小學(xué)語文四年級(jí)教案——《橋之思》教學(xué)設(shè)計(jì)之二-預(yù)覽頁
【正文】 看看著名作家樊發(fā)稼在橋上的思考。美讀mdash?！ ∧軌蝮w會(huì)作者的思想感情?！ ∧軌蛴懈星榈睦首x課文，并能夠理解課文的主要內(nèi)容。 教學(xué)策略 初讀mdash。出示個(gè)中橋的圖片，橋現(xiàn)在在我們的生活中有形形色色的橋。 導(dǎo)語：小組合作學(xué)習(xí)現(xiàn)在開始?！ ?dǎo)語：我們現(xiàn)在來一個(gè)朗讀比賽，誰愿意首先站起來接受考驗(yàn)？ 請學(xué)生朗讀課文?！ 〕鍪旧挚ㄆ垖W(xué)生開火車讀生字?！ ∧阏J(rèn)為第一小節(jié)為我們介紹了什么？ 學(xué)生自由交流?！ ≡俅尾シ艠虻母鞣N圖片?！ ≡u(píng)價(jià)朗讀情況?！ ≈笇?dǎo)有感情的朗讀課文。 全班交流?！ ∈占嘘P(guān)于橋的材料，下節(jié)課交流。） 第二課時(shí) 一、導(dǎo)入新課 請同學(xué)們一起有感情的讀一讀課文?！ ∪W(xué)習(xí)課文中的生字 對幽粼魅叉巍等字做重點(diǎn)指導(dǎo)?！ ∷?、全班交流 比一比誰建造的橋
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