關(guān)于嚴(yán)禁體罰與變相體罰的規(guī)定（五篇模版）-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 生，使學(xué)生心理受到損傷。特制定本規(guī)定，內(nèi)容如下：嚴(yán)禁在教育過(guò)程中發(fā)生打、推、拉、踢、扭或者用器物擊、敲、戳等有害學(xué)生身心健康的行為?！睂W(xué)校為保證學(xué)生在校接受教育的過(guò)程中，身心得到健康發(fā)展，人格受到尊重，合法權(quán)益得到保障。不得以“練字”“練背”為借口，令學(xué)生大量的機(jī)械性的“抄”、“背”作業(yè)，變相體罰學(xué)生。一、全體教職工要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育法規(guī)，制止有害于學(xué)生的行為或其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評(píng)和抵制有害學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象。五、要保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利，不得披露學(xué)生的個(gè)人隱私，不得隱匿、毀棄、私自拆開(kāi)學(xué)生信件。首先，教師體罰學(xué)生是違法行為。體罰會(huì)影響學(xué)生身心健康。我國(guó)相關(guān)法律規(guī)定，對(duì)體罰學(xué)生造成傷害的，根據(jù)情節(jié)輕重，要分別承擔(dān)三種法律責(zé)任：（1）行政法律責(zé)任，實(shí)施體罰者應(yīng)受到行政處分或行政處罰；（2）民事法律責(zé)任，實(shí)施體罰者所在單位承擔(dān)民事賠償責(zé)任，實(shí)施體罰者不直接承擔(dān)民事責(zé)任，但有被追償?shù)牧x務(wù)；（3）刑事法律責(zé)任，實(shí)施體罰情節(jié)嚴(yán)重者應(yīng)受到刑罰處罰。在現(xiàn)時(shí)期，我國(guó)教育的培養(yǎng)目標(biāo)就是培養(yǎng)全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。努力提高教育藝術(shù)，轉(zhuǎn)變落后方法。不斷提高素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教育態(tài)度。建立課堂巡查制度，實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部值日巡查課堂，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決科任教師體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象；建立“學(xué)校開(kāi)放日”制度，接待學(xué)生家長(zhǎng)到校反映教師教育教學(xué)情況；同時(shí)要鼓勵(lì)學(xué)生積極舉報(bào)教師體罰行為。二、教師要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，嚴(yán)禁打罵、諷刺、挖苦學(xué)生，對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生要批評(píng)教育，正確引導(dǎo)，使其心理健康成長(zhǎng)。六、對(duì)有體罰和變相體罰的教師，學(xué)校要嚴(yán)肅處理，決不姑息。，其所在班級(jí)班主任及其他知情人有責(zé)任及時(shí)向幼兒園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，其所在園園長(zhǎng)須認(rèn)真調(diào)查、及時(shí)處理。（2）情節(jié)嚴(yán)重的，報(bào)請(qǐng)有關(guān)部門(mén)追究其法
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1