【正文】 ，大約讀了二三十行罷，他說(shuō)：“給我讀熟。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強(qiáng)記著，——而且要背出來(lái)。知道從古到今的大概，那當(dāng)然是很好的，然而我一字也不懂。在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么“生于太荒”之流夾?。灰猜?tīng)到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。D．寫(xiě)出了“我”還是覺(jué)得讀書(shū)比較重要，所以就靜肅下來(lái)安心背書(shū)2下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）(4分)A．父親是一個(gè)一切為了孩子的人。五、作文（70分）自己高興”為題目，寫(xiě)一篇記敘文。）文縐縐．（zhōu）眼翳．（y236。）（sh249。）覓．（m236。C、日本軍國(guó)主義所發(fā)動(dòng)的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)人民帶來(lái)了深重的災(zāi)難，可是日本卻別出．． 心裁．．地一再修改日本中學(xué)歷史教科書(shū)，掩蓋戰(zhàn)爭(zhēng)罪行。C.《列夫?托爾斯泰》選自?shī)W地利作家茨威格的《名人傳》，托爾斯泰是19世紀(jì)俄國(guó)最偉大的作家，代表作有《復(fù)活》《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜?卡列尼娜》等。大陸和臺(tái)灣直接三通的構(gòu)想終于成為了現(xiàn)實(shí)。名著導(dǎo)讀（4分）20世紀(jì)上半葉法國(guó)國(guó)著名作家（）在他的作品中記述了列夫?托爾斯泰、（）、（）的苦難坎坷的一生，這本書(shū)是《》。（2）與君離別意，___________________。（4）《岳陽(yáng)樓記》中動(dòng)靜結(jié)合，描寫(xiě)洞庭湖月夜美景的句子是，（5）登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，滿目蕭然，感極而悲者矣。夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。石簣數(shù)為余言：傅金吾園中梅，張功甫玉照堂故物也，急往觀之。然杭人游湖，止午未申三時(shí)；其實(shí)湖光染翠之工，山嵐設(shè)色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始極其濃媚。②午未申：指午時(shí)、未時(shí)、申時(shí)三個(gè)時(shí)辰，相當(dāng)于現(xiàn)在從上午十一時(shí)至下午五時(shí)的這一段時(shí)間。（4分）①鳶飛戾天者，望峰息心。到得研究室，見(jiàn)他坐在人骨和許多單獨(dú)的頭骨中間，——他其時(shí)正在研究著頭骨，后來(lái)有一篇論文在本校的雜志上發(fā)表出來(lái)。”我交出所抄的講義去，他收下了，第二三天便還我，并且說(shuō)，此后每星期要送他看一回。可惜我那時(shí)太不用功，有時(shí)也很任性?！钡俏也环猓陬^答應(yīng)著，心里卻想道：“圖還是我畫(huà)的不錯(cuò)；至于實(shí)在的情形，我心里自然記得的。現(xiàn)在總算放心了，沒(méi)有這回事。（2分）1“我”與藤野先生相處的后兩件事分別體現(xiàn)了藤野先生①和②的高貴精神。父親拗不過(guò)我，便只好去了。嘴里卻喃喃說(shuō)道：“怎么會(huì)化了呢？見(jiàn)人家賣(mài)冰棍的都用棉被裹著的呢！”②初二那年，我的作文得了全省中學(xué)生作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)?？僧?dāng)父親已跨出家門(mén)臨上路時(shí)，任性而虛榮的我卻大大地掃了父親的興：“爸，有媽跟我去就成了，你就別去了。父親猶疑思忖了片刻，用極盡坦然卻終究掩飾不住的有些顫抖的聲音說(shuō)：“爸這就不去了。我剛?cè)氪髮W(xué)的時(shí)候，寢室里住了四個(gè)同學(xué)，每個(gè)人都有一只袖珍收錄機(jī)，聽(tīng)聽(tīng)節(jié)目學(xué)學(xué)英語(yǔ)，很讓人眼饞。我心一軟，兩手空空連夜趕回學(xué)校。伸開(kāi)手來(lái)，正是一只我心儀已久的袖珍收錄機(jī)。記得父親臨終的時(shí)候，他將枯槁的手伸向了我。（3分）（1）（2）（3）2①段畫(huà)線句子運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法，有什么作用？（4分）2第②段中畫(huà)橫線的句子表現(xiàn)了父親怎樣的心情。請(qǐng)以“獻(xiàn)給母親的歌”為話題，寫(xiě)一篇文章，600字左右。語(yǔ)文學(xué)科的閱卷確實(shí)是一項(xiàng)很艱巨的任務(wù)，不僅工作量大，而且標(biāo)準(zhǔn)很難把握。因?yàn)檫@不僅是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，也是對(duì)我們教師教學(xué)成果的一次檢驗(yàn)。我們要教會(huì)學(xué)生直接做在試卷上，節(jié)省出更多的時(shí)間審題，寫(xiě)作文。如“請(qǐng)結(jié)合文意對(duì)‘母親’這一人物形象作賞析。學(xué)生的寫(xiě)作水平低。而且在每一次的作文訓(xùn)練后進(jìn)行及時(shí)而又到位的作文講評(píng)。考點(diǎn)涉及到詞語(yǔ)的讀音、字形、詞義、病句分析、詩(shī)詞的默寫(xiě)、新聞內(nèi)容提煉等語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)；第二部分是拓展與表達(dá)，考查學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用、口語(yǔ)交際能力；第三部分為文言文閱讀，第四部分現(xiàn)代文閱讀。二、考情分析本次語(yǔ)文考試，年級(jí)參考人數(shù)774人，,﹪,?！艾F(xiàn)代文閱讀” 題簡(jiǎn)單，語(yǔ)文素養(yǎng)好的學(xué)生基本上都能拿滿分，但是一少部分學(xué)生失分依然多。文言文閱讀存在的問(wèn)題：①文言文閱讀學(xué)生普遍得分高。②審題不到位，有的同學(xué)對(duì)作文《有家真好》題目中的“家”的理解太狹隘。⑤部分學(xué)生記敘文細(xì)節(jié)描寫(xiě)欠缺、敘事詳略處理意識(shí)淡薄、語(yǔ)言表達(dá)干癟生硬。如生字生詞的讀音及詞義；古詩(shī)文中名句的背誦、默寫(xiě)；文言文實(shí)詞的積累、語(yǔ)句的準(zhǔn)確直譯等內(nèi)容。扎實(shí)抓好寫(xiě)作訓(xùn)練。第五篇：八年級(jí)下學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試卷[范文]20132014學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試卷一、語(yǔ)文知識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)（12分）下列字形和加點(diǎn)字注意全部正確的一項(xiàng)是（）。)頷首低眉 犀利．(xī)繁衍．(yǎn)C、尷．尬(ɡān)風(fēng)云突變 遷徒．(xǐ)廣漠．D、寬?。?sh249。B、幸福是一種回味綿長(zhǎng)的情致，是一種美不勝收．．．．的意境，它距離每一個(gè)人并不遙遠(yuǎn)。B、能否阻止大腦中炎癥分子的釋放，是減輕癡呆癥狀的關(guān)鍵。（2分）①但每次走近，我都覺(jué)得它有一股神奇的魅力——②低緩的山岡，稀疏的松樹(shù)，遠(yuǎn)離喧囂，獨(dú)處僻靜，讓人涌起“明月夜，短松岡”的詩(shī)意。A、①②④⑤③B、③⑤④①②C、④①③⑤②D、④①②⑤③下列填入語(yǔ)段橫線上最能表達(dá)托爾斯泰內(nèi)心自卑的一項(xiàng)是（）。B、像我這么個(gè)生著寬鼻子、厚嘴唇、灰色小眼睛的人，難道還能找到幸福嗎？ C、像我這么個(gè)生著寬鼻子、厚嘴唇、灰色小眼睛的人，能找到幸福嗎？ D、像我這么個(gè)生著寬鼻子、厚嘴唇、灰色小眼睛的人，誰(shuí)說(shuō)不能找到幸福呢？對(duì)下面語(yǔ)段意思概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。B、興國(guó)為空巢老人撐起了一片“艷陽(yáng)天”。（4分）金陵懷古 劉禹錫潮滿冶城①渚②，日斜征虜亭③。[注釋]①[冶城]東吳著名的制造兵器之地。⑤[幕府]山名。C、前兩聯(lián)流露出吊古傷今之情，猶言冶城、征虜亭、蔡洲、幕府仍在，但人事已非。B、尾聯(lián)借《后庭花》，描寫(xiě)了作者陶醉于美妙的樂(lè)舞之中的形象。（10分）劉丞相在位時(shí)，族人偶有逋負(fù)①官租數(shù)十萬(wàn)，丞相不知也，前后官吏望風(fēng)不敢問(wèn)。后珦罷官至京師，丞相廷見(jiàn)，禮貌有加。③謝：道歉。（2分）劉公偉量，非他人能及，真宰相也。（2）______________，銅雀春深鎖二喬。（6）_____________，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。1960年代初，我當(dāng)了媽媽，五十六天的產(chǎn)假結(jié)束必須上班，孩子無(wú)人照看，我想到母親。我埋怨咋不早給我說(shuō)一聲，好給他寄點(diǎn)路費(fèi)或者去接接。我怕孩子太小，帶走舍不得，好言挽留。父親回家?guī)啄?，?xiě)信總說(shuō)平安無(wú)事，就那樣讓他們天南地北地分隔著。”她要回家看看。我強(qiáng)忍悲痛，沒(méi)敢告訴母親實(shí)情。母親的擔(dān)心和囑托不是多余的。父親含辛茹苦供我上學(xué)，換來(lái)的只不過(guò)是棺材板的厚實(shí)！我悲痛萬(wàn)分，跑到父親的墳前長(zhǎng)跪不起。她沒(méi)有埋怨，只是含著眼淚說(shuō)：“走了好，他不受罪了，我也不用再掛牽了，”又不住地念叨，“人死如燈滅，大海撈明月啊??”自從父親去世后，母親一直不讓我提起父親，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的舊事，孩子們出于好奇會(huì)向她詢問(wèn)有關(guān)姥爺?shù)那闆r，一律遭到拒絕。父親的病不是絕癥，如果那時(shí)有母親的照顧，也許能多活幾年。（3分）母親嘟噥了一句：“還用說(shuō)！”這仨字口氣輕，卻如同三顆石子兒，重重的擊疼了我的心。注意要與前文自然貫通。這里自古便是“北絲綢之路”和“龍城古道”的交會(huì)點(diǎn)，趟過(guò)千年絲綢的光澤、茶葉的沁香，至今猶如響駝鈴叮咚。當(dāng)年張藝謀電影《英雄》中，張曼玉和章子怡在黃葉中打斗的場(chǎng)面就是拍攝于此。在額濟(jì)納40萬(wàn)畝天然胡楊林中，有一棵我國(guó)境內(nèi)最大、最粗、最老的胡楊林，它高27米，有著近900年的生長(zhǎng)年輪，卻依然青翠挺拔，枝葉繁茂，被當(dāng)?shù)厝俗鸱Q為“神樹(shù)”。有著胡楊的額濟(jì)納也才有了執(zhí)著的傲骨、遼闊的胸懷，以及那一抹抹金黃的柔情。如今，除了一些沙漠中的內(nèi)流河兩岸還可見(jiàn)到少量的胡楊外，全國(guó)80%以上的胡楊林都蜷縮在新疆的塔里木河沿岸，而剩余的20%則大多集中在內(nèi)蒙古額濟(jì)納旗。由于這種結(jié)晶的主要成分是小蘇打，所以被當(dāng)?shù)鼐用袷占饋?lái)發(fā)面、蒸饅頭、或者制作肥皂?！案摺钡暮鷹顕L盡心酸，沙漠中內(nèi)流河道的頻繁變遷，使它不得己四處留痕。這篇說(shuō)明文的說(shuō)明對(duì)象是_____________________。感恩”主題教育，相信你一定能完成下面任務(wù)。（2分）（二）寫(xiě)作。參考答案一、1．B 2．C 二、（一） （二）10.（1）有的（2）信，不是其他人能比得上的，他是一個(gè)真正的宰相啊。16.“我”當(dāng)了媽媽，給我工作帶來(lái)麻煩時(shí)，父母不顧路途遙遠(yuǎn)，來(lái)為我照看孩子。這句話正表明了母親深處無(wú)比悲痛之情，要不怎么會(huì)“含著眼淚”呢?母親之所以這樣說(shuō)，是為了隱蔽內(nèi)心的情感，不讓“我”感到傷心和內(nèi)疚，寧愿將苦水往自己肚里吞，這正反映了母親的了不起。（1分）具體地說(shuō)明了結(jié)晶產(chǎn)生的原因，同時(shí)生動(dòng)形象地表達(dá)了鹽分從胡楊樹(shù)排出來(lái)的形態(tài)。(2)示例：班會(huì)要精心策劃，形式要多樣，可以配樂(lè)朗誦、唱歌、講故事、演講、看電影片段、圖片展示，可以邀請(qǐng)母親參加，可以組織親子游戲。下面，讓我們一起聽(tīng)歌曲《媽媽的吻》，感受母親的愛(ài)，表達(dá)我們對(duì)母親的愛(ài)吧！