【摘要】1 小學(xué)四年級語文教案——四年級語文上冊： 《小青石》教學(xué)設(shè)計 一、素質(zhì)教育目標 （一）知識教學(xué)點 理解課文內(nèi)容。 （二）能力訓(xùn)練點 分清課文的主次；培養(yǎng)學(xué)生有感情地朗讀課文。 （...
2025-08-06 00:38
【摘要】 小學(xué)語文四年級上冊教案——?頤和園?教案 教學(xué)目標： 1、學(xué)會本課的11個生詞，正確認讀二類字,并能正確讀寫并理解神清氣爽、金碧輝煌、隱隱約約、聳立等詞語。 2、使學(xué)生...
2024-09-30 18:40
【摘要】 小學(xué)四年級語文教案——四年級語文上冊：?白鵝?教學(xué)設(shè)計 導(dǎo)：析題學(xué)擬題：約2~3分鐘 學(xué)生背讀鵝鵝鵝，曲頸向天歌；白毛浮綠水，紅掌撥清波進行賞析，請同學(xué)們找出幾個顏色詞語，很...
2024-09-30 17:39
【摘要】 小學(xué)四年級語文教案——四年級語文上冊：?長城?教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目的要求: 1通過看圖和理解課文,體會長城是我國古代勞動人民血汗和智慧的結(jié)晶，是世界歷史上的偉大奇跡，激發(fā)學(xué)生的民...
2024-09-30 17:29
【摘要】1 小學(xué)四年級語文教案——四年級語文上冊 《撈鐵?！方虒W(xué)設(shè)計 教學(xué)過程： 1、讀課題，在預(yù)習(xí)中，你有哪些不理解的問需要老師、同學(xué)們 的幫助？（重要的，帶有普遍性的話板書出來） 2、指揮...
2025-08-05 23:10
【摘要】1 小學(xué)四年級語文教案——四年級語文上冊： 《烏塔》教學(xué)設(shè)計 素質(zhì)教育目標 （－）知識教學(xué)點 1．能認讀本課生字詞，理解不懂的詞語。 2．通過閱讀課文，了解烏塔是如何獨自一人游歐洲的。...
2025-08-06 00:39
【摘要】 小學(xué)四年級語文教案——四年級語文上冊?黃繼光?教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標 1、通過學(xué)習(xí)課文，使學(xué)生知道黃繼光為了戰(zhàn)斗的勝利獻出了自己年輕的生命。 2、學(xué)習(xí)按事情開展的順序，用歸...
2024-10-01 10:07
【摘要】 小學(xué)四年級語文教案——四年級語文上冊:?頤和園?教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求： ，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，增強學(xué)生的民族自 豪感。 、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)自主查尋收集資料拓寬學(xué)生的視野，進...
2024-10-01 09:43
【摘要】 小學(xué)四年級語文教案——四年級語文上冊：?麻雀?教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標： 1、通過老麻雀奮不顧身地掩護小麻雀、勇敢地與龐然大物獵狗搏斗的故事，引導(dǎo)學(xué)生體會母愛的巨大力量，理...
【摘要】1 小學(xué)四年級語文教案——四年級語文上冊 《爸爸和書》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標 1．通過學(xué)習(xí)，了解《皇帝的悲哀》這本書珍貴的原因，使學(xué) 生更加喜歡讀書，熱愛學(xué)習(xí)。 2．學(xué)習(xí)本課生字，通過查字...
【摘要】1 小學(xué)四年級語文教案——四年級語文上冊 《長城磚》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標： 1、認識8個生字，有感情的朗讀課文。 2、閱讀課文，能抓住課文的主要內(nèi)容。 3、聯(lián)系生活經(jīng)驗，感悟到不能妄自菲...
2025-08-06 01:22
【摘要】1 小學(xué)四年級語文教案——四年級語文上冊： 《白公鵝》教學(xué)設(shè)計 學(xué)習(xí)目標 ①正確、流利、有感情的朗讀課文。 ②了解作者筆下動物的特點，體會作者的思想感情。 ③能與前篇課文的描寫方法作些...
【摘要】 小學(xué)語文四年級上冊教案——觀潮〔教案〕 ▲教材分析： 這是一篇十分優(yōu)美的寫景的文章，描寫了被成為天下奇觀的錢塘江大潮。文章分為四個自然段，先總寫，然后從潮來前、潮來時、潮來后...
2024-10-01 09:47
【摘要】 小學(xué)語文四年級上冊教案——?貓?教案 教學(xué)目標： 1、會認乖等7個生字，會寫性等13個生字，正確讀寫性格、任憑、貪玩、盡職、抓癢、踩印、梅花等13個詞語 2、有感情朗讀...
2024-09-30 18:18
【摘要】 小學(xué)語文四年級上冊教案——語文園地五 口語交際 一、激發(fā)興趣，引入課題 1．生自讀這段文字，談一談讀了這段文字后的感受。 2．師出示長城被破壞的圖片，進一步激發(fā)學(xué)...
2024-10-07 02:20
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