【正文】 優(yōu)勢(shì)，克服不足，在教育教學(xué)工作中形成獨(dú)特的風(fēng)格，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有目的的教育，及時(shí)有效的完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。在實(shí)踐中我更深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。兩年來(lái)，我一直將教育教學(xué)工作作為我的首要工作任務(wù)，在此期間，通過(guò)對(duì)學(xué)生們的了解，我不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，打破教育固有模式，采取多種方法相融合的措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自學(xué)能力，由教師教學(xué)生學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熞龑W(xué)生自學(xué)，以此提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)生們以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)了盧龍縣統(tǒng)考的考試。我記得一位支教同仁在博客中的一句話“有一種工作，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)就不知道其中的艱辛；有一種艱辛，沒(méi)有體會(huì)過(guò)就不知道其中的快樂(lè)；有一種快樂(lè)，沒(méi)有擁有過(guò)就不知道其中的純粹”。又是一年早春時(shí)，在這個(gè)播種的季節(jié)，我會(huì)秉承著這樣的價(jià)值觀，攜帶著這樣的品格，把持著這樣的態(tài)度，一起播種工作，播種思想，播種希望，播種美好的未來(lái)。可找的第一份工作卻與教育沒(méi)有一點(diǎn)的關(guān)系，自此就與教師的行業(yè)漸行漸遠(yuǎn)。一切正如自己所愿，終于可以好好的做一名老師了?？墒菃?wèn)題很快就來(lái)了，隨著學(xué)生對(duì)我講課方式的熟悉，他們對(duì)這一學(xué)科的熱情下降了，上課時(shí)，經(jīng)常會(huì)有溜號(hào)的情況。問(wèn)題出在何處？無(wú)奈之下，只好請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師給分析情況。初期的問(wèn)題就這樣解決了。公開(kāi)課：在所有本學(xué)科的教師專家面前，講一堂課，再由各位前輩按標(biāo)準(zhǔn)打分評(píng)課。我不明白，為什么平時(shí)問(wèn)一答十、一呼百應(yīng)的學(xué)生會(huì)在聽(tīng)課時(shí)會(huì)變成了“啞巴”，平時(shí)倒背的知識(shí)點(diǎn)為什么一個(gè)也不會(huì)了！主任的話倒是指出了問(wèn)題的所在，“課堂氣氛活躍與否，取決于教師，而不是學(xué)生?；卮饐?wèn)題是學(xué)生的問(wèn)題啊。我一度認(rèn)定他們就是想讓我出丑。我的情緒變化，決定著學(xué)生的表現(xiàn)。成績(jī)之差，絕不是我能理解的。老師的話讓我大跌眼鏡，“學(xué)了未必就會(huì)了”，“能師教不出高徒，嚴(yán)師才能出高徒”。是復(fù)習(xí)的原因嗎。而對(duì)于那些上課不學(xué)下課不背的孩子就只能用各種方法“威逼利用”。這其中的奧秘就只能予實(shí)踐中體會(huì)。如今在處理學(xué)生的問(wèn)題，總是習(xí)慣性地去問(wèn)有經(jīng)驗(yàn)的老師，請(qǐng)他們答疑解惑，這種依賴性習(xí)慣是到了學(xué)校后才有的。可對(duì)老師的信任我卻似與生俱來(lái)的，我不會(huì)輕易的懷疑一個(gè)老師的話。我也接受到了這份“愛(ài)”，并為她著迷，因此才會(huì)有那樣無(wú)條件的信任。第三篇：三支一扶征文積點(diǎn)滴之水成江海之浩瀚每年金秋九月，總會(huì)有一大批青年朋友們，帶著自己的夢(mèng)想，深入到祖國(guó)最基層的地方，在這里用自己的青春譜寫一曲新的樂(lè)章。這里的工作人員不是印象中的白白胖胖，更不是想象中的清閑安逸。秋天的太陽(yáng)如同老虎一般，頭頂烈日在田間地頭定點(diǎn)放線，跑了整整一天后，腳磨的起泡了，臉也被曬的起皮了，當(dāng)手工回家的時(shí)候，那種心理反差，簡(jiǎn)直就是天壤之別。鄉(xiāng)鎮(zhèn)，作為最基層的政府單位，也是與人民群眾聯(lián)系最密切的地方，這里的工作很少有高專業(yè)性的，幾乎清一色的瑣碎繁雜事務(wù)。在這里，我們幾乎沒(méi)有機(jī)會(huì)去參與什么驚天動(dòng)地的大事件，每天都在為外人看來(lái)無(wú)關(guān)緊要的小事忙的焦頭爛額。來(lái)到望洪鎮(zhèn)近兩年的時(shí)間里，我的崗位換了好幾次，并不是應(yīng)為我不能勝任，而是實(shí)在是缺人。除了做好業(yè)務(wù)工作，各類中心工作更是不能少，春秋兩季農(nóng)田水利建設(shè)、土地流轉(zhuǎn)、征地拆遷、各類調(diào)查入戶，都少不了青年同志的身影。不積跬步，無(wú)以行千里，不積小流無(wú)以成江海。當(dāng)代大學(xué)生是天之驕子，是祖國(guó)的建設(shè)者，是祖國(guó)的未來(lái)。到基層去，能夠全面深刻了解中國(guó)社會(huì)，補(bǔ)上知識(shí)結(jié)構(gòu)上的“短板”，能夠全面深刻了解中國(guó)社會(huì)的全貌，無(wú)論是對(duì)于個(gè)人的成才，還是對(duì)國(guó)家的發(fā)展，都是一件好事。到基層去，能夠獲得更多擔(dān)當(dāng)重任的機(jī)會(huì)，才能更容易展示才華。千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。下面，我將從以下兩個(gè)大方面來(lái)進(jìn)行這段時(shí)間工作的總結(jié)。工作以后學(xué)習(xí)到了很多在學(xué)校根本不可能學(xué)到的東西，漸漸的發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)與理論的差距是這樣的大。作為一級(jí)黨委、政府的辦公室，接待和文字工作是最基礎(chǔ)的作為新時(shí)期的高素質(zhì)大學(xué)生，我體現(xiàn)出了優(yōu)秀的一面，出色完成領(lǐng)導(dǎo)交代的各項(xiàng)任務(wù)；做好鄉(xiāng)黨代會(huì)、人代會(huì)的全程工作。做好鄉(xiāng)紀(jì)委文件日常整理工作，在鄉(xiāng)紀(jì)委書(shū)記的領(lǐng)導(dǎo)下把紀(jì)委文件分門別類，整理的井然有序；協(xié)助縣紀(jì)委查處了1起鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部違紀(jì)案件和5起村干部違紀(jì)案件；做好紀(jì)委的檢查、考評(píng)工作。想比與我所做的工作來(lái)說(shuō)，我學(xué)習(xí)到的反而更多，最終協(xié)助鄉(xiāng)里獲得06“雙提”考核第一名。參加全國(guó)第二次農(nóng)業(yè)普查的全程すぷ鰨?個(gè)月。（五）計(jì)生辦工作。（六）武裝部工作?？傊?，我能成為“三支一扶”的一員是光榮的，能被分在勞店鄉(xiāng)工作是榮幸的