【正文】 不同于小學(xué)課堂式的教學(xué)，因此從某種意義上講，教學(xué)難度較大，更何況新綱要的要求又比較高，無論是從內(nèi)容上、形式上、目標(biāo)上、方法上都不能用傳統(tǒng)的方式來進(jìn)行。50歲以下的教師人人參加“三個(gè)一”的崗位競(jìng)賽活動(dòng)，并積極組織全園青年教師參加優(yōu)質(zhì)課的競(jìng)選活動(dòng)。為此我們派教師參加了市親子園活動(dòng)的觀摹、學(xué)習(xí)、參加的教師也積極，認(rèn)真的參加聽、評(píng)課活動(dòng)，并且把學(xué)到的好方法、好經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的工作之中。在軟件這一塊中，幼兒園的教科研能力是關(guān)鍵，因此一如既往地重視教科研工作是十分重要的。《幼兒教育》雜志，并組織專題學(xué)習(xí)，每學(xué)期都進(jìn)行教學(xué)論文的評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)，其一是為更高層的競(jìng)賽輸送優(yōu)質(zhì)論文，其二是為了進(jìn)一步促動(dòng)教師積極參加教學(xué)論文的撰寫活動(dòng)，我們本學(xué)期推薦的論文均在市、區(qū)的有關(guān)比賽中獲獎(jiǎng)?！按笸〔煌钡姆椒?，即全園的特色統(tǒng)一在一個(gè)“紙”字上，各班圍繞一個(gè)“紙”字展開符合本班幼兒實(shí)際情況的特色活動(dòng)，所以我園現(xiàn)在每個(gè)班的特色均有區(qū)別。并力求區(qū)域活動(dòng)的完善和創(chuàng)新，全學(xué)期對(duì)我園各班的區(qū)角建設(shè)進(jìn)行了二次檢查和評(píng)比，通過檢查、評(píng)比，各班的區(qū)域活動(dòng)建設(shè)日趨完善，逐步走向正常化、規(guī)范化、制度化，為新綱要、新教材的實(shí)施提供陣地上的保證。應(yīng)該說家訪工作是十分必要的，它能消除許多不必要的誤解，幫助我們?cè)趫@開展對(duì)幼兒更細(xì)致、更全面的關(guān)懷和培養(yǎng)工作。、下班時(shí)間，利用教職工的錯(cuò)時(shí)上下班，來為家長(zhǎng)做好早送、晚接工作，讓家長(zhǎng)在時(shí)間上打消顧慮，有困難的幼兒家庭還可享受保育費(fèi)減免的優(yōu)惠措施。保健工作從人員的落實(shí)到物資的落實(shí)，從檢查的落實(shí)到考核的落實(shí)一樣不差，我們?cè)谌藛T緊缺的情況下，仍然安排專職保健工作人員，在資金緊張的情況下，仍然解決了幼兒廁所坐改蹲的問題，及幼兒一人一褥的問題。，每周的食譜都是精心安排的，因此我園幼兒的血色素達(dá)標(biāo)率一直較高，小班的孩子達(dá)到了100%。安全工作是幼兒園一切工作的前提和保證，我園的安全工作是制度上墻、責(zé)任到人、措施到位、資金先行。我園雖然安全隱患較多。，積極宣傳參?；顒?dòng)的意義。我園本學(xué)期接受了二次考核，一次是區(qū)教育局的工作考核，一次是衛(wèi)生保健部門的市衛(wèi)生保健工作考核，考核成績(jī)均較好。第四篇：海灣幼兒園2009學(xué)第一學(xué)期園務(wù)總結(jié)海灣幼兒園2009學(xué)第一學(xué)期園務(wù)總結(jié)2009年是全面實(shí)施三年行動(dòng)計(jì)劃的最后一年，也是我園深化“內(nèi)涵發(fā)展”目標(biāo)的關(guān)鍵之年。專家指出：人本化管理需要相應(yīng)的制度作保障。（二）充分發(fā)揮教職員工的工作積極性、主動(dòng)性與創(chuàng)造性，實(shí)現(xiàn)人性化、民主化管理。本學(xué)期，我們結(jié)合“學(xué)實(shí)”活動(dòng)組織黨員及黨員干部進(jìn)行中心組學(xué)習(xí)，開展我為海灣幼兒園科學(xué)發(fā)展獻(xiàn)一計(jì)“金點(diǎn)子”征集活動(dòng)，還專門組織遞交入黨申請(qǐng)的青年教師學(xué)習(xí)黨章，做試卷，使她們真正明白入黨的意義，并能自覺地以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，無論在思想上還是教育教學(xué)工作方面都能走在他人前列。二、優(yōu)化師資隊(duì)伍，促進(jìn)教師素質(zhì)提高教育質(zhì)量的提高，很大程度上有賴于教師素質(zhì)，因此，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍顯得尤為重要。圍繞“弘揚(yáng)師德，做人民滿意教師”主題開展靈活多樣的大討論活動(dòng)，達(dá)到高尚師德與穩(wěn)步提質(zhì)的協(xié)調(diào)統(tǒng)一；有計(jì)劃的開展師德“五不準(zhǔn)”為主要內(nèi)容的教師職業(yè)道德教育，使全體教職員工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)有較大提高，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，真正做到教書育人、為人師表。并以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，在培訓(xùn)方式上我們突顯“教、研、訓(xùn)三位一體”，開展內(nèi)容形式多樣化、層次引領(lǐng)多樣化的園本研訓(xùn)活動(dòng)，促進(jìn)教師職業(yè)專業(yè)化發(fā)展。各教研組要圍繞本學(xué)期園本研修重點(diǎn)與教研組存在的問題，組織全體教師進(jìn)行上課與評(píng)課活動(dòng)，通過教學(xué)實(shí)踐、行動(dòng)研究，進(jìn)一步聚焦課堂，一起發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中的問題，尋找改進(jìn)方法，修正教學(xué)設(shè)計(jì)，進(jìn)行多輪的實(shí)踐，摸索教育教學(xué)的規(guī)律。幼兒園要充分利用外出學(xué)習(xí)、聽課等機(jī)會(huì)，以及幼兒園的公開課、研討課等拍攝下來，進(jìn)行視頻課的研討，要求教師們積極的發(fā)表點(diǎn)評(píng)，上課教師通過觀看自己的錄象后，往往會(huì)發(fā)出感嘆：我上課的時(shí)候是這樣的嗎？找到自己不好的習(xí)慣用語和小動(dòng)作，并注意加以改正。讓園本自培“走出去”，讓教師走出去，多看、多想、多參與，使教師開闊眼界、拓寬思路。積極爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取各種公開活動(dòng)和競(jìng)賽的機(jī)會(huì)，為骨干教師搭建展示才華與成果的舞臺(tái)。三、走教科研發(fā)展之路，促進(jìn)保教質(zhì)量提高（一）以科研促教研，提高保教質(zhì)量。學(xué)以致用，用則反思，思則改變，變則飛躍。通過反思，可以有效提高教學(xué)能力。通過聽課、評(píng)課，能幫助教師在自己的實(shí)踐中取長(zhǎng)補(bǔ)短，在反思中成長(zhǎng)。深入班級(jí)、深入教研及時(shí)了解及時(shí)引領(lǐng)。為使教師們對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)又更深入的認(rèn)識(shí)，開學(xué)初和學(xué)期中多次去育秀幼兒園、奉浦幼兒園、青青草幼兒園學(xué)習(xí)取經(jīng)。（二）以教研促科研，提高教師科研能力。加強(qiáng)園教科室建設(shè)。并對(duì)市級(jí)課題《遠(yuǎn)郊幼兒家長(zhǎng)不良教養(yǎng)行為的表現(xiàn)、成因以及對(duì)策研究》進(jìn)行了資料收集、情報(bào)綜述撰寫、調(diào)查表設(shè)計(jì)。為此，我們將不懈努力，起表率。每班按照課題指南，對(duì)照自己班級(jí)的實(shí)際情況，申請(qǐng)一個(gè)班級(jí)子課題，形成人人參與，每班有課題的良好科研氛圍，也為我園的教科研工作打下堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。（四）加強(qiáng)膳食的管理，提高膳食的質(zhì)量。邀請(qǐng)了家委會(huì)成員參與了我園“迎世博，展風(fēng)采，環(huán)保時(shí)裝展比賽”，“迎世博親子繪畫比賽”等活動(dòng)，并作為評(píng)委參與到各獎(jiǎng)項(xiàng)的定奪，樹立了家長(zhǎng)的主人翁意識(shí)，使他們真正融入到幼兒園這個(gè)大家庭中來。（三）班級(jí)家長(zhǎng)工作學(xué)期初，在班主任的認(rèn)真發(fā)動(dòng)下，我們向家長(zhǎng)發(fā)放了教養(yǎng)方式調(diào)查問卷，得到了家長(zhǎng)們的熱情響應(yīng)。在傳染病高發(fā)時(shí)期，及時(shí)召開緊急班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳預(yù)防的方法，發(fā)放預(yù)防傳單，提醒家長(zhǎng)要提高警覺，保證孩子的身體健康，有效地控制了疾病的傳播。有的班級(jí)用錄像片段的形式記錄下幼兒在園各個(gè)環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，家長(zhǎng)們就如身臨其境；有的班級(jí)制作了幼兒在園照片PPT，連續(xù)不斷的滾動(dòng)播放，讓家長(zhǎng)更直觀、生動(dòng)的了解到 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孩子在園的生活學(xué)習(xí)；有的班級(jí)就采用暢談的形式，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與老師互相交流，了解情況，溝通相互間的關(guān)系。如：對(duì)本園的用電、玩具、器械進(jìn)行經(jīng)常性的檢測(cè)、維修，確保幼兒的安全。（三）完善各項(xiàng)設(shè)施，開設(shè)高利用率的專用區(qū)域。從家長(zhǎng)需求出發(fā)本學(xué)期，由于甲型H1N1流感受的原因，不能把03歲散居兒童請(qǐng)到園內(nèi)來，因此，我們開展的早教指導(dǎo)活動(dòng)有早教資料的宣傳發(fā)放、送教上門、另外還有電話咨詢。家長(zhǎng)們明確了早期教育的重要性。我們通過講座、發(fā)宣傳資料，交流溝通等方式傳授給家長(zhǎng)一些教養(yǎng)方面的信息，供爺爺、奶奶、爸爸、媽媽們參考。通過全體教職員工的共同努力，我園不論在園容園貌的建設(shè)上，還是在教育教學(xué)工作上都在原有水平上有所發(fā)展。各層面的活動(dòng)還應(yīng)加強(qiáng)實(shí)效性和整合。嚴(yán)格執(zhí)行安全檢查制度，防患于未然。通過各種途徑宣傳本園發(fā)展規(guī)劃，使全體教職員工朝著相同的遠(yuǎn)景目標(biāo)努力。六是修訂與完善教師考核細(xì)則，優(yōu)化激勵(lì)機(jī)制，這學(xué)期我們對(duì)員工的考核分四塊后勤保障、衛(wèi)生保健、教育教學(xué)計(jì)劃制定、幼兒觀察記錄、案列分析等案頭資料、一日活動(dòng)的執(zhí)行率等，在科學(xué)公平的考核制度下，園內(nèi)形成積極向上、快樂工作的良好氛圍。哈哈一貫重視師德教育，這學(xué)期我們依然把它作為教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)要有職業(yè)操守，既然做老師，一定要為人師表熱愛孩子，不收紅包和禮物。十月份請(qǐng)三個(gè)青年教師上公開課，讓骨干老師對(duì)他們的課進(jìn)行評(píng)析，使年輕老師的業(yè)務(wù)水平有顯著進(jìn)步。這學(xué)期我們除了二個(gè)保育員、一個(gè)營(yíng)養(yǎng)員離開哈哈，沒有一個(gè)老師跳槽去其他幼兒園的。環(huán)境建設(shè)是幼兒園教育最重要的課程資源，并把環(huán)境因素轉(zhuǎn)化為教育因素，促進(jìn)幼兒身心主動(dòng)發(fā)展。游戲環(huán)境。正是有了游戲環(huán)境，現(xiàn)在我們的孩子早上一來，就可以自己選擇自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行游戲。9月份慶祝國(guó)慶、10月份有秋游和安全周活動(dòng)。本次閱讀周，我們經(jīng)過比較，根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)，開出了推薦書目，供家長(zhǎng)們參考，同時(shí)制作了一張讀書記錄表格，要求孩子們每天在家里定時(shí)、定點(diǎn)、定人進(jìn)行閱讀，是否做到，請(qǐng)爸爸媽媽記錄在表格上。孩子們折紙、做陶泥、畫畫、參觀中華藝術(shù)宮，整個(gè)一周，孩子們都在期盼有趣的活動(dòng)內(nèi)容。為提高孩子們的英語學(xué)習(xí)興趣，本學(xué)期我們還開展了英語周活動(dòng)。為了更好的做好這項(xiàng)工作，我們首先在人員配備上進(jìn)行了調(diào)整，保健老師換成了富有經(jīng)驗(yàn)的老教師，使做好此項(xiàng)工作有了基本的保證。另外，我們時(shí)刻注意天氣變化，每天早晨我們要查空氣質(zhì)量。