人教版思想品德七上第九課《保護自我》word教案-預覽頁
【正文】 活動式、啟發(fā)式、討論式教學。 一、增強自我保護意識 為什么要增強自我保護意識 (必要性 ) (1)自我保護能力是人生存所需要的重要能力 (投影 )據(jù)調查顯示，目前全國每年約有 萬名中小學生非正常死亡，平均每天約有 40 多名學 生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故，這其中除了不可預見的自 然災害和人力不可抗拒的重大事故外，約 80％的非正常死亡，本來是可以通過預防措施和應急處理加以避免的。 —— 摘自《北京青年報》 2021年 8月 31 日 生活是美好的，但生活也是復雜的，在我們的周圍也可能出現(xiàn)各種侵害我們合法權益甚至生命健康的情況。也討論了在面對 勒索的情形下怎樣進行最有效的自我保護。 ②你還來不及對他們進行阻止或阻止行為失敗，又找不到援助時，已被他們強行搜身了。 ②即使你一人在家，也不要讓對方知道你獨自在家，要制造有家長在家的假象。 千萬不要為了友情而義氣用事，首先你要了解好友與他人發(fā)生糾紛的原因，然后嘗試有沒有和解的機會，要告訴家長或老師或其他可以幫助你的部門，否則，很容易出現(xiàn)打架斗毆，后果不堪設想。書上幫我們總結了自我保護的方法和技巧。 提問：這名 14歲少女面對被性侵害、自我保護失敗后，她的處理方法是否恰當？ （案例討論） (不恰當，她應該及時告訴家長，請求法律的幫助，找到并懲治罪犯。略 五 鞏固新知，檢測反饋。（ ） A．家庭方面 B．社會方面 C．學校方面 D．司法方面 2．中學生小剛晚上獨自在家做作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)一 歹徒正要翻窗入室。面對劉某這樣的“校園黑手 ”，我們正確的做法是（ ） A．惹不起，躲得起 B．告訴老師或報警 C．糾集“朋友”與其武力對抗 D．準備一些零花錢與其私了 7．面對一些突發(fā)的事故和種種人為的侵害，我們應該爭?。? ） ①拼全力與之抗爭 ②用智慧和勇敢來保護自己 ③家庭、學校、社會等多方面的保護 ④用法律來保護自己 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．小明在同學的生日晚會上送給同學一件生日禮物，可沒想到自己買的禮物竟是一件假冒偽劣商品，小明非常氣憤，揚言要找店主“算賬”，你認為小明正確的做法應該是（ ） A． 召集幾名同學第二天把店砸了 B．算了，別再找麻煩 C．明爭不如暗斗，慢慢地報復 D．通過有效途徑解決 （ ） B．利用別人經(jīng)驗幫助自己 ? C．靠膽量和智慧將自己的侵害減到最小 D．盡量答應歹徒的要求 10．小燕在網(wǎng)上毫無保留地把姓名、住址告訴了網(wǎng)友，不久小燕家被盜，作案者正是這位“網(wǎng)友”。突然一陣敲門聲，她從防盜門上的“貓眼”（可透視門外情況的小孔）往外瞧，發(fā)現(xiàn)兩個陌 生男青年站在門前，她沒有應聲，也沒有開門。 3分鐘后，警方趕到現(xiàn)場，將已經(jīng)撬門入室的犯罪嫌疑人當場擒獲。李某作為一名中學生，本應協(xié)助有關部門依法處理此事，但他卻糾集了幾個人，將打他弟弟的人打成重傷。因此，我們必須加強自我保護。 學案 過程與方法 (1)明白自我保護要講究方式、方法；分析、思考自己在日常行為中存在的問題，并且嘗試解決問題的方法。 教學重難點 : 重點 自我保護的方法和技巧 。 老師：探究園的 “ 情境研討 ” ：請你根據(jù)書上 P66 的情境，對小浩應對歹徒勒索可能采用的幾種方式和將會產(chǎn)生的結果進行設計，并選擇一種保護自我的最佳方式。 師生一起總結。孫某受到來自 的侵害。下列較適合的方法有（ ） ①呼救法 ②周旋法 ③恐嚇法 ④搏斗法 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．劉某在校期間厭學，經(jīng)常違反校紀，后來發(fā)展到勒索同學錢財，一些小同學因不堪勒索而輟學。 ⑴閱讀上述材料，你有什么想法？ ⑵請你結合自己的想法說說青少年為什么要 提高自我保護能力？ 13．某周日，八年級女生尤智慧獨自在家做作業(yè)。尤智慧斷定遇上壞人了，她鎮(zhèn)定地找出警民聯(lián)系卡，撥通派出所的報警電話。在高考前夕，其弟被人打
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