【正文】 第二篇：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動分析檢查報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動分析檢查報告紅毛希望小學(xué)按照黨中央和省、縣各級黨委及學(xué)校黨支部關(guān)于深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動工作的總體安排和要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在前一階段認真學(xué)習(xí)調(diào)研的基礎(chǔ)上，先后召開專題民主生活會、專題組織生活會，采取個別訪談、座談會、發(fā)放征求意見表等方式，廣泛征集影響學(xué)校科學(xué)發(fā)展的問題、意見和建議，就學(xué)校目前的現(xiàn)狀及存在的問題開展了深度調(diào)研和分析。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子通過學(xué)習(xí)討論充分認識到，科學(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)我們工作的重要指導(dǎo)方針，堅持發(fā)展是第一要義。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子充分認識到創(chuàng)新對學(xué)校發(fā)展的重要意義，認為沒有管理體制和運行機制的創(chuàng)新，學(xué)校發(fā)展就沒有生機和活力；沒有發(fā)展理念和思想文化的創(chuàng)新，學(xué)校的發(fā)展就會失去方向和目標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部要嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，起到了模范表率作用，以創(chuàng)新的思維、求實的精神、扎實的工作作風(fēng)贏得教職工的信任和支持，各項任務(wù)才會高效率、高質(zhì)量的完成。部分教師育人意識淡薄，功利主義思想較濃：近年來，由于受社會上一些不良風(fēng)氣的負面影響，部分教師在為誰教書，如何使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展上，觀念不清、育人意識淡薄，甚至功利思想較濃。近幾年來，學(xué)校在教學(xué)研究上不夠重視，此項工作沒有得到很好地開展。機制的缺乏，也使教師在知識結(jié)構(gòu)上老化，在教學(xué)行為上產(chǎn)生慣性化，惰性化，勢必影響教學(xué)質(zhì)量。（二）原因分析從客觀上講，以上存在的有些問題單靠學(xué)校是無力解決的，譬如學(xué)校的教學(xué)設(shè)備簡陋，發(fā)展條件受限，發(fā)展資金不足，因受條件所限，學(xué)校無自解能力。對黨的方針、政策、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)深度、廣度不夠，政治理論學(xué)習(xí)只是局限在求學(xué)，但未能求深、求精，未能結(jié)合學(xué)校工作的實際，去研究、去探討、去運用、去具體指導(dǎo)工作實踐。一部分學(xué)生反映，給他們?nèi)握n的一些老師，教學(xué)方法還是傳統(tǒng)的教科書加粉筆，課堂教學(xué)枯燥乏味。由于在工作中缺乏改革創(chuàng)新的意識，習(xí)慣于按部就班，對不符合、不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展的原有事物不敢進行否定，害怕出問題，得罪人。四、整改舉措及今后努力方向?qū)W習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動開展以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子通過第一階段的學(xué)習(xí)調(diào)研，第二階段的分析檢查，統(tǒng)一了思想，提高了認識，對學(xué)校調(diào)研梳理出的以上問題，多次研究分析，形成了共識。對因客觀條件限制切實無力解決的，向職工解釋清楚，待以后創(chuàng)造條件再行解決。二是認真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，深刻理解其豐富內(nèi)涵和精神實質(zhì)，指導(dǎo)學(xué)校的規(guī)劃和發(fā)展。六是提高宗旨觀念，帶頭搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)?？傊?，就是把握全盤謀正事，集中全力抓實事，在干成事中提高執(zhí)政能力。要通過建立師德教育機制，營造良好的輿論氛圍。一是建立定期的教學(xué)質(zhì)量自我評估制度。要建立健全一套有利于學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的規(guī)章制度，進一步建立更加科學(xué)合理的管理運行體制機制，為今后學(xué)校的科學(xué)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。幾年來，我校領(lǐng)導(dǎo)班子通過深入學(xué)習(xí)，認真實踐，深刻領(lǐng)會和全面把握科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、深刻內(nèi)涵和基本要求，并以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，更新教育理念，深化教育教學(xué)改革，加強師資隊伍建設(shè)，大力加強內(nèi)涵建設(shè)，不斷優(yōu)化辦學(xué)條件，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，努力打造海中優(yōu)質(zhì)品牌，取得了比較突出的發(fā)展成果。二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)實踐實科學(xué)發(fā)展觀形成的共識幾年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子深入學(xué)習(xí)、認真實踐科學(xué)發(fā)展觀，特別是通過第一階段結(jié)合學(xué)校實際情況進行學(xué)習(xí)調(diào)研，在如何進一步貫徹落實科學(xué)觀，促進學(xué)校又好又快發(fā)展等重要問題上有了一致的認識。進一步豐富了中國特色社會主義理論，是與時俱進的馬克思主義發(fā)展觀?？茖W(xué)發(fā)展觀把廣大人民群眾作為社會發(fā)展的主體，強調(diào)發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展成果由人民共享。學(xué)校在辦學(xué)過程中必須堅持以師生發(fā)展為本，要把提升師生素質(zhì)，促進師生全面發(fā)展作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點、落腳點。發(fā)展是當(dāng)代中國的主題，是我們黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)?？沙掷m(xù)發(fā)展，就是要促進人與自然的和諧，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展和人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，堅持走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，保證一代接代地永續(xù)發(fā)展。3．必須掌握統(tǒng)籌兼顧這個科學(xué)發(fā)展觀的根本方法更多精彩范文點擊主頁搜索科學(xué)發(fā)展觀的根本方法是統(tǒng)籌兼顧。目前，我校領(lǐng)導(dǎo)班子整體素質(zhì)良好，品德素養(yǎng)好，教育理論水平比較高，都是專家型領(lǐng)導(dǎo)，都有很強的事業(yè)心和責(zé)任感，工作能力強，在教職工中有較高的威望和影響力。1．要進一步增強改革創(chuàng)新意識，提高學(xué)校核心競爭力，實現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展我國經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，對教育提出了更高的要求，而另一方面，隨著教育公平呼聲的日益高漲，近幾年，我省高中招生政策有了較大調(diào)整，使我校的生源優(yōu)勢明顯降低，學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展面臨嚴峻挑戰(zhàn)。有少數(shù)教師不顧學(xué)校的整體利益，把校住房出租給學(xué)生住，造成不良影響。更多精彩范文點擊主頁搜索有些教工違章違紀或違反職業(yè)道德，未能及時做出處理或處罰，導(dǎo)致部分教工紀律松散，法規(guī)意識淡薄。當(dāng)然，有時是因為找不到法律依據(jù)，如教職工給學(xué)生出租住房是否違法，把握不準，不好下手解決。而作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，對這部分教師教育引導(dǎo)不夠，也負有不可推卸的責(zé)任。5．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)只重視抓在職在崗教工的思想、工作和生活，忽略了對離退休教工思想、工作和生活的關(guān)照。四、解決問題的思路和建議(一)進一步深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)黨和國家的方針、政策和法律法規(guī)，學(xué)習(xí)教育理論和政治、經(jīng)濟理論，不斷提高各種理論水平和政策法規(guī)水平，樹正確的人生觀、價值觀、利益觀、時效觀，用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦和統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項工作。，解決少數(shù)教師違規(guī)搞有償家教（輔導(dǎo)）問題。更多精彩范文點擊主頁搜索（五）抓住學(xué)校發(fā)展有利時機，發(fā)揮辦學(xué)優(yōu)勢。促進學(xué)校的又好又快發(fā)展，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀撥尖人才。通過召開專題民主生活會，深入開展批評和自我批評，統(tǒng)一了思想，形成了共識，理清了思路，明確了改進方向。二是改變環(huán)境。通過對科學(xué)發(fā)展觀理論的進一步學(xué)習(xí)和思考，局領(lǐng)導(dǎo)班子對科學(xué)發(fā)展觀的認識有了新的提高?？茖W(xué)發(fā)展觀對于一個部門單位來講，就是如何將黨的執(zhí)政理念轉(zhuǎn)化為部門單位的工作思路和工作措施，將黨的執(zhí)政能力，轉(zhuǎn)化為部門執(zhí)行能力，通過履行各自職責(zé)，積極推動各項事業(yè)的發(fā)展。二、存在的問題及原因分析（一）理論學(xué)習(xí)還不夠深入，用“免疫系統(tǒng)”科學(xué)審計理念指導(dǎo)審計實踐的自覺性不高學(xué)習(xí)實踐活動剛開始，部分同志認為這次活動和以往歷次學(xué)習(xí)教育活動一樣，沒什么區(qū)別，只要按部就班地完成規(guī)定的理論學(xué)習(xí)任務(wù)即可。二是審計決定執(zhí)行機制尚不健全，部分審計決定落實不到位，缺乏嚴肅性。（四）黨風(fēng)廉政建設(shè)和工作作風(fēng)建設(shè)方面還存在差距縱觀全局黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項工作，總的情況是好的。個別同志還存在黨性黨風(fēng)和遵守廉政紀律方面不自覺、不嚴格，既影響了審計機關(guān)形象，也影響了審計監(jiān)督職能的正常發(fā)揮，影響了審計質(zhì)量。問題雖然發(fā)生在個別人身上，但究其原因，局領(lǐng)導(dǎo)班子也負有一定責(zé)任。局領(lǐng)導(dǎo)班子一定切實履行班子的義務(wù)和責(zé)任，做好表率，起到模范帶頭作用。（一）加強理論學(xué)習(xí)，進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念要繼續(xù)弘揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，緊密結(jié)合審計工作實際，堅持理論學(xué)習(xí)常抓不懈，將學(xué)習(xí)貫穿始終。與此同時，還要抓好自身和班子的專業(yè)知識及其它各種知識的學(xué)習(xí)，建設(shè)學(xué)習(xí)型班子和學(xué)習(xí)型機關(guān)，不斷擴大知識面，不斷提高分析問題、解決問題的能力。（三）充分發(fā)揮審計“免疫系統(tǒng)”功能，努力提高審計工作水平今年以來，我們在規(guī)范審計行為，完善審計機制上做了大量工作，但這些僅僅是手段，而不是目的。三要更加關(guān)注民生問題，把就學(xué)、就業(yè)、就醫(yī)、社會保障、住房保障等民生資金的審計擺在更加突出的位置，切實維護好、實現(xiàn)好、保障好最廣大人民的利益，維護社會公平正義。審計局領(lǐng)導(dǎo)班子一定會按照“五種能力”的要求，不斷提高科學(xué)判斷形勢的能力、駕馭市場經(jīng)濟的能力、應(yīng)對復(fù)雜局面的能力、依法執(zhí)政的能力和總攬全局的能力，把局領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為不斷推動審計發(fā)展的堅強堡壘，不斷增進班子團結(jié)，提高隊伍凝聚力和戰(zhàn)斗力。要不斷增強廉潔從政意識，嚴于律己，自覺遵守廉政紀律?！魅_】第五篇：學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告中學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)班子《分析檢查報告》開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動以來，我校堅持把學(xué)習(xí)實踐活動作為推動當(dāng)前教育科學(xué)發(fā)展的首要政治任務(wù)來抓，學(xué)習(xí)實踐活動扎實推進，并取得了初步成效。通過整改，進一步破解阻礙教育科學(xué)發(fā)展的難題，完善推進科學(xué)發(fā)展的體制機制，切實取得推進教育科學(xué)發(fā)展的實踐成果，為辦好人民滿意教育打下堅實基礎(chǔ)。（2）．在調(diào)動教師工作積極性方面，學(xué)校缺少良好的激勵機制和必要的獎懲措施。（3）．骨干教師、高級教師的引領(lǐng)作用沒有充分發(fā)揮，老教師傳授經(jīng)驗的機會不多。新教師的培養(yǎng)缺乏有效措施，沒有具體的考核標(biāo)準和獎懲機制，培訓(xùn)的內(nèi)容也不夠務(wù)實。少數(shù)學(xué)生還有不同程度的心理問題。（2）由于學(xué)生人數(shù)多，放學(xué)時間一致，學(xué)校正在擴建校門外通道狹隘導(dǎo)致十分擁擠上下學(xué)疏散慢，對交通安全帶來隱患。（6）學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)不踏實，效果不理想。有些班級自修紀律欠佳，影響學(xué)生學(xué)習(xí)效率。學(xué)生升到初中時，會感覺壓力驟增。因重點高中提前招生等原因，九年的教育教學(xué)秩序有些混亂，學(xué)生情緒容易波動。浪費現(xiàn)象普遍存在。（6）．文印室規(guī)模太小，對于一些急需的材料，無法及時印刷。