九年級歷史月考質(zhì)量分析-預(yù)覽頁
【正文】 考試緊張心理，充分利用好每一分鐘。建立對進(jìn)步生的信心教育，讓進(jìn)步生明確考試的目的，激發(fā)其考試興趣，進(jìn)而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。好的成績可以達(dá)到99分，大部分學(xué)生在80分以上，有四五個(gè)學(xué)生在60分上下，這樣嚴(yán)重的影響整體的及格率，均分。21題：（1）A、古埃及。E、古希臘。（2）馬可波羅來華、希波戰(zhàn)爭等。理由說明得不全面。不能認(rèn)真仔細(xì)地閱讀，知識的概括、遷移能力尚待訓(xùn)練。知識點(diǎn)、得分點(diǎn)把握不住，關(guān)鍵的詞、句出不來，亂抄書現(xiàn)象嚴(yán)重。重視基礎(chǔ)，回歸課本重視歷史基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，切實(shí)提高對于歷史基礎(chǔ)知識“掌握”的質(zhì)量。不放棄一名學(xué)生降低重心，把握尺度，個(gè)別輔導(dǎo)，力爭讓每位學(xué)生在自己的跑道上跑出好成績。甚至出現(xiàn)一道大題必須完全答出意義中的所有要點(diǎn)的現(xiàn)象。這也為以后中考復(fù)習(xí)指明了指導(dǎo)作用。第1119這三道題則是因?yàn)閷W(xué)生對湖南省基礎(chǔ)知識不了解導(dǎo)致失分。230題則是學(xué)生對該問題了解造成。（四）探究題33題第（1）小題的問題，部分學(xué)生審題不仔細(xì)或者沒有理解提議，導(dǎo)致答題不規(guī)范。對于考標(biāo)要求的基本知識、重點(diǎn)知識，一定要重點(diǎn)落實(shí)，讓學(xué)生掌握準(zhǔn)確無誤。按照歷史復(fù)習(xí)的安排，現(xiàn)階段歷史復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是對學(xué)生進(jìn)行各個(gè)知識點(diǎn)的復(fù)習(xí)，從而構(gòu)建歷史學(xué)科知識體系。2016530第四篇：九年級歷史月考試卷分析九年級歷史月考試卷分析九年級全縣第一次模擬考試已結(jié)束，為了充分地獲得考試提供的教學(xué)反饋信息，為改進(jìn)教學(xué)提供依據(jù)，下面對試卷做以簡要分析：一、試卷的結(jié)構(gòu)分析內(nèi)容結(jié)構(gòu)：本次考試內(nèi)容涉及初中歷史所有知識點(diǎn)，滿分75分。另外，試題聯(lián)系了現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的重要大事。及格人數(shù)都不到30人。2）學(xué)生審題不嚴(yán)密，不準(zhǔn)確。4）學(xué)生聯(lián)系新舊歷史知識，聯(lián)系中外歷史有一定難度。6）學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解和掌握及運(yùn)用能力雖有所提高，但還須予以重視和加強(qiáng)訓(xùn)練。（3）關(guān)注熱點(diǎn)，處理好熱與冷的關(guān)系。（4）注重能力培養(yǎng)，處理好思與練的關(guān)系。心理健康狀況是影響中考成績的重要因素。二、定性分析：試卷按中考標(biāo)準(zhǔn)命題，第一題為單項(xiàng)選擇題，共15個(gè)小題，每小題1分；第二題為材料分析題，共35分，其中第16題10分；第17題10分；第8題9分；第9題6分。其中第10小題出錯(cuò)較多。非選擇題4個(gè)材料題分別考查歷代中央政府（西漢、清前期、19世紀(jì)70年代）對邊疆地區(qū)（新疆）的管轄；中國古代的政治制度、臺灣問題；近代化的探索洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、辛亥革命、新文化運(yùn)動(dòng)；英國資產(chǎn)階級革命及殖民擴(kuò)張、工業(yè)革命等專題知識點(diǎn)?；蚰芴崛≈R點(diǎn)但表達(dá)不準(zhǔn)確，不清楚，不嚴(yán)密。回首這一歷程，你有何認(rèn)識？部分學(xué)生回答“落后就要挨打”一句話了事，沒有展開來回答我們怎樣才能不落后，不挨打。三、改進(jìn)措施繼續(xù)夯實(shí)基礎(chǔ)知識、基本能力，中考試題80%以上的題都是考查學(xué)生的雙基掌握情況，抓住了基本知識、培養(yǎng)起基本能力就成功了80%。注重訓(xùn)練、培養(yǎng)學(xué)生在具體情境中綜合運(yùn)用知識分析解決問題的能
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