三基三嚴(yán)培訓(xùn)管理制度-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 的訓(xùn)練與考核，把‘嚴(yán)格要求、嚴(yán)密組織、嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度’落實(shí)到各項(xiàng)工作中，特制定本培訓(xùn)與考核制度?？剖覒?yīng)根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，明確本專業(yè)?三基?訓(xùn)練內(nèi)容，特別是針對(duì)本專業(yè)的薄弱環(huán)節(jié)和人員構(gòu)成情況，年初制定適合本專業(yè)的實(shí)施計(jì)劃，由科室組織實(shí)施。衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī)。、徒手心肺復(fù)蘇技能考核均達(dá)75 分以上、技師達(dá)65分以上則視為業(yè)務(wù)考核合格,有一項(xiàng)不合格者則視為業(yè)務(wù)考核不合格。7.?三基?考核結(jié)果直接與醫(yī)師定期考核中考核、職稱晉升和崗位聘用等掛鉤。醫(yī)院把?三基三嚴(yán)?訓(xùn)練工作納入基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量管理，與科室質(zhì)控掛鉤；對(duì)?三基?訓(xùn)練工作做得好的給予表彰，對(duì)成效突出的科室和個(gè)人給予獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)不重視?三基?訓(xùn)練工作，教育培訓(xùn)管理混亂，缺乏規(guī)范的原始記錄，?三基?考試考核不合格者，給予通報(bào)批評(píng)、限期整改，根據(jù)情節(jié)輕重，扣罰科室質(zhì)控分及個(gè)人績(jī)效工資。三基三嚴(yán)基本技能：包括醫(yī)護(hù)人員應(yīng)具備的診斷、治療的基本操作技能（如各種注射、穿刺技術(shù)、心肺復(fù)蘇技術(shù)。？“三基”是醫(yī)務(wù)人員為人民服務(wù)的基本功，是醫(yī)療質(zhì)量的基本要素?！叭奔椿纠碚摗⒒局R(shí)、基本技能，三嚴(yán)即是“嚴(yán)格要求、嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度、嚴(yán)肅作風(fēng)。要把“三嚴(yán)”作風(fēng) 貫徹到各項(xiàng)醫(yī)療業(yè)務(wù)活動(dòng)和管理工作的始終。：科室考核小組負(fù)責(zé)“三基”訓(xùn)練工作，要求對(duì)各級(jí)人員每季進(jìn)行考核一次，并把考卷及考核成績(jī)交醫(yī)療股。醫(yī)務(wù)人員崗前教育制度醫(yī)院要對(duì)新分配到崗的醫(yī)務(wù)人員實(shí)行上崗前教育，通過不斷學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識(shí)。在崗繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育實(shí)行學(xué)分制，要求在崗職工在一定時(shí)間（一般以一個(gè)聘任期為單位）內(nèi)必須積滿一定繼續(xù)教育學(xué)分。其目的是使衛(wèi)生技術(shù)人員在整個(gè)職業(yè)生涯中，保持高尚的職業(yè)道德，不斷提高專業(yè)工作能力和業(yè)務(wù)水平，提高服務(wù)質(zhì)量，適應(yīng)醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)和衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的需要，更好地為人民健康服務(wù)。l、擬定繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的總體規(guī)劃和實(shí)施計(jì)劃；依據(jù)繼續(xù)教育有關(guān)規(guī)定，制訂實(shí)施細(xì)則和相應(yīng)政策措施；第八條 各科要加強(qiáng)對(duì)本科繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)，貫徹落實(shí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的計(jì)劃與要求。在學(xué)習(xí)期間享受國(guó)家和本單位規(guī)定的工資、保險(xiǎn)、福利待遇。第十一條 繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的形式要靈活多樣，以短期培訓(xùn)、業(yè)余學(xué)習(xí)和自學(xué)為主，主要有：培訓(xùn)、學(xué)術(shù)會(huì)議、業(yè)務(wù)考察、臨床進(jìn)修、實(shí)地指導(dǎo)和有計(jì)劃、有組織、有考核的自學(xué)等，為繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育提供教材、學(xué)術(shù)報(bào)告，以及發(fā)表論文，獲得科研立項(xiàng)、獎(jiǎng)勵(lì)等亦視為參加繼續(xù)教育。各科應(yīng)積極參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目。第十五條 繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育實(shí)行考核登記制度。第十八條 繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作應(yīng)列入工作目標(biāo)，作為單位年終考核和領(lǐng)導(dǎo)干部任期內(nèi)政績(jī)考核的內(nèi)容之一。.繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分授予和學(xué)分登記管理辦法根據(jù)衛(wèi)生部、人事部《繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育規(guī)定（試行）》、全國(guó)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會(huì)《繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分授予辦法》、《湖北省衛(wèi)生技術(shù)人員繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育實(shí)施辦法》、《湖北省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分授予和學(xué)分登記管理實(shí)施細(xì)則》，制定本實(shí)施細(xì)則。遠(yuǎn)程繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育（含計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育）的學(xué)分授予按該項(xiàng)目規(guī)定的學(xué)分辦理。由全國(guó)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會(huì)或省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會(huì)制定或指定的教材、雜志、音像、光盤等，由市（州）以上繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育主管部門統(tǒng)一安排進(jìn)行。在刊物上發(fā)表論著和綜述，按以下類別計(jì)算學(xué)分：第一作者—第二作者（依此類推）國(guó)外刊物109學(xué)分具有國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)（ISSN）87學(xué)分或國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)（CN）的刊物省級(jí)刊物65學(xué)分地（市）級(jí)刊物 43學(xué)分內(nèi)部刊物21學(xué)分科研立項(xiàng)已批準(zhǔn)的科研項(xiàng)目，在立項(xiàng)當(dāng)年按以下標(biāo)準(zhǔn)授予學(xué)分：課題類別 課題組成員排序（依此類推）7國(guó)家級(jí)課題 10 9 8 7 6 5 4學(xué)分省、部級(jí)課題 8 7 6 5 4 3 2學(xué)分市、廳級(jí)課題 6 5 4 3 2 1 1學(xué)分出版醫(yī)學(xué)著作，每編寫1000字授予1學(xué)分。臨床病理討論會(huì)、多科室組織的案例討論會(huì)、大查房，每次主講人可授予1學(xué)分。（二）護(hù)理人員各級(jí)護(hù)理人員每年至少完成市（州）級(jí)以上Ⅰ類學(xué)分6學(xué)分，Ⅱ類學(xué)分中9——10項(xiàng)（兩項(xiàng)合計(jì)）不超過15學(xué)分
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