【正文】 ，不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢出現(xiàn)。低碳生活，對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)是一種生活態(tài)度，同時(shí) 也成為人們推進(jìn)潮流的新方式。低碳生活可以理解為：減少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低開(kāi)支的生活?！暗吞忌睢惫?jié)能環(huán)保，有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度。四、養(yǎng)成低碳生活習(xí)慣、洗臉、洗去含油污的餐具、擦家具、澆花等。食品之間留10毫米以上的空隙。如果全國(guó)每年有 2500 萬(wàn)人做到這一點(diǎn)，就可以節(jié)能約 萬(wàn)噸標(biāo)準(zhǔn)煤，減排二氧化碳 16 萬(wàn)噸。美好的校園環(huán)境，人人有責(zé)?；顒?dòng)形式:主題班會(huì) 參加對(duì)象：班級(jí)學(xué)生 活動(dòng)準(zhǔn)備：搜集相關(guān)的圖片資料和視頻資料學(xué)生查閱相關(guān)資料，初步了解“低碳生活”的含義讓學(xué)生自己動(dòng)手制作體現(xiàn)低碳意義的物品，或搜集生活中“低碳達(dá)人”們的低碳時(shí)尚。二、警示多媒體展示資料：地球發(fā)熱了 指名學(xué)生朗讀資料教師：全球暖化將會(huì)引發(fā)暴雨、暴雪、洪水、颶風(fēng)、干旱、酷熱、酷寒等氣候?yàn)?zāi)難，后果將是災(zāi)難性的!教師：看完這一張張令我們觸目驚心氣候?yàn)?zāi)難的圖片后，你有怎樣的感受？學(xué)生回答各自的感受（減少碳排放，遏制全球暖化。（2）、多媒體展示：節(jié)能就是最大的減碳（學(xué)生朗讀）（3）、低碳生活，我倡議 低碳生活，我倡議：①使用太陽(yáng)能熱水器，使用節(jié)能燈泡②出門(mén)購(gòu)物，自己帶環(huán)保袋，無(wú)論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋，都減少使用③多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具，吃不完打包不浪費(fèi) ④在著裝方面，不穿野生動(dòng)物毛皮制作的服裝，購(gòu)買(mǎi)棉質(zhì)衣服，少買(mǎi)或不買(mǎi)化纖產(chǎn)品。“不積小流，無(wú)以成江?！保屛覀儚母淖冏约旱纳罴?xì)節(jié)做起，成為“低碳達(dá)人”，保護(hù)我們這個(gè)賴(lài)以生存的地球家園，讓人類(lèi)可以盡情享受大自然賦予我們的幸福！第五篇：綠色校園 低碳生活l 2實(shí)踐目的此次校園實(shí)踐，通過(guò)實(shí)地走訪，我們選擇的是菜鳥(niǎo)驛站快遞點(diǎn)，食堂，學(xué)校超市，宿舍樓這四個(gè)地方的垃圾分類(lèi)詳情。正如習(xí)近平所說(shuō)的：“建設(shè)生態(tài)文明，關(guān)系人民福祉，關(guān)乎民族未來(lái)。快遞點(diǎn)的包裝物的二次利用其實(shí)體現(xiàn)了綠色發(fā)展中的循環(huán)發(fā)展的理念。生產(chǎn)和生活中的廢棄物不一定會(huì)造成污染，關(guān)鍵是要將之放對(duì)位置。”n ，我們探訪的是食堂。食物若是當(dāng)天沒(méi)有全部賣(mài)出，將采用科學(xué)環(huán)保的郵寄垃圾處理方式，主要用于動(dòng)物飼養(yǎng)、沼氣發(fā)酵、肥料等，剩余的殘羹將全部倒掉。雖然這種方式十分方便，但是從環(huán)保角度來(lái)看，我們不建議經(jīng)常使用一次性塑料袋。我們發(fā)現(xiàn)，商店外的垃圾箱特別少，一般就兩個(gè)并列在一起，所以無(wú)法再做到更好、更細(xì)致的分類(lèi)，在處理垃圾時(shí)也要格外地注意，否則一不小心就有可能搞錯(cuò)。還有一些沒(méi)喝完的飲料，學(xué)生應(yīng)該把它倒掉再扔瓶子，不要倒得滿(mǎn)地都是，這樣夏天來(lái)了，容易引來(lái)蒼蠅。為此，我們要通過(guò)研發(fā)節(jié)約資源的科技、完善節(jié)約資源的政策等方式，來(lái)推動(dòng)建立資源節(jié)約型社會(huì)。環(huán)保理念應(yīng)當(dāng)從我們學(xué)生時(shí)代就開(kāi)始抓起，垃圾分類(lèi)已經(jīng)提倡了許多年，然而其完善度仍然是不夠的。另一方面，環(huán)保要經(jīng)濟(jì)。中國(guó)將進(jìn)一步把應(yīng)對(duì)氣候變化納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃,并繼續(xù)采取強(qiáng)有力的措施等大力發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì),經(jīng)濟(jì)發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)和循環(huán)經(jīng)濟(jì),研發(fā)和推廣氣候友好技術(shù).”發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)、建設(shè)低碳城市、構(gòu)建低碳社會(huì)已成為中國(guó)各級(jí)政府的重要工作方針?！蔽逯腥珪?huì)為實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展提出一系列新舉措。堅(jiān)持綠色發(fā)展理念，實(shí)施綠色發(fā)展戰(zhàn)略，走文明發(fā)展新路。1.“你覺(jué)得‘低碳’與你現(xiàn)在的生活關(guān)系大嗎？”%的人認(rèn)為“低碳”與生活息息相關(guān)，%的人認(rèn)為有點(diǎn)關(guān)系，在某些方面，%的人認(rèn)為無(wú)關(guān)，覺(jué)得那是政府的事。？以及使用完的塑料袋你通常是怎樣處理的？學(xué)校超市每天需賣(mài)出大量的塑料袋，因?yàn)樾@內(nèi)對(duì)塑料袋的使用量非常大，而且主要為一次性消費(fèi)。說(shuō)明大部分學(xué)生雖然在意識(shí)上已經(jīng)具備“減袋”的條件，但是還沒(méi)有從行動(dòng)上真正落實(shí)到減少使用塑料袋，對(duì)大部分學(xué)生而言，所缺少的是一種觀念的持續(xù)不斷地大量的灌輸，以及從認(rèn)識(shí)向行動(dòng)上的轉(zhuǎn)化?！鞍咨廴尽钡奈：Γ?白色污染的危害是多方面的，埋入土壤中的塑料制品，對(duì)耕作和播種造成了極大的困難，影響了農(nóng)作物對(duì)水分、養(yǎng)分的接收，污染地下水，使農(nóng)作物減產(chǎn)甚至不產(chǎn)。并且盡管大多數(shù)人知道“白色污染”的危害，卻依然還在使用塑料袋，一次性筷子，一次性餐具飯盒等白色污染物。？在接受調(diào)查的學(xué)生中，%的人很注重節(jié)能節(jié)水，%的人受室友的影響較大，%的人自身沒(méi)有節(jié)能減排的意識(shí)。不少同學(xué)節(jié)約用電的意識(shí)不強(qiáng)，比如，在教室看完書(shū)如果沒(méi)人的話也很少有人順手關(guān)燈；人不在宿舍，電腦24小時(shí)待機(jī)；手機(jī)、MPMP4等電器充滿(mǎn)電以后，經(jīng)常忘記拔插頭等等。除了這些，在使用其他電器方面也要注意，盡量選擇低耗能節(jié)能產(chǎn)品，不用電器時(shí)要切斷或關(guān)掉電源，減少電池消耗及頻繁充電等等日常行為?！暗吞肌币庾R(shí)強(qiáng)嗎？周?chē)呐笥鸦径加小暗吞肌币庾R(shí)，但意識(shí)強(qiáng)度參差不齊，因此需要宣傳“低碳生活”的重要意義，提高學(xué)生的“低碳生活”意識(shí)，讓低碳理念融入校園生活之中，使其從日常生活中的每一小點(diǎn)做起，真正走向“低碳生活”。這樣既可以減少?gòu)U氣的排放、減少經(jīng)濟(jì)支出，又可以鍛煉身體，呼吸新鮮空氣，放松心情。因此要積極倡導(dǎo)，身體力行，從小事做起，改變不正確的觀念以及，生活習(xí)慣等。由此可見(jiàn)，應(yīng)在校園內(nèi)利用各種方式增強(qiáng)宣傳力度，擴(kuò)大宣傳陣地，盡可能的利用形式各樣的宣傳方式深入到學(xué)生中間去，廣泛的、大力的宣傳校園低碳生活，進(jìn)一步的挖掘?qū)W會(huì)們的低碳環(huán)保意識(shí)，讓他們自覺(jué)的容入到低碳環(huán)保中去,從而拉近學(xué)生意識(shí)與實(shí)際行動(dòng)的距離，具體的來(lái)說(shuō)，根據(jù)我們學(xué)校的實(shí)際情況，可以在現(xiàn)有的一些宣傳櫥窗內(nèi)張貼相關(guān)海報(bào)以及低碳宣傳資料，在內(nèi)容和設(shè)計(jì)上要盡可能的新穎以吸引同學(xué)的目光。倡導(dǎo)低碳基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方式，建設(shè)綠色低耗基礎(chǔ)設(shè)施，加大節(jié)能減排力度．構(gòu)建低碳大學(xué)城。建立低碳餐飲服務(wù)：統(tǒng)一餐具清洗管理。所以應(yīng)當(dāng)努力培養(yǎng)環(huán)保意識(shí),使他們清楚地認(rèn)識(shí)到人與自然、人與環(huán)境的依存關(guān)系,自覺(jué)關(guān)注并主動(dòng)參與環(huán)境的保護(hù)綠色學(xué)校的創(chuàng)建和低碳環(huán)保生活。保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源是我們是基本國(guó)策，我們要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，既要促進(jìn)人與自然的和諧，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口，資源環(huán)境相協(xié)調(diào)，又要堅(jiān)持走生產(chǎn)發(fā)展，生活富裕，生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，保證一代又一代永續(xù)發(fā)展?！肮?jié)能減排”，不僅是當(dāng)今社會(huì)的流行語(yǔ)，更是關(guān)系到人類(lèi)未來(lái)的戰(zhàn)略選擇。低碳生活可以讓我們修身養(yǎng)性，環(huán)境更優(yōu)美不僅減輕自身的壓力，也減輕了地球的壓力，我們何樂(lè)而不為呢？實(shí)現(xiàn)“消除碳依賴(lài)”這一目標(biāo)也許比想象的要容易:你只需采用氣候友好的生活方式,這不會(huì)對(duì)你的生活方式造成太大改變,更不用做出什么大的犧牲。