【正文】 學(xué)校等進(jìn)行批發(fā)團(tuán)購，選址限制小，靈活多樣，被百姓稱最貼心的健康節(jié)能環(huán)保使者。自節(jié)能減排的號召在我校響應(yīng)以來得到了全校師生的大力支持和廣泛參與，在全校范圍內(nèi)掀起了一股“低碳節(jié)能，綠色環(huán)保”的熱潮，各學(xué)院總之以此為契機(jī)，要求廣大團(tuán)員青年從自身做起、從小事做起，將節(jié)能減排落到實(shí)處，為美化校園、增強(qiáng)學(xué)員環(huán)保意識作出努力。預(yù)約輔導(dǎo)員、班主任及其他嘉賓。（2）第一對搭檔回答完第一題，改組的下一對搭檔繼續(xù)進(jìn)行，直至所有的問題回答完畢。設(shè)計(jì)由本組成員自由發(fā)揮。租借場地：宣傳工作及海報制作：（1）教室申請及其設(shè)備借用，由負(fù)責(zé)（2）道具制作（舉示牌6個）：l回答問題期間，各小組相互監(jiān)督，不得用手機(jī)上網(wǎng)查找答案或竊取其他小組答案，若出現(xiàn)此情況，被舉報同學(xué)所在組接受懲罰。計(jì)分員要把每隊(duì)名字及相對應(yīng)的成績寫在海報紙上活動要求：每名成員都應(yīng)積極配合，發(fā)揮自己的聰明才智。我們知道，“節(jié)能減排”，不僅僅是各生產(chǎn)經(jīng)營行業(yè)的“節(jié)能減排”，也包括了個人日常生活中的“節(jié)能減排”，也即人人都要踐行“低碳生活”。單位機(jī)關(guān)全部使用節(jié)能燈。做好節(jié)能燈的推廣使用工作。節(jié)約辦公耗材，打印機(jī)只打單份材料，然后復(fù)印。到了社區(qū)后，我們協(xié)同工作人員進(jìn)行了場地布置及其他準(zhǔn)備工作，然后開始了我們的低碳生活宣傳活動。整個場地上充滿這歡快的氣氛。生安院團(tuán)總支學(xué)生會公關(guān)部部長xx作為嘉賓出席并參與到活動中。然后播放了一段全班同學(xué)積極投入低碳生活的自拍自制的視頻，每個同學(xué)都意識到應(yīng)該為我們的環(huán)境作出自己的貢獻(xiàn)。比分膠著，不一會有人犯規(guī)了，比分交替上漲?；顒釉谝黄瑲g樂和滿足中取得圓滿成功，通過活動同學(xué)們也學(xué)到了很多低碳生活的小細(xì)節(jié)，更加了解到自己身上的責(zé)任?！薄敖虒W(xué)樓廁所的水龍頭按下后自動流水很長時間造成不必要的浪費(fèi)。更多的同學(xué)寫下了類似“流水是大自然不息的血液，破壞水源等于污染自己的鮮血”“節(jié)約用水，關(guān)‘住’點(diǎn)滴。雖然此次宣傳活動結(jié)束了，但節(jié)水節(jié)電志愿者們的腳步并沒有停下，他們將會去認(rèn)真匯總這些寶貴建議，需求解決方案，讓這次節(jié)水活動發(fā)揮最大的作用。具體工作總結(jié)如下：一、準(zhǔn)備充分為了保證此次主題團(tuán)日活動地成功開展，我們廣泛征集建議，召開專門會議商討活動主題、內(nèi)容及流程；與團(tuán)委學(xué)生會及各團(tuán)支部做好本次活動開展的配合工作。同時，觀看了環(huán)境污染的專題片，令同學(xué)們受到心靈的震撼，也通過低碳生活宣傳片來告訴同學(xué)們怎樣在生活中做到低碳。最后，團(tuán)支書代表段婷婷同學(xué)就低碳生活方式是否會影響現(xiàn)代生活的質(zhì)量等熱點(diǎn)問題進(jìn)行了詳細(xì)的解答。低碳生活宣傳片的拍攝工作本次團(tuán)日活動，我們進(jìn)行兩個宣傳片的拍攝，主要內(nèi)容為：有關(guān)低碳生活方式的知識普及由計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)學(xué)院與軟件學(xué)院聯(lián)合制作的有關(guān)低碳生活的mv三、活動總評在一系列團(tuán)日活動開展之后，團(tuán)委組織部全體成員對所有的活動進(jìn)行總結(jié)，大家各抒己見，指出活動中的不足之處。三、活動內(nèi)容學(xué)校召開了專項(xiàng)工作會議，研究制定具體可行的節(jié)能宣傳周和低碳日活動方案，切實(shí)做到有計(jì)劃、有組織、有實(shí)效性地開展本次活動，重點(diǎn)開展好生態(tài)文明教育，并注意樹立在活動中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將環(huán)境教育作為一項(xiàng)長期工作抓實(shí)抓好。我校根據(jù)宣傳主題有針對性地開展校園文化活動，通過開展講座、征文、小發(fā)明等活動，營造崇尚節(jié)能低碳的校園文化。在活動期間，我鎮(zhèn)開展以下宣傳教育活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：鎮(zhèn)科普工作領(lǐng)導(dǎo)小組開展了專門會議，并且緊急召開了全鎮(zhèn)五月科技活動周專題會議，在各單位成員中開展低碳生活宣傳工作。C．節(jié)約每一滴水，水資源循環(huán)利用。食：盡量購買本地食品，減少食物加工及流通過程，可以減少二氧化碳的排放。在活動期間，宣傳欄主題定為“倡導(dǎo)低碳生活”。聯(lián)合鎮(zhèn)中小學(xué)開展“低碳經(jīng)濟(jì)、低碳生活、改變由我”系列活動的宣傳工作，利用校園廣播進(jìn)行宣傳可以達(dá)到事半功倍的效果。環(huán)境保護(hù)，刻不容緩，我鎮(zhèn)積極響應(yīng)市，縣部門的號召，不僅僅在科技活動周活動期間積極開展活動，在以后的單位成員日常生活中也將積極開展“倡導(dǎo)低碳，保護(hù)環(huán)境“的活動。我校團(tuán)委圍繞主題教育，確定了“節(jié)約能源保護(hù)資源保護(hù)環(huán)境”的宣傳標(biāo)語，并制作橫幅，加強(qiáng)宣傳。學(xué)校團(tuán)委以各班團(tuán)支部為單位，發(fā)揮同學(xué)們的積極主動性，在全校范圍內(nèi)開展環(huán)?；顒?，舉辦手抄報作品展，組織環(huán)保征文。四、小手拉大手，全家齊動員。通過“綠色低碳”主題活動的實(shí)踐，同學(xué)們了解到低碳生活正在走進(jìn)千家萬戶，例如節(jié)約一千瓦時電，即可減少1000克的二氧化碳排放；縮短電腦進(jìn)入待機(jī)的時間；少使用一次性筷子同時深深地體會到愛護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的重要性。知識競賽、環(huán)保創(chuàng)意等系列活動緊緊圍繞“低碳環(huán)?！敝黝}進(jìn)行，讓小學(xué)生們從小關(guān)注環(huán)境保護(hù)，自覺發(fā)現(xiàn)和糾正自身與他人的不良生活行為，同學(xué)們紛紛曬出了自己的“低碳生活”，以達(dá)到共同學(xué)習(xí)，相互借鑒，共同提高的目的。少用一公斤水，少用幾張打印紙，少開一天私家車，自帶環(huán)保袋，關(guān)掉不必開的燈和拔掉不使用的電器插座一個個金點(diǎn)子不斷從孩子們的頭腦中涌現(xiàn)出來。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：一、確定宣傳口號，加強(qiáng)宣傳力度。三、開展“我的低碳生活”活動組織全院官兵積極開展“我的低碳生活”主題活動。全院官兵紛紛表示，低碳生活，對每個人來說，是一種態(tài)度，一種理念，我們應(yīng)該積極提倡并實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。二、組織召開“綠色出行，從我做起”的主題班會，教育學(xué)生樹立“節(jié)能、環(huán)保、低碳”的正確意識，通過小手牽大手形式帶動家長，力行節(jié)能、環(huán)保、低碳的良性社會活動。做一做:“低碳生活，變廢為寶”小設(shè)計(jì)、小發(fā)明、小制作比賽，充分利用身邊各種可利用資料以及廢舊、廢棄資源，變廢為寶?，F(xiàn)將此次活動情況匯報如下：一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真組織落實(shí)。將節(jié)能減排工作充分落實(shí)在每一個細(xì)節(jié)。5月21日上午我校舉行了“爭做低碳環(huán)保小衛(wèi)士，從身邊小事做起”主題宣傳教育實(shí)踐活動啟動儀式。通過宣傳普及，使學(xué)生明白了么是低碳生活？為什么要選擇低碳生活？怎樣做到低碳生活？讓每名學(xué)生了解了低生活知識的同時還知道了“低碳生活”是每個人應(yīng)該具有的一種生活態(tài)度。四是開展了一次以“小手拉大手，家校齊努力”活動。六是采取措施，加強(qiáng)管理。并且進(jìn)一步普及了節(jié)能低碳知識，在學(xué)校營造了節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的良好氛圍和風(fēng)氣，使學(xué)生樹立了良好的節(jié)能低碳觀念和行為規(guī)范。資源的過度消耗與浪費(fèi)，隨之出現(xiàn)的便是能源的枯竭，環(huán)境被污染，由于體會到能源的枯竭帶來的種種不便，節(jié)能環(huán)保這個新的名詞便出現(xiàn)在了我們的視野中。如今低碳生活以走進(jìn)了我們的生活中，國家也大力倡導(dǎo)低碳生活，因此低碳生活日益成為一種消費(fèi)趨勢，難道我們不應(yīng)該為低碳生活盡自己應(yīng)該盡的一份義務(wù)嗎？低碳生活就是把生活作息時間所消耗的能量要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量。