小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——《五彩池》教學(xué)設(shè)計(jì)之九-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 聽(tīng)看能否聽(tīng)出他為什么喜歡。 學(xué)生可能會(huì)抓住這些句子來(lái)談。 你能聯(lián)系平時(shí)的生活實(shí)際來(lái)體會(huì)五彩池的美，很好?！ 〈蠹叶几惺艿搅宋宀食啬瞧嫣氐男螤?。你能不能用一個(gè)詞來(lái)概括五彩池形狀的特點(diǎn)？ 你覺(jué)得怎么讀可以表現(xiàn)出這種神奇的特點(diǎn)就怎么讀。把五彩池顏色和光澤的美寫(xiě)出來(lái)了。請(qǐng)?jiān)囍骋槐?。） ?。?）我們來(lái)看看本段描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)：（板書(shū)：咖啡色、天藍(lán)、檸檬黃、橄欖綠）像天一樣的藍(lán)，像檸檬一樣的黃，像咖啡一樣的褐，這樣描寫(xiě)顏色既準(zhǔn)確又生動(dòng)，你還能說(shuō)出一些類似的詞語(yǔ)嗎？ ?。ㄉ杂烧f(shuō)出） ?。?）多么美的色彩?。∥宀食剡€會(huì)有怎樣斑斕的色彩呢？請(qǐng)展開(kāi)想象，仿照這一段說(shuō)一說(shuō)。(生自由讀自由練說(shuō)) （2）誰(shuí)來(lái)做小導(dǎo)游，給我們這些遠(yuǎn)道而來(lái)的游客解釋解釋這一原因？ ?。ㄉM(jìn)行口語(yǔ)交際練習(xí)，但說(shuō)得不夠生動(dòng)?！ 】赐旰笳f(shuō)說(shuō)自己的感受。 ★★九寨溝還有許多美景，課后查閱資料，辦一期九寨風(fēng)光的手抄報(bào)。本節(jié)課，教者通過(guò)深入鉆研教材，設(shè)計(jì)了較為科學(xué)合理的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)反復(fù)朗讀，感悟到祖國(guó)語(yǔ)言文字的優(yōu)美，體會(huì)到五彩池的美麗神奇，使學(xué)生在情感上得到了美的熏陶，較好地完成了教學(xué)目標(biāo)。 三、根據(jù)課文特點(diǎn)，巧妙安排遷移練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)
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