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育工作，堅持教育引導(dǎo)和底線約束相結(jié)合的師德建設(shè)思路，通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡、師德宣誓、師德建設(shè)讀書分享、評選先進(jìn)教師、完善師德建設(shè)監(jiān)督考核評價、獎懲等活動，引導(dǎo)教師遵守職業(yè)道德要求，規(guī)范職業(yè)行為，提高師德素養(yǎng)，進(jìn)一步樹形象，弘師風(fēng)。實施園本培訓(xùn)，提升青年教師崗位勝任能力。努力提升教研水平。本學(xué)期課題組將進(jìn)一步深入開展課題研究，以幼兒小戲《老鼠嫁女兒》為重點，進(jìn)一步強(qiáng)化園本特色建設(shè)，積極研究總結(jié)提煉幼兒戲曲游戲化開展方式，并做好中期評估展示活動。乒乓、象棋選好苗子，加強(qiáng)培訓(xùn)管理，在各類比賽中爭創(chuàng)佳績，為小學(xué)輸送好苗子，舉辦好大班畢業(yè)匯演活動，營造氛圍，全方位向社會、向家長展示我園特色，進(jìn)一步提升特色園知名度，凸顯亮點。本學(xué)期進(jìn)一步規(guī)范強(qiáng)化班級管理，關(guān)注幼兒良好生活衛(wèi)生、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，關(guān)注細(xì)節(jié)，向管理要質(zhì)量，促進(jìn)幼兒發(fā)展。二是加強(qiáng)物品管理，利用軟件及時更新固定資產(chǎn)帳冊、園內(nèi)設(shè)施設(shè)備定期檢查，各類物品責(zé)任到人，愛護(hù)公物，嚴(yán)格保管。密切家園聯(lián)系創(chuàng)新開展好家長工作，發(fā)揮好家委會的橋梁作用，班級家長工作做到真心、細(xì)心、耐心、熱心，做好常規(guī)性家長工作的同時要研究新形勢下家長工作新內(nèi)涵，充分利用家長資源，增強(qiáng)教育合力，本學(xué)期繼續(xù)開展好親子運動會、端午節(jié)家園同樂系列活動，并將組織開展春游等活動，隨著月幼網(wǎng)絡(luò)的開通，要向家長廣泛宣傳指導(dǎo)工作，家長科學(xué)使用密切家園聯(lián)系，服務(wù)家長，辦人民滿意的幼兒園。本學(xué)年我們將圍繞此項工作重點，緊緊抓住創(chuàng)建機(jī)遇，以此為契機(jī)，促進(jìn)我鎮(zhèn)村園工作上新的臺階。進(jìn)行每周一次的集體學(xué)習(xí)與交流。（二）、認(rèn)真抓好常規(guī)管理，提高保教之質(zhì)量。根據(jù)教師在教學(xué)活動中所遇到問題作為教研組討論的專題，并能運用集體的智慧解決問題，共同商討。落實安全管理措施，重點把好食堂、點心的衛(wèi)生關(guān)，確保幼兒飲食安全衛(wèi)生。充分發(fā)揮家委會代表的作用，在幼兒園和家長間搭建起堅實的橋梁，起到良好的溝通作用，并能以提議等方式，主動參與到幼兒園管理中來，為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、制定班級計劃、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富幼兒活動材料。3女節(jié)系列活動4家來園講座《潛能閱讀》5查，常規(guī)檢查。7江市民辦園“區(qū)域活動的規(guī)劃與設(shè)置”專題研討活動8苗中心園表演游戲開放活動。教師參加幼兒園教師基本功技能培訓(xùn)2013年春第二學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計劃一、指導(dǎo)思想充分發(fā)揮《教育指導(dǎo)綱要》精神，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園規(guī)章制度，加大師資培訓(xùn)力度，優(yōu)化幼兒一日活動，永遠(yuǎn)把幼兒安全、健康擺在首位，在此基礎(chǔ)上全面提高幼兒園保教質(zhì)量，加強(qiáng)教研力度，全面推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育。針對教師不同的個體需要，業(yè)務(wù)水平高低，工作能力的強(qiáng)弱，參加工作時間長短等差異，將教師分層次，進(jìn)行分層引導(dǎo)，分層激勵，分層評價，分層培養(yǎng)。反思上學(xué)期的工作我們對一些經(jīng)驗的認(rèn)識得到了充實、對一些現(xiàn)象也有了深刻地思考。課程建設(shè)：如何緊密結(jié)合教育教學(xué)與教育科研，建構(gòu)具有本園特色的課程計劃，使其具有可操作性、可驗證性、科學(xué)性，使我們本學(xué)期的工作又一要點。加深教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心，對教工從思想、生活上實行人文關(guān)懷。措施：提高教師參與幼兒園管理意識，民主管理制度健全、公開，教職員工的主人翁意識強(qiáng)。60%教師參與綠色運動課程實踐。第四周開始，全園以教研組為單位，開展“示范課、模仿課”業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動加強(qiáng)師資隊伍的技能技巧的督促，開展鋼琴展示、美術(shù)繪畫比賽、折紙手工比賽能活動。措施：繼續(xù)利用ftp平臺，實現(xiàn)教師交流、溝通的快捷化。向社區(qū)、區(qū)級及以上范圍擴(kuò)大本園辦園特色的影響力。以教研組為單位完成三層走廊外環(huán)境有主題的創(chuàng)設(shè)完成各專用活動室的創(chuàng)設(shè)把教工之家與教師咨詢室結(jié)合，創(chuàng)設(shè)寬松、健康的員工活動區(qū)幼兒園后勤管理繼續(xù)為教育教學(xué)服務(wù)，創(chuàng)設(shè)適宜綠色運動研究的物質(zhì)條件做好幼兒園內(nèi)綠化養(yǎng)護(hù)工作強(qiáng)化安全衛(wèi)生工作制度，切實抓好安全衛(wèi)生工作。二、工作目標(biāo)圍繞幼兒園的主題，努力改善辦園條件，提高教職工的思想、業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)新教師的基本功的訓(xùn)練，多開展說課研討活動，提高解決實際問題的能力，力爭在保教質(zhì)量上有一個新的突破。積極開展教科研活動，提高科研水平。密切家園聯(lián)系，做好家長工作，使家長放心，社會滿意。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。對不完善的幼兒園獎懲制度，逐步改革，使考核制度真正實施。勤儉節(jié)約，充分利用現(xiàn)有的設(shè)施、設(shè)備，完善財物管理制度，做到物盡其用，控制成本。保教工作：增強(qiáng)身心健康意識，促進(jìn)幼兒發(fā)展。重視衛(wèi)生保健資料的記錄和整理。(5)教師以真摯的愛心，以平等、尊重、接納每個幼兒的態(tài)度，為孩子營造寬松的有益于身心發(fā)展的精神環(huán)境，禁止傷害他們的人格與自尊。(2)引導(dǎo)教師用新的教育觀指導(dǎo)其教育行為。(5)注重外墻飾、活動室環(huán)境的教育功能，及時了解幼兒所需進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，中、大班應(yīng)體現(xiàn)師幼合作內(nèi)容。(9)組織豐富多彩的活動，讓幼兒得到快樂體驗。研討綜合教學(xué)活動，并在全園舉行綜合教學(xué)活動觀摩。嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)管理制度，合理使用資金，做到計劃開支。利用家長有利資源，讓家長參與班級教育教學(xué)，使家長與教師真正成為教育幼兒的合作伙伴。依靠家長委員會，家長學(xué)校廣大的骨干家長，辦好家長學(xué)校，采用集體與個別的形式，提高家長素質(zhì)。各部門工作計劃交流。教研科研、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)步入正軌。檢查各班戶外活動及幼兒動作技能訓(xùn)練開展情況。四月份：春游活動。家教委活動。幼兒春季運動會（包括技能項目——拍球、跳繩、橡皮筋、騎車等）。畢業(yè)班匯報活動。七月份：做好幼兒的復(fù)習(xí)、測查工作。清理各類財務(wù)。２、每月對照園“獎懲條例”對全體教職工進(jìn)行評估考核。６、每周一下午4：00說課活動。在工作中，進(jìn)一步強(qiáng)化教師現(xiàn)代教育理念，注重教育實踐反思，深化新課程實踐，組織教師積極開展多種形式的園本教研，研討主題背景下的集體數(shù)活動，積累了一定的經(jīng)驗，不斷的提升了保教質(zhì)量。如何進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園教師自培，促進(jìn)骨干教師人數(shù)的增加和教師整體核心競爭力的提高，如何關(guān)注教師的業(yè)務(wù)發(fā)展的不均衡，關(guān)注新教師的業(yè)務(wù)成長，主題背景下的集體數(shù)教育活動如何更好的為幼兒生活服務(wù)？教師的提問，歸納提升要注意什么？我們的課程實施的內(nèi)涵建設(shè)和辦園特色也需不斷加強(qiáng)等等。二、各項具體工作措施（一）管理工作 目標(biāo)：樹立以法辦園、以德立園的觀念，優(yōu)化幼兒園管理網(wǎng)絡(luò)，完善園本 管理機(jī)制，推進(jìn)園本管理的現(xiàn)代化進(jìn)程，實現(xiàn)制度管理和自我管理 和諧統(tǒng)一，以人為本，剛?cè)岵⒅?，激發(fā)教職員工的工作的內(nèi)驅(qū)力，形成良好校園文化，使幼兒園內(nèi)涵建設(shè)初見成效。調(diào)整完善制度、職責(zé)、工作策略、運作機(jī)制、強(qiáng)化競爭機(jī)制，修改《幼兒園內(nèi)部改革管理方案》，出臺幼兒園星級教師評比標(biāo)準(zhǔn)，激活辦學(xué)的內(nèi)在動力，實施動態(tài)管理，提高辦學(xué)質(zhì)量。通過動態(tài)管理，努力提高保教質(zhì)量。將幼兒園的發(fā)展與教職員工的自身發(fā)展緊緊聯(lián)系起來，增強(qiáng)緊迫感，提高抗壓能力，提高員工心理素質(zhì)，提高辦園質(zhì)量。和教研組長一起分析本級組成員情況，有針對性地開展工作，在思想 上、業(yè)務(wù)上、管理策略上給組長幫助，提升中層干部履行職責(zé)的能力，提高整體素質(zhì)，使班子成員在事業(yè)上同心，目標(biāo)上同向，工作上同步，充分發(fā)揮各組長的作用在了解教師專業(yè)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上制定幼兒園教師隊伍建設(shè)實施計劃，關(guān)注不同層次教師成長培養(yǎng)的實施策略和成效分析，構(gòu)建不同層次教師階梯式培養(yǎng)體系，盡顯優(yōu)勢、錯位競爭、相引領(lǐng)形成全方位、多元化、多層次的人才培養(yǎng)機(jī)制，推進(jìn)以園為本的教師自培機(jī)制。分析隊伍的專業(yè)結(jié)構(gòu)，幫助教師合理制定自我發(fā)展規(guī)劃，鼓勵教師繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)歷進(jìn)修、職稱晉升，不斷提升教師自身綜合素質(zhì)。措施：構(gòu)建“主題教育與幼兒安全自護(hù)教育相融合”的園本課程。做實踐中做到教研組長學(xué)在前，想在前，計劃制定切實、過程落實扎實、歸納反思有價值、資料積累詳實，加強(qiáng)教改前沿信息的及時傳遞和交流分享，提升教研組長專業(yè)引領(lǐng)能力。更好的為教育教學(xué)服務(wù)，為幼兒服務(wù)（四）衛(wèi)生保?。?目標(biāo)：以上海市幼兒園后勤工作評價指標(biāo)為指導(dǎo)，強(qiáng)規(guī)范管理，不斷提高保育保健工作質(zhì)量，使衛(wèi)生保健工作能切實為保障幼兒的健康安全而服務(wù)。做好各種傳染病的預(yù)控工作。發(fā)揮家委會的作用，召開各班家長會、家委會，鼓勵家長參與幼兒園 管理、參與班級教育，為班級提供優(yōu)質(zhì)資源。建立社區(qū)教學(xué)點，與社區(qū)單位合作。更好的為社區(qū)內(nèi)0—3歲幼兒及家長服務(wù)。（2）開展“最佳幼兒教師形象”大討論和“教師愛心實踐活動”，要求：勾勒出最佳幼兒教師形象，總結(jié)一句師德格言。與社區(qū)互動，、。幼兒生活、衛(wèi)生習(xí)慣評比。使教師在 學(xué)習(xí)和研究中深刻領(lǐng)會其內(nèi)涵，并付諸于工作實踐當(dāng)中。保潔、生活教師衛(wèi)生評比交流。邀請家長來園上課（消防員）。開展我心目中的好教師評比活動。幼兒作品展，我能干、我能行展示。大班畢業(yè)典禮。各部門、教師各項工作小結(jié)，做好資料積累工作邀請家長教師入園上課（交警、司機(jī)）?！飯猿炙膫€盡：盡心、盡力、盡善、盡美。加強(qiáng)班級工作的管理力度。幼兒園將組織家委會和伙委會議，聽取家長的建議，努力改進(jìn)工作，擴(kuò)大幼兒園各方面的影響力。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，幼兒園結(jié)合安全月加強(qiáng)安全防范措施，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度。2． 抓隊伍，促發(fā)展。強(qiáng)化培訓(xùn)，加快發(fā)展。②鼓勵教師積極參加自學(xué)和學(xué)歷達(dá)標(biāo)，自我加壓、自我完善，使學(xué)歷達(dá)標(biāo)，并為骨干教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會和發(fā)展空間。開展園本培訓(xùn)，調(diào)整教研機(jī)制。積極開展社區(qū)教育實驗，樹立“服務(wù)到家”意識，定期為社區(qū)散居家庭提供教育服務(wù)上門的幫助，推動學(xué)習(xí)型家庭的研究與延伸。如：召開家長育兒經(jīng)驗交流會，組織家長參加家庭教育知識競賽等，以更好的實現(xiàn)幼兒園與家庭教育的同步。六、衛(wèi)生保健1．不斷提高幼兒飲食質(zhì)量，在飲食的營養(yǎng)、花樣品種和搭配方面多下功夫。保育工作是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)，我園將充分挖掘教師在保育工作中的閃光點，例如能夠深入到幼兒生活中、對幼兒護(hù)理盡心等，大家多交流多學(xué)習(xí)，使幼兒保育工作更上一層樓。4．幼兒健康教育。七、每月重點安排：八月底：制定各類計劃；全園環(huán)境創(chuàng)設(shè) ；3園本培訓(xùn)。建立體弱幼兒的管理檔案組織幼兒健康體檢?！按汗?jié)”慶?；顒印魣A幼兒園