20xx三支一扶個(gè)人總結(jié)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。
四、支教讓感受到人世間更多的溫暖
自從選擇了支教，踏上支教的道路，我所感受到的總是處處是關(guān)懷處處是溫暖。由于離家比較遠(yuǎn)，每次回家我們還必須走至少五里地的路程去搭車，于是我們的自行車(我們戲稱我們的寶馬)成了我們接送的唯一工具，無(wú)論陰天下雨無(wú)論道路多么泥濘只要我們沒有全離開，總有一個(gè)人騎著我們的寶馬來(lái)到公交車路口接送。我相信，這近兩年的工作經(jīng)歷是我一生的寶貴財(cái)富，在以后的工作中，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，以積極的心態(tài)對(duì)待工作，實(shí)現(xiàn)自我的人生觀、價(jià)值觀。下面我將自己一學(xué)期來(lái)的各方面工作情況總結(jié)如下：
一、思想方面
繼續(xù)學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，xx“xxxx”，xx“xxxx”和關(guān)于“xx大”等重要文獻(xiàn)和時(shí)事資料，爭(zhēng)取與黨時(shí)刻保持一致。
牢記服務(wù)誓詞，強(qiáng)化扎根基層、服務(wù)農(nóng)村的服務(wù)意識(shí)，爭(zhēng)取圓滿完成“支教”使命。
對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，僅僅做到上述還是不夠的，應(yīng)該從具體的細(xì)微的方面入手，要做到“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”，為此我加大了備課的力度，除了認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如外，我又到書店購(gòu)買了輔導(dǎo)資料，借助網(wǎng)上資源尋找教學(xué)光碟觀看教學(xué)教授方法用以提高自己教學(xué)能力，憑借專業(yè)素養(yǎng)仔細(xì)分析和構(gòu)思，試圖用最簡(jiǎn)潔明了的適宜現(xiàn)階段學(xué)生接受的方式準(zhǔn)備教案。這種方式不僅讓同學(xué)們體會(huì)到生物的趣味，更重要的是在不知不覺中輕易掌握了知識(shí)，深受同學(xué)們的好評(píng)和喜愛。
雖說(shuō)已經(jīng)有一學(xué)期的教學(xué)經(jīng)歷，但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)仍然匱乏，因此在以后的教育教學(xué)當(dāng)中，我仍然不能有所松懈，要在各方面以“學(xué)為人師，行為世范”的準(zhǔn)則嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，平時(shí)積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同事學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
我是20xx年8月10日來(lái)到仲宮鎮(zhèn)開始志愿服務(wù)的。
工作第三周、送走了兩位服務(wù)期滿的前輩后，我開始接手并負(fù)責(zé)黨政辦的一些工作，具體有人大辦公室衛(wèi)生、政府辦公樓內(nèi)部衛(wèi)生、辦公車輛加油記錄、辦公用品采購(gòu)、會(huì)議安排、飯票出售、食堂訂餐以及協(xié)助黨委秘書做一些文字處理工作。隨后的秸稈禁燒專項(xiàng)行動(dòng)，雖然人在辦公室，沒有包村到第一現(xiàn)場(chǎng)防火，但我通過(guò)電話聯(lián)絡(luò)、第一時(shí)間將火情傳遞給包村干部和防火隊(duì)員，保證火情被有效控制。同事們和我克服了困難、完成了任務(wù)，確保文化站順利通過(guò)了驗(yàn)收。
輔一來(lái)到民政，我接手的是大病救助業(yè)務(wù)，民政辦公室為大病救助設(shè)立了專門窗口、安排了專門工作人員，保證申請(qǐng)渠道通暢、快捷。
大病救助業(yè)務(wù)告一段落后，緊接著的是20xx年度低保年審和20xx年新增低保申請(qǐng)。材料收齊后就是整理、登記工作，這項(xiàng)工作時(shí)間緊、任務(wù)重，工作密度高、強(qiáng)度大，我們?cè)?jīng)一天之內(nèi)，蓋了將近四千個(gè)章。夜間，安排老人們吃藥、打針，保證老人們按時(shí)休息，老人們對(duì)我很親近，我在敬老院的工作也很順利。
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