【正文】 各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表的上報(bào)工作。3．根據(jù)秋天的季節(jié)特點(diǎn)，開(kāi)展幼兒秋季戶外活動(dòng)4．抓好幼兒的常規(guī)教育，重點(diǎn)抓好一些生活習(xí)慣、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。3．做好秋季傳染病、多發(fā)病的預(yù)防工作。一月份：、小結(jié)。5．安排好假期值班工作。，各年級(jí)組的教研活動(dòng)開(kāi)展比較弱，內(nèi)容也不夠豐富，各年級(jí)的活動(dòng)沒(méi)有明顯區(qū)分。，規(guī)范教師一日管理工作，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容。四、主要工作與措施(一)制定計(jì)劃，讓活動(dòng)更有目標(biāo)。（二）緊抓常規(guī)，讓活動(dòng)更加有序。公共區(qū)域分配了總負(fù)責(zé)人，由行政班子隨機(jī)檢查，負(fù)責(zé)人監(jiān)督，提高公共區(qū)域的使用率。本學(xué)年，將把各班區(qū)域目標(biāo)的制定及區(qū)域材料的投放工作幼兒園工作督查的重點(diǎn)項(xiàng)目。(二)優(yōu)化教研，讓活動(dòng)更接地氣。開(kāi)展課題教研專項(xiàng)活動(dòng)，把課題落實(shí)到日常教研中。四、本學(xué)期主要活動(dòng)安排二月份。“竹趣”節(jié)活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比5.“以省二級(jí)評(píng)定為基點(diǎn)，規(guī)范幼兒園一日活動(dòng)組織”研討活動(dòng) 五月份、大班畢業(yè)活動(dòng)研討 、大班畢業(yè)活動(dòng)5.“幼兒園節(jié)日活動(dòng)的開(kāi)展”研討活動(dòng) 六月份教師基本功比賽。同時(shí)面對(duì)師資問(wèn)題開(kāi)展了一系列聚焦課堂的園本培訓(xùn)工作；在園內(nèi)特色“綠色運(yùn)動(dòng)”課程的建構(gòu)上也有了實(shí)質(zhì)性的推進(jìn)。另外，如何把教研組建設(shè)朝為教師教育教學(xué)服務(wù)、提高實(shí)效方向努力也是思考內(nèi)容。三、主要工作（一）園務(wù)管理根據(jù)本園三年發(fā)展規(guī)劃中第二年園務(wù)管理目標(biāo)：分層管理?xiàng)l理清晰、目標(biāo)明確。目標(biāo)：通過(guò)“為人 為師 為學(xué)”師德系列活動(dòng)，激發(fā)教師發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)高尚師德的積極性。發(fā)揮黨、工、婦、團(tuán)各組織的作用，以及教代會(huì)督促民主管理的作用，加強(qiáng)園務(wù)公開(kāi)工作。提高教師科研能力和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。措施：根據(jù)上一年的師資隊(duì)伍培訓(xùn)計(jì)劃，進(jìn)行有效完善并實(shí)施。激發(fā)教師參與科研活動(dòng)的積極性，并形成課題定期交流研究進(jìn)度制度。逐步完善科研組的制度建設(shè)。龍頭課題“利用富有野趣的農(nóng)村自然資源開(kāi)展幼兒園綠色運(yùn)動(dòng)的實(shí)踐研究”進(jìn)入研究第二階段建構(gòu)并初步完成具有泥幼特色的課程計(jì)劃教研重點(diǎn)：教師的聽(tīng)課評(píng)課與說(shuō)課請(qǐng)專家指導(dǎo)保教并重在日常環(huán)節(jié)中的滲透（四）信息技術(shù)根據(jù)本園三年發(fā)展規(guī)劃中第二年信息技術(shù)目標(biāo)：資料管理實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化，初建園內(nèi)教育資源公共庫(kù)。措施：以全園、年齡段、各班、個(gè)別為不同形式的組織形式開(kāi)展豐富多樣的家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)家委會(huì)的召開(kāi)娃娃宣傳隊(duì)定期活動(dòng)0——3歲科學(xué)育兒知識(shí)定期送教下鄉(xiāng)活動(dòng)定期開(kāi)展家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，開(kāi)展對(duì)幼兒園工作的滿意度調(diào)查與各共建單位實(shí)現(xiàn)聯(lián)動(dòng)，擴(kuò)大本園影響力（六）園所文化根據(jù)本園三年發(fā)展規(guī)劃中第二年園所文化目標(biāo)：配合新園舍置換，改善教育教學(xué)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)適宜“綠色運(yùn)動(dòng)課程”的大環(huán)境。措施：園舍建設(shè)實(shí)現(xiàn)部分改建：三層走廊吊平頂；三層公共墻面貼瓷磚；二、三層小陽(yáng)臺(tái)實(shí)現(xiàn)外包；改建中三班活動(dòng)室、保健室等等。我們今年的口號(hào)是:“認(rèn)真學(xué)習(xí),探索進(jìn)取，重質(zhì)重量，”。全園士氣高,各項(xiàng)工作基本得以持續(xù)發(fā)展。二、目前需要解決的主要問(wèn)題1．理論聯(lián)系實(shí)際不夠,在教師中好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣沒(méi)有形成。三、本學(xué)期工作任務(wù)與措施我們堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)《規(guī)程》的精神，根據(jù)《綱要》的要求，鞏固成績(jī)，更新觀念，把握幼兒教育改革的方向，強(qiáng)化內(nèi)部管理體制改革，提高保教質(zhì)量，保持一流工作水平。成為教職工所信賴的堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子。教育職工樹(shù)立正確的是非觀。6．組織好“元旦”慶祝活動(dòng)。(二)建立一支合格的教職工1．行政管理人員(1)牢固樹(shù)立創(chuàng)一流工作水平思想,克服驕傲自滿情緒,提倡不斷創(chuàng)新精神。(4)提高管理水平,處理問(wèn)題思路清晰。(6)財(cái)務(wù)人員嚴(yán)格按照《會(huì)計(jì)法》的有關(guān)規(guī)定做好財(cái)務(wù)工作。大膽探索教育工作新路子,在實(shí)踐中逐漸形成自己的工作特色。3．保育員隊(duì)伍的建設(shè)(1)提高保育員素質(zhì)修養(yǎng)。特別是三歲以下幼兒的護(hù)理工作中,提倡保教一體化的教育。4．后勤隊(duì)伍的建設(shè)(1)后勤工作人員也是教育者,要隨時(shí)注意自己的言行。(3)繼續(xù)完善“佛山市學(xué)生健康網(wǎng)”制度。按照《綱要》精神繼續(xù)堅(jiān)持保教結(jié)合的原則；以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的原則；寓教育與生活及各項(xiàng)活動(dòng)之中的原則。3．加強(qiáng)教師的基本功訓(xùn)練,提高青年教師組織教育教學(xué)活動(dòng)能力和評(píng)價(jià)能力。5．堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。7．環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。9．組織教研組并加強(qiáng)教研組的活動(dòng)質(zhì)量。3．保健人員每季度到婦幼保健院參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高保健人員的理論水平，能結(jié)合本園實(shí)際情況制定保健計(jì)劃。7．堅(jiān)持幼兒伙食的監(jiān)督,廣泛聽(tīng)取意見(jiàn),保證營(yíng)養(yǎng)膳食一級(jí)水平。(五)家長(zhǎng)工作1．充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用。3．定期向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)參加我園重大活動(dòng),征求家長(zhǎng)對(duì)我園教育教學(xué)工作的意見(jiàn)。我們將會(huì)嚴(yán)格執(zhí)行以上計(jì)劃并做適時(shí)的調(diào)整。建好隊(duì)伍，抓好培訓(xùn)，努力“做孩子愛(ài)戴的老師，創(chuàng)家長(zhǎng)滿意的幼兒園，辦人民滿意的幼兒教育”。樹(shù)立發(fā)展意識(shí)，示范意識(shí)，增強(qiáng)規(guī)范服務(wù)質(zhì)量，以科學(xué)高效的制度化管理，以廣而細(xì)的考核方案，不斷提高辦園水平，形成具有園本特色的先進(jìn)管理模式。形成良好的“趕”、“拼”、“超”工作氛圍。（五）重視家長(zhǎng)在幼兒教育中的重要作用，多渠道、多途徑讓家長(zhǎng)參與到幼兒園的管理中，運(yùn)用多種形式加強(qiáng)溝通。樹(shù)立一切為了幼兒的思想，協(xié)助教師做好各項(xiàng)保教工作。樹(shù)立正確的“兒童觀”、“教育觀”、“發(fā)展觀”全園教工身先垂范、身體力行爭(zhēng)做教育能手、學(xué)習(xí)標(biāo)兵。3．深入推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建黨、團(tuán)教育陣地道德講堂，發(fā)放教師禮儀手冊(cè)。，為幼兒園找準(zhǔn)定位。，提高他們職業(yè)道德水平，樹(shù)立我園教師的良好形象。帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探索開(kāi)展教科研工作的方法與途徑，深化課堂教學(xué)，研究課堂教學(xué)領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題?！叭n觀摩”教研形式，評(píng)出關(guān)于課題及五大領(lǐng)域兩節(jié)優(yōu)課。研究課以學(xué)科組為單位，在常態(tài)課基礎(chǔ)上，班級(jí)組初步制定適合本年級(jí)的課堂教學(xué)模式，并推選出一名教師執(zhí)教。（三）挖掘特色，依托園本課程，提煉文化內(nèi)涵，我們將依托相關(guān)課題的實(shí)踐研究，健康課程基地的申辦。，鞏固成果，讓幼兒在活動(dòng)中盡顯風(fēng)采。，定期召家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)會(huì)議，一日開(kāi)放活動(dòng)等，向家長(zhǎng)介紹幼兒園的發(fā)展現(xiàn)狀、主要工作及班級(jí)的工作目標(biāo)和工作計(jì)劃，提請(qǐng)家長(zhǎng)出謀劃策，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)。確保幼兒點(diǎn)心搭配多樣，營(yíng)養(yǎng)均衡，促進(jìn)身心健康成長(zhǎng)。自防自救教育與防火防災(zāi)教育，食品衛(wèi)生與健康教育等，增強(qiáng)廣大師生員工的防范意識(shí)，提前消除事故隱患，提高自我保護(hù)和自救能力。、減少支出，減少浪費(fèi)，強(qiáng)化教職工責(zé)任意識(shí)，做好節(jié)能、節(jié)電、節(jié)水，共同管好幼兒園的財(cái)產(chǎn)資