小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——《我愛(ài)綠葉》教學(xué)設(shè)計(jì)之三-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然，保護(hù)大自然的意識(shí)。有能力的模仿課文試寫(xiě)首尾和排比句?！ ‰y點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的感情，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)?！ ?．統(tǒng)一分段，讀背第一段?！ ?2)自由讀通全文，劃出問(wèn)題。一。全班統(tǒng)一。 這燈片和課本中第一自然段有什么異同?你們喜歡哪一段? 書(shū)上提到的景物都很美。 第2課時(shí) (一)教學(xué)目標(biāo) 1．學(xué)習(xí)第三段，了解綠葉的功能，對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)?！ ?1)學(xué)第二段。 直接：綠葉類(lèi)的蔬菜。一。找綠葉功能?！ W(xué)習(xí)第3自然段?！ “吹?自然段學(xué)法自學(xué)，并思考這兩段與前面的有什么不同?！ 、?gòu)?qiáng)記后試背第三段。一。全班指名說(shuō)。一。 (1)完成作業(yè)本第4題。 (二)教學(xué)過(guò)程 1．復(fù)習(xí)回顧。 《我愛(ài)綠葉》的寫(xiě)作目的是什么?這篇課文哪些寫(xiě)法值得學(xué)習(xí)研究? (總分總的結(jié)構(gòu)；首尾呼應(yīng)寫(xiě)法；襯托、擬人、排比的寫(xiě)法與修辭句式；總起和分述，數(shù)字說(shuō)明等等。一。全班交流?！ ?2)照AABC和AABB的樣子，各摘
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