幼兒園中班教案《數(shù)數(shù)歌》含反思-預覽頁
【正文】 積極參與者，活動內(nèi)容必須與幼兒興趣、接受能力相吻合 抽離式的圖譜教學 在自身的教學中我也發(fā)現(xiàn)，單純的圖譜教學對幼兒完整內(nèi)容的記憶只能起到短時的效果，不斷地反復念讀反而會顯得學習枯燥，而抽離式的圖譜教學恰好彌補了這一不足，幼兒會對抽離的空白部分加強記憶的指向性、加深內(nèi)容的思考，從而達到鞏固記憶的效果 輕松明快的樂器配合 雖然活動的重點是讓幼兒有興趣地學念繞口令，但同時也不能忽略繞口令的基本特征，因此教學中配合了圓舞板和鈴鼓這類樂器來拍打節(jié)奏。內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園中班教案《數(shù)數(shù)歌》含反思
中班教案《數(shù)數(shù)歌》含反思適用于中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒學習讀準詩歌中一些韻母相同的字（虎、鹿、豬、兔、鼠），初步了解繞口令的特點，有興趣地學習“數(shù)數(shù)歌”，學習用合適的語言描述動物所在的位置，快來看看幼兒園中班《數(shù)數(shù)歌》含反思教案吧
（2）活動目標：
初步了解繞口令的特點，有興趣地學習數(shù)數(shù)歌
（3）活動過程：
以小動物捉迷藏的游戲引出活動
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