蘇教版六年級語文——《螳螂捕蟬》教學(xué)設(shè)計-預(yù)覽頁
【正文】 同樣是勸說，為什么其他人的話吳王沒有聽，而少年的話卻讓他改變了主意了呢 下面，請你選擇自己喜歡的方式，表達(dá)自己對課文的理解（可以相互合作，分角色讀，也可以合作表演?！ ≡谖覀兩磉呌袥]有只顧眼前利益，不顧身后隱患的人或事呢如果有，請你想想怎樣勸 板書： 吳王固執(zhí)rarr。一。吳王 螳螂捕蟬準(zhǔn)備攻楚只顧眼前利益 恍然大悟不能 黃雀在后打消念頭不顧身后隱患 內(nèi)容總結(jié)
（1）蘇教版六年級語文——《螳螂捕蟬》教學(xué)設(shè)計
《螳螂捕蟬》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)：
認(rèn)知目標(biāo)：理解蟬、螳螂、黃雀，它們都一心想得到眼前的利益，卻沒有顧到自己身后正隱伏著禍患，明白吳王打消攻打楚國念頭的原因
（2）⑤正隱伏著禍患）全班分4組，每組依次默寫一組，最后都獎勵一組
（3）（出示蟬、螳螂、黃雀禍患呢
（4）他明白了自己就像那蟬和螳螂、黃雀一樣，只顧眼前的利益，而沒想到攻打楚國所隱伏的禍患
（5）一
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