低碳生活綠色家園-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 為2噸。那生活中的你們有沒有做到呢？（幾生說）評(píng)價(jià)：沒做到：很欣賞你能坦誠(chéng)的說實(shí)話，喜歡真實(shí)的你。節(jié)約用電，珍惜水源。多爬樓梯，少乘電梯。如果我們能夠像剛剛大家說的，和兒歌里倡導(dǎo)的那樣做，那么我們就都能成為過著低碳生活的幸福少年了。看——（介紹學(xué)校低碳環(huán)?；顒?dòng)）教師總結(jié)：師：通過這節(jié)班會(huì)課，相信同學(xué)們一定學(xué)會(huì)了不少有關(guān)低碳生活的知識(shí)，誰(shuí)來說說你有什么收獲？（學(xué)會(huì)了節(jié)約、不亂丟垃圾、愛護(hù)花草樹木和愛護(hù)動(dòng)物）師：其實(shí)低碳生活就是一種生活態(tài)度，一種生活習(xí)慣，同時(shí)也是一種自然而然去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，只要你愿意主動(dòng)去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣，你就可以加入進(jìn)來。通過學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)節(jié)約能源的積極性，從而使低碳活動(dòng)從學(xué)校走向家庭，走向社會(huì)，形成人人關(guān)心地球，愛護(hù)地球的良好局面。并利用一些廢品做成有用的生活用品。請(qǐng)看小品《地球媽媽看病》“地球”：環(huán)境污染對(duì)我的傷害實(shí)在是太嚴(yán)重了。對(duì)這樣的病，醫(yī)生是無能為力的，唯一的辦法，只能請(qǐng)人類不再加重你的病癥，并努力保護(hù)環(huán)境，逐步恢復(fù)你的抗病能力。（邊說邊走下臺(tái)）女：動(dòng)植物朋友們，你們放心，我們一定會(huì)幫你們找出生病的原因的。當(dāng)我們見到垃圾時(shí)，應(yīng)該主動(dòng)撿到垃圾桶?，F(xiàn)在我先給你們介紹一下什么是低碳生活。師：下面請(qǐng)聽小組誦讀兒歌《低碳生活，幸福少年》 低碳生活，從我做起。多用手帕，少用紙巾。低碳生活，幸福少年。請(qǐng)四位同學(xué)回答。使同學(xué)們知道要保護(hù)地球，保護(hù)我們那可愛的家。報(bào)告人數(shù)?！锻薰贰Ｂ爮V播。講故事:森林與風(fēng)沙的故事。有一天，國(guó)王下令：“砍下所有的樹木，為我建造高大華麗的宮殿，讓全世界人都知道我至高無上的尊嚴(yán)！”于是一片片森林被毀壞。這片美麗的土地，終于被風(fēng)沙吞沒了，變成了一片大沙漠，整個(gè)國(guó)家從地球上永遠(yuǎn)消失了。適宜的氣溫不僅使人感到舒適，更重要的是有益于人的健康和提高工作效率。反之，溫度下降，可使人長(zhǎng)壽。森林覆蓋率達(dá)到35％時(shí)，就能產(chǎn)生適于人類生產(chǎn)和生活的氣候，森林能創(chuàng)造冬暖夏涼，夜暖晝涼，溫差小、濕潤(rùn)清新的環(huán)境。主持人：看起來，這個(gè)巨大的空調(diào)機(jī)要我們?nèi)プ?。綠色的足跡在伸延，翻過高山，越過平原，漫過沙漠，走向天邊。你們行嗎?我相信大家一定能行?？纯礌敔斈棠贪?，買了一大塑料桶，他們葫蘆里到底賣的什么藥呢？原來他們把洗臉?biāo)⑾匆路膹U水回收起來，用來拖地、抹桌子、沖廁所、澆花等等，經(jīng)過一個(gè)月的測(cè)量，居然節(jié)省了大約2噸水，一年下來，就可以節(jié)省24噸水，10年240噸水，長(zhǎng)沙市要是有1000個(gè)家庭這樣，10年可節(jié)省水約240000噸，這些水夠缺水災(zāi)區(qū)約5000戶家庭一年了。怎么樣，節(jié)電冠軍還是“名副其實(shí)”吧！你還想知道我爸爸媽媽怎么做低碳達(dá)人的嗎？他們是我們家的“減排”標(biāo)兵。這可以從我們的身邊做起，從每一件不起眼的小事做起。我想低碳生活就是要節(jié)約能源。還有夏天的時(shí)候，盡量不要開空調(diào)，在天氣實(shí)在悶熱的情況下，即使開了空調(diào)溫度也不要開得太低。低碳生活是一件非常環(huán)保和文明的事，要是我們大家在日常生活中能從自己做起，從小事做起，讓自己變得更加勤儉，實(shí)行低碳生活，我想我們未來的世界會(huì)是這樣的:白天，空中見不到黑霧彌漫，藍(lán)天如同大海一樣瓦藍(lán)，碧波蕩漾的小河中魚兒正在嬉戲。怎樣做到低碳生活呢？我認(rèn)為要從我們的日常生活做起，從自己做起，從身邊的每一個(gè)小事做起，最大限度地減少一切可能的消耗。再就是用電方面，盡量使用太陽(yáng)能系列，因?yàn)樗?jié)能、安全、使用壽命長(zhǎng)。只要少一點(diǎn)污染，就多一分綠色。一點(diǎn)一滴都是節(jié)約?？傊谖覀兊纳钪?，有許多再用資源，做到少產(chǎn)生垃圾。，讓學(xué)生明白從點(diǎn)滴做起，從人人做起，形成合力，保護(hù)地球，共創(chuàng)綠色家園。突出重點(diǎn)的辦法：觀察與討論。六、本課特色： 以人喻物，感染性強(qiáng)?，F(xiàn)在我全身是病，都快要沒命了。(二)什么是低碳生活？主持人：我們天天說低碳，低碳是什么？(學(xué)生先在組內(nèi)交流,再派中心發(fā)言人，利用電子白板匯報(bào))。(四)學(xué)生發(fā)言，談?wù)勛约旱牡吞忌?。重?fù)使用紙張，雙面打印，保護(hù)森林。一個(gè)人在家時(shí)，只開一盞燈打草稿時(shí)盡量擺放緊湊整齊,，而是使用手帕。騎單車，愛公交，綠色出行最時(shí)尚。惜糧食，多植樹，扮靚家園地球村。主持人:節(jié)約能源才是低碳生活，而節(jié)約能源的方法很多，廢物再利用是一種很好的方法。 (4)世界地球日是每年的()。請(qǐng)同學(xué)們展示出自己收集的或創(chuàng)作的低碳環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ).(個(gè)別學(xué)生帶讀低碳環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)，并貼于黑板上)如: 如果沒有樹木，世界將會(huì)暗淡無光。樹木擁有綠色，地球才有脈搏。我倡議，三年級(jí)五班全體同學(xué)立下誓言：齊讀：節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米，讓“低碳”伴著我們的童年快樂成長(zhǎng)，讓我們?cè)俅螖y起手來，共創(chuàng)我們綠色的家園！宣布班
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