小學語文四年級教案——《麻雀》第二課時教學設(shè)計之一-預(yù)覽頁
【正文】 老麻雀是不是對救小麻雀毫無希望呢？ 默讀第5自然段，了解內(nèi)容。（老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀，緊張、呆立不是因為害怕，而是精神處于高度準備狀態(tài)，反映了老麻雀與獵狗誓死搏斗的決心） 師指導看CAI課件，指導讀課文第5自然段。試以《母雞》為題（或其他的），寫一篇作文，要求內(nèi)容真實、具體！ 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學語文四年級教案——《麻雀》第二課時教學設(shè)計之一
教學目的：
學會本課生字，結(jié)合上下文理解詞語
（2）抓單元重點（真實、具體）理解課文內(nèi)容，抓住重點詞句，以問激思、互動合作、辨詞明理
（3）有感情地讀課文，想畫面，體會老麻雀對小麻雀的那樣偉大的、無與倫比的愛，從而受到愛弱小者，同情弱小者，見義勇為的熏陶
（4）請同學們自讀第4自然段，想想通過讀這一自然段，你了解到什么
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