小學(xué)語文四年級上冊教案——《新型玻璃》教學(xué)設(shè)計-預(yù)覽頁
【正文】 ：新型玻璃有哪些特點和作用？ 讓學(xué)生根據(jù)所提問題自學(xué)?！ 煟和瑢W(xué)們學(xué)習(xí)得真認(rèn)真，老師真不想打擾你們，那么你們喜歡哪種玻璃呢？為什么？可以戴上面具向大家介紹你喜歡的那種玻璃的特點和作用?！ ⌒〗Y(jié)過渡。 生：我能用安然無恙說一句話。在炎熱的夏天，在嚴(yán)寒的冬天， 師：你能仿照這個句子說一句話嗎？ 生：下課了，你可以跑步，可以跳高，可以跳皮筋，也可以做作業(yè)?！ 煟和瑢W(xué)們，今天學(xué)了這篇課文，你還想發(fā)明什么樣的新型玻璃或者新型房子、橋梁、道路把你想到的講給同學(xué)們聽?！ ∩何蚁氚l(fā)明一種可大可小的汽車，上學(xué)時，汽車變大，我駕駛著汽車來到學(xué)校，回到家，汽車變小，我可以和伙伴在一起玩汽車?！ 〗處煾鶕?jù)兒童愛動、好奇的心理特點，設(shè)計了扮演新型玻璃這一活動形式，既喚醒了學(xué)生的主體意識，使每一個學(xué)生都積極主動地參與到學(xué)習(xí)中來，又調(diào)動了學(xué)生多種感官，激活了學(xué)生的思維，從而極大地豐富了學(xué)生對語言文字的
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