【正文】 作。學(xué)習方法不好，事倍功半；學(xué)習方法好了，事半功倍。例如，在開學(xué)初我對學(xué)生抓的很緊；前一階段在全校師生忙于唱紅歌比賽時，由于學(xué)生比較疲勞，這時我又對學(xué)生學(xué)習放松了些；而在期中考試以后，我則努力在班級營造一種快樂、緊張的學(xué)習氛圍，對學(xué)生的課外活動時間也抓緊了許多。．注意做好老師、家長的聯(lián)系工作。．注意對孩子良好學(xué)習習慣的養(yǎng)成?！边@句歌詞同樣適合我們班級“只要人人都獻出一點愛，班級將變成理想的樂園。天冷時，提醒孩子防寒保暖。一個班級衛(wèi)生工作效果的好壞，直接關(guān)系到這個班級在全校師生和社會中的形象。同樣，一個沒有嚴明紀律的班集體，也一定不能成為一個優(yōu)秀的班集體。在班級建設(shè)中，我們除了進行必要的安全知識宣傳外，還要不斷強化學(xué)生的安全意識。班委會成員必須做到政治過硬，能力突出，忠于職守，不徇私情，樂于奉獻，勇于付出。同時，注意培養(yǎng)學(xué)生“講信念、講道德、講做人”和“講自主、講自強、講做事”。．學(xué)習成績方面：班級同學(xué)的良好學(xué)習習慣和端正的學(xué)習態(tài)度已經(jīng)養(yǎng)成或正在形成。3.)班級活動方面，班級除極個別同學(xué)外，基本上都能積極參與。十、不足之處：時代在發(fā)展學(xué)生在變化，班級的建設(shè)一直在摸索之中，期間有不少失誤，讓孩子們跟在我后面多吃了許多苦，多流了很多汗，也讓我們的家長們操心了許多。也有個別同學(xué)上課不積極；也有同學(xué)總喜歡在老師、他人說話時插嘴；還有個別同學(xué)在背后說是道非，數(shù)落他人長短；還有，我們班級同學(xué)的就餐紀律不是很好。第一是學(xué)習上的分化。好的同學(xué)思想更加成熟，爭取進步，在班上成了老師的得力助手，而有少數(shù)同學(xué)則往往由于學(xué)業(yè)跟不上而喪失進步的信心，甚至自暴自棄。由于生理的變化，給這個年齡的學(xué)生心理帶來了過渡性、閉鎖性、動蕩性三個特點。初二學(xué)生碰到的困難增多，而我們給他們的幫助和教育卻往往削弱了。每個學(xué)生、每個家庭將碰到的問題也是絕不相同的。父母是孩子的表率，父母如何對待長輩，如何處理鄰里關(guān)系，如何待人接物，都將影響到子女。，對事業(yè)要有追求，對生活充滿信心，有可能的話，家長最好能夠具有某一方面的特長，這樣對教育有利。努力創(chuàng)造一種學(xué)習的氛圍。如可以張掛一些格調(diào)高雅的圖畫，或者勉勵人們奮發(fā)進取的名人名言，新年伊始購買掛歷也要有所選擇。當前學(xué)生家庭教育存在許多不良的教育方式，歸納起來，主要有三種。第二種是過度嚴格型。有的甚至這樣的孩子，對社會行為規(guī)范和社會道德缺乏自我約束，易走入歪道。這樣做，可使家長在家校聯(lián)系中處在比較主動的地位，可以在有準備的情況下與老師就教育子女的問題進行比較深入、比較充分的交流。其次，家長要熱情歡迎上門家訪的老師。家長還要實事求是地反映孩子在家中的表現(xiàn)，既不要為了給老師留下一個對孩子的好印象而光談優(yōu)點，也不要為了說明自己嚴于教子而把孩子說得一無是處。不要遲到或早退，以體現(xiàn)對學(xué)校、對老師的支持和尊重。第四，作為老師，我們誠懇地希望各位家長對我們的教育、教學(xué)工作提出批評和意見，同時，又必須指出，家長不宜在孩子面前隨便議論老師，因為這樣做的結(jié)果，不但有損于教師的威信，歸根到底，還將有礙于孩子接受教育，不利于孩子的成長進步。愿我們的家長和我們一道，為培養(yǎng)合格的學(xué)生而共同努力！第四篇：初二年級家長會發(fā)言稿家長會發(fā)言稿尊敬的家長:大家好!,但只要自己的家長在其中,來參加會議了,這對他們就是驕傲,就是幸福,那么你們到來了,從新生一入學(xué)開始,學(xué)校就為我級部每個教室都裝備了微機,視頻展臺等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備并使之與互聯(lián)網(wǎng)相聯(lián)接,為教師利用現(xiàn)代教育教學(xué)手段輔助教學(xué),提高教育教學(xué)質(zhì)量做好物質(zhì)上的準備,體,美課程,如:小制作小發(fā)明活動,讀書報告會,社會實踐活動,書畫活動等,記錄下每一階段學(xué)生的成長足跡,:我班由55位同學(xué),男生27人,女生28人,現(xiàn)在的幾個班干部(略),班長:任俊宇,副班長,學(xué)習委員:李慧,團支書:張圣坤,衛(wèi)生委員:馮明麗,體育委員:高雅寧,組織宣傳委員::張松雪,我們所有的任課老師經(jīng)過商討都達成共識,要心往一處想勁往一處使,對學(xué)校負責對家長負責,對學(xué)生負責,要么不干,我們五班在班級量化與學(xué)習方面都走在了年級的前列,某些學(xué)科的平均分是排在年級的第一/二名的(全年級共8個班).,班里有著一批有上進心強,劉萍,劉琦,張圣坤,李慧等同學(xué)就是這樣的典型例子,在各位家長的關(guān)心下,大家也知道了,并且很多家長提出了寶貴的見意,期中考試前10名的同學(xué):進步大的同學(xué):高雅寧,王利鵬,張圣坤,葛勇退步大的同學(xué):譚在冰,范波,李昭,侯俊鵬,孫明華,時刻提醒孩子,勝不驕,敗不餒,以這次成績?yōu)榛c,腳踏實地,:再過不到兩個月,我們的孩子又要面臨著期末考試了,我們家長要督促孩子趕快進入角色,讓他訂好班內(nèi)的目標,我們的家長和我們的老師應(yīng)該更好地結(jié)合起來,相互溝通,:50前進入教室進行早讀。有的希望孩子不給自己招惹麻煩就可以了。有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。在教育孩子的時候要把握好尺度。要全面而準確地估計自己的孩子。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習產(chǎn)生反感的情緒。有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。教育孩子遇事多做自我批評。