小學語文六年級教案——《我愛綠葉》教學設計之三-預覽頁
【正文】 ，培養(yǎng)學生熱愛大自然，保護大自然的意識。有能力的模仿課文試寫首尾和排比句?！ ‰y點：激發(fā)學生熱愛大自然的感情，培養(yǎng)環(huán)保意識?！ ?．統(tǒng)一分段，讀背第一段。 (2)自由讀通全文，劃出問題。一。全班統(tǒng)一?！ ∵@燈片和課本中第一自然段有什么異同?你們喜歡哪一段? 書上提到的景物都很美。 第2課時 (一)教學目標 1．學習第三段，了解綠葉的功能，對人類的貢獻，激發(fā)學生的環(huán)保意識?！ ?1)學第二段。 直接：綠葉類的蔬菜。一。找綠葉功能?！ W習第3自然段?！ “吹?自然段學法自學，并思考這兩段與前面的有什么不同?！ 、購娪浐笤嚤车谌?。一。全班指名說。一?！ ?1)完成作業(yè)本第4題?！ ?二)教學過程 1．復習回顧?！ 段覑劬G葉》的寫作目的是什么?這篇課文哪些寫法值得學習研究? (總分總的結(jié)構(gòu)；首尾呼應寫法；襯托、擬人、排比的寫法與修辭句式；總起和分述，數(shù)字說明等等。一。全班交流?！ ?2)照AABC和AABB的樣子，各摘
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