小學語文四年級教案——麻雀第二課時教學設計之一-展示頁
2024-10-07 02:02本頁面
【正文】 雀》第二課時教學設計之一 教學目的： 學會本課生字，結合上下文理解詞語?！ ∽卧攸c（真實、具體）理解課文內(nèi)容，抓住重點詞句，以問激思、互動合作、辨詞明理?！ 【毠P：學法遷移，指導寫作。 語文實踐：畫老麻雀的樣子學生表演、體會情感?！ ⊥瑢W們，這節(jié)課你們想了解些什么呢？（學生自由提問題） 整理問題，明確學習目標?！ 。ㄒ唬┙虒W第4自然段（扶） 我們先一起看一下獵狗走近小麻雀想干什么呢？此時誰來救它？請同學們自讀第4自然段，想想通過讀這一自然段，你了解到什么？ 指名回答。說明了什么？（老麻雀看到獵狗要吃小麻雀非常焦急，所以要很快下落）你能把這種感情讀出來嗎？（適機指導朗讀） ?。ǔ鍪緝蓚€句子）這里有兩個寫老麻雀的句子，請你想一想，這兩個句子都是描寫什么的？比較一下不同在什么
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