【正文】 幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進作用。，提高家長和孩子的安全意識。加強孩子一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng)。開展三八節(jié)主題活動預(yù)防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育孩子注意個人衛(wèi)生。召開班會，制定班級工作計劃。及時豐富桌面玩具材料，定期更新角色游戲和區(qū)域活動的內(nèi)容。五月份工作安排節(jié)日安全教育及談話活動，開展節(jié)日主題活動。準(zhǔn)備慶“六一“主題活動的準(zhǔn)備工作。帶領(lǐng)孩子參觀大班孩子的學(xué)習(xí)情況，和大班孩子交流，激發(fā)孩子做大班小朋友的愿望。新的學(xué)期開學(xué)了。所以我便特擬定了以下的學(xué)期保健計劃、一、工作目標(biāo)建立合理的生活制度。常見病。預(yù)防各種外傷及意外事故、建立兒童健康管理。午睡等工作中。邊吃邊玩等問題。發(fā)放自己的39。使幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣、如：不亂用別人的毛巾。不隨地大小便等。根據(jù)本班孩子們的基本現(xiàn)狀，依據(jù)新《綱要》的指導(dǎo)精神，既要符合孩子們的基本現(xiàn)況，又有一定的挑戰(zhàn)性，我制定以下計劃：二、教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會說普通話，且能用適當(dāng)?shù)恼Z言與他人交談。利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發(fā)孩子們對書籍、閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)前閱讀的39。四、措施：創(chuàng)造自由、寬松的語言環(huán)境，吸引孩子們與孩子們之間自由輕松地交流自己的想法。家長們希望看到能讓他們放心的老師，見到孩子們健康快樂的成長。但這個時期也是最讓老師和家長頭疼的時期，孩子不象小的時候那么聽話，道理又聽不懂，什么都想知道可又缺乏耐心，通過這近一周的觀察，我覺得這個班的孩子可以說是發(fā)展得比較全面。冬季即將到來，多進行體育鍛煉，增強體質(zhì)，增加幼兒抗寒抗病能力。意見。喜歡美術(shù)活動和動手類的活動，表現(xiàn)的欲望強。(4) 通過實際操作活動，明白物體數(shù)量不會因為物體排列空間的大形式的改變而改變。(4) 主動參加各種活動，大膽表達自己的見解。能與同伴分享交流操作時的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗。(2) 感受音樂的節(jié)奏，放松愉快地歌唱。(6) 自制小樂器，體驗打擊樂的節(jié)奏并學(xué)習(xí)演奏。在教學(xué)中，尊重幼兒，營造平等、和諧學(xué)習(xí)氛圍。注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。鼓勵幼兒參加園內(nèi)組織的各種各樣的特色課，比如舞蹈、美術(shù)等興趣班，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道老師對問題很重視。發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。讓幼兒養(yǎng)成運動后多喝水的好習(xí)慣；懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理。與家長建立短信息聯(lián)系、進行個別幼兒的家訪工作，邀請家長參加六一慶祝會，并提出寶貴的意見。本學(xué)期，我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗，爭取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料，寫好每一次教育活動，多學(xué)習(xí)，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中，多思反，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法，促進幼兒發(fā)展。幼兒平均年齡在五歲半。不會主動收拾玩具，女生參與活動的積極性不高，自信心不足。相信只要我們有著高度的愛心和責(zé)任心，各方面的工作一定會有一份滿意的答卷。②為幼兒提供真實體驗的機會，創(chuàng)造條件讓幼兒參加實際探索活動，獲取更多的信息，體驗學(xué)習(xí)的快樂。（一） 保育工作幼兒健康安全教師才會快樂，所以我們要組織好幼兒的一切活動，向自己的工作要成績，如何保證幼兒的健康成長，從以下幾方面開展。⑤ 注重孩子的心理健康教育，如在幼兒的情緒方面進行正確的引導(dǎo)，正確的坐、行、走、書寫姿勢的培養(yǎng)。二、培養(yǎng)目標(biāo)使幼兒初步了解自己和他人餓異同。引導(dǎo)幼兒初步了解重大的節(jié)日、感受節(jié)日的39。引導(dǎo)幼兒了解周圍成人的勞動，鼓勵幼兒學(xué)會做一些力所能及的事，使幼兒初步養(yǎng)成愛勞動、愛惜勞動成果的習(xí)慣。1引導(dǎo)幼兒初步感知我國的民間藝術(shù)及傳統(tǒng)文化精品。尤其是要從幼兒認(rèn)識發(fā)展的特點出發(fā)，保持課程內(nèi)容的整體性和協(xié)調(diào)性。新年真快樂中班下學(xué)期學(xué)期教學(xué)計劃10中班下學(xué)期是幼兒智力以及情緒、情感等各個方面發(fā)展的關(guān)鍵期，而且在整個幼兒發(fā)展時期，中班下學(xué)期起著承上啟下的作用。一、入園準(zhǔn)備。在開窗通風(fēng)后，打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，保持干凈。為幼兒的晨檢做好準(zhǔn)備。（3）進行晨檢工作。這為我們的一日常規(guī)提供了依據(jù)。晨檢活動一般是在幼兒來到7——10個的時候進行。（1）觀察區(qū)域活動的人數(shù)。讓區(qū)域活動在安靜、安全、有序中進行。（1）教師提前備課并準(zhǔn)備好教具。（5）隨時觀察幼兒的表情，對于情緒不佳、開小差的幼兒及時調(diào)整。指導(dǎo)幼兒進行有序、自由大小便。讓幼兒隨時有喝水的自由。中班下學(xué)期學(xué)期教學(xué)計劃11新學(xué)期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進步。在跨班活動中大部分幼兒表現(xiàn)自信、活躍。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。不足表現(xiàn)：1）我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際情況給予引導(dǎo)和教育。需要教師給予重視。措施：進一步與家長溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時，以情感入手，爭取得到他們的信任，幫助他們進到集體中來。（二）家長情況分析1）家園溝通進一步暢通經(jīng)過一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長們的認(rèn)可和信任。如，將孩子完全交給祖輩教養(yǎng)；強迫孩子過早學(xué)習(xí)認(rèn)字、寫字等文化知識。五月份：選定“六一”節(jié)目，積極進行排練。2）跑步時曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動作較協(xié)調(diào)。操作工具和材料，主動參加各種手工活動。4）學(xué)會收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫、亂畫。4）認(rèn)識日常生活中的安全標(biāo)識，知道如何注意安全，懂得簡單交通規(guī)則，注意安全。4）初步了解沙、土、石等常見物質(zhì)以及在生活中的作用。8）積極參加小組討論的探索，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)意識和能力，學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn)、交流、分享探索的過程與方法。愛惜圖書，了解故事情節(jié)線索，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識頁碼。2）能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象，并能創(chuàng)編簡單舞蹈。（三）社會性發(fā)展社會性認(rèn)知1）了解社會生活中的主要規(guī)則，認(rèn)識常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)則。社會性情感1）引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長大，能做許多事情，知道自己有很多愛好和想法，并能大膽表達自己的想法和感受。2）不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困難知道尋求幫助，自己能做的事自己做。堅持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合，注意個別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。 建立家庭與班級的聯(lián)系機制，通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。中班下學(xué)期學(xué)期教學(xué)計劃12新的學(xué)期新的期望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在這些新來的幼兒中，許～調(diào)皮可愛，唐臻活潑大方，丁靚心靈手巧，陳宇老實善良，王磊活潑好動。進步快的有：錢鈺輝，岳靜宜，孫一等。如何讓每一位幼兒在領(lǐng)悟習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的動手操作潛質(zhì)和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點。力求各項工作扎實、優(yōu)異，建立有特色的良好班級。在游戲中相互照顧。領(lǐng)悟自制游戲用具，如：縫沙包、縫飛盤。領(lǐng)悟方面(1)開展“讀好書”活動，從各種途徑收集好書，定期組織讀好書的心得交流活動。追趕跑跳碰。(b)靈活運用幼兒園及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念，繼續(xù)開展生成活動，從多方面思考設(shè)計主題活動，體現(xiàn)幼兒的主體性。充分尊重幼兒的自主性，教師只是幼兒的支持者、合作者。(c)開展以環(huán)保為題材的系列活動，如繪畫、表演等。做人方面(1)結(jié)合幼兒普遍存在的狀況，培養(yǎng)幼兒的合作意識。(3)在活動中，能基本獨立完成交給的任務(wù)。三、課題研究工作本學(xué)期，我班將延續(xù)原中班的研究課題《幼兒生活材料制作活動創(chuàng)新研究》，選取生活中常見又吸引幼兒的資料，在材料、方法上將進一步體現(xiàn)創(chuàng)新，讓孩子在平凡的生活中，用開放敏銳的心去感受，用細(xì)膩的心去創(chuàng)作，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造不平凡的趣味。組織好每月家長開放活動，增進家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對我班工作的支持。發(fā)動家長用心參加家長學(xué)校的領(lǐng)悟，進一步提高家長的綜合素質(zhì)。堅信透過幼兒園、教師、家長和社區(qū)的有益互動，能夠到達最好的溝通效果，促進孩子的全面發(fā)展，咱們必須會和孩子們一齊愉快、順利地度過中班的第一個學(xué)期。能集中精力注意地、耐心地聽他人講話。三、重點與難點：重點：建立良好語言常規(guī)，幫助幼兒認(rèn)識語言的多樣性。讓每一位幼兒在一日生活中都能運用普通話與他人交談。根據(jù)每個幼兒的需要，給予他們不同的幫助，且在一日生活中多用普通話與他人交談。作為一名幼兒園的青年教師，我將以《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，刻苦鉆研教育技能技巧，不斷提高自己政治思想，業(yè)務(wù)素質(zhì)及師德修養(yǎng)，使自己逐步向研究型教師的目標(biāo)發(fā)展，成為名副其實的新世紀(jì)的幼兒教師。在大人的幫助下，不怕困難和失敗，愿意進行多次嘗試。自己聽故事，看圖書。知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護自己。理解并遵守生活基本的社會行為規(guī)則。能運用適當(dāng)?shù)谋磉_方式、交流探索的過程和結(jié)果。培養(yǎng)觀察力及思考的興趣。藝術(shù)：能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。通過日常生活及教育活動引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。做好家長的工作，取得家長的信任。培養(yǎng)幼兒教學(xué)常規(guī)。慶祝植樹節(jié)(讓幼兒了解植樹節(jié)的意思，保護環(huán)境）評比活動：體育《龜兔賽跑》四月份：。努力實現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的教育宗旨。老師的課堂組織與實施能力還存在著一定的差距。（2）進一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對《綱要》進行深入理解、積極探索、切實落到實處。不斷提高教師認(rèn)識，適應(yīng)新形勢，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。（2）采用多種形式方法，促進教師教科研能力的提高。（4）注重教學(xué)反思一個優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個研究型、反思性的實踐者。（6）激勵教師積極參與各級各類論文評比，這將有效地提高教師的教學(xué)水平和教研能力。通過活動教師們將展現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格，通過互相的學(xué)習(xí)觀摩，來提高自己的業(yè)務(wù)能力，讓自己的教育教學(xué)水平提高得更快。確定期末迎新春節(jié)目的演出。自制玩具進行。十一月份：加強戶外活動：注意衣服管理、午睡管理、及時做到給幼兒擦汗、更衣等老師相互之間進行常規(guī)教學(xué)聽課一日活動常規(guī)評比11。一、目標(biāo)幫助幼兒獲取有關(guān)自然環(huán)境中動、植物及沙石、水等無生命物質(zhì)及其與人類關(guān)系的具體經(jīng)驗，了解不同環(huán)境中個別動、植物的形態(tài)特征和生活習(xí)性。幫助幼兒學(xué)會按照指定的標(biāo)準(zhǔn)，對物體進行簡單的分類。發(fā)展幼兒的好奇心，引導(dǎo)幼兒探究周圍生活中常見的自然現(xiàn)象、自然物和人造物，愿意參加制作活動。綜合應(yīng)用多種感官感知事物特點，并進行物體的簡單分類；學(xué)習(xí)應(yīng)用簡單的工具進行測量，并能與他人溝通觀看結(jié)果。在指引幼兒認(rèn)識五官時，首先讓幼兒體會感官的作用，體驗感官的協(xié)調(diào)才能。在日常生活中指引幼兒感知時間的概念，認(rèn)識不同面額的貨幣及幣值；通過游戲活動和生活經(jīng)驗學(xué)會估算，逐步建立等量的觀念。有5名幼兒是今年新來的插班生。生活自理潛質(zhì)和領(lǐng)悟潛質(zhì)都有了不一樣的提高。此外，受課題研究的影響，創(chuàng)造想象潛質(zhì)比較強。新學(xué)期，對我們來說是一個新的挑戰(zhàn)。在音樂方面能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作，具有必須的表現(xiàn)潛力，并掌握了必須的節(jié)奏感。又如大部分幼兒性格開朗活潑，適應(yīng)群眾生活，與同伴友好相處，遇到問題會商量解決，但還是有個別幼兒任性霸道，性格較內(nèi)向膽小等。(1)學(xué)習(xí)安全玩大型體育器械的方法，讓幼兒懂得如何正確地滑滑梯、爬攀巖墻等。(2)教育幼兒不在室內(nèi)追逐、打鬧。(5)留心觀察幼兒的言行，在每一次活動之前都要交待好安全工作的要求。(1)消防知識：著火了怎樣辦?如何逃生?火警電話：11救護“120”、匪警：1(2)防身知識：如何對待陌生人。努力創(chuàng)造條件，利用社區(qū)及家長資源，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動。督促保育員阿姨定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。(三)教育工作：繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學(xué)活動，注意各領(lǐng)域的滲透。能認(rèn)真制作教具，為幼兒的活動做好充分的準(zhǔn)備工作，更好的促進幼兒的發(fā)展。結(jié)合本園實際，本著促進幼兒發(fā)展為目的開展一系列豐富多彩的活動。在家長工作方面，我們會一向本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，提高家園合作的質(zhì)量。最后我們將繼續(xù)邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作狀況，增進與教師的情感聯(lián)系。開展“你快樂，我快樂”的主題活動，布置與之相呼應(yīng)的主題墻。組織幼兒春游，愉悅幼兒的身心，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。開展社會科學(xué)育兒知識講座、親子游戲活動。飼養(yǎng)小蝌蚪、蠶等動植物，引導(dǎo)幼兒觀察其生長變化狀況。開展教師個人成長檔案展示交流活動。圍繞“五一”節(jié)，組織開展各種主題教育，并進行幼兒單手拍皮球比賽。六月份：開展“慶六一”活動，與幼兒創(chuàng)設(shè)富有節(jié)日氣氛的活動室環(huán)境，讓幼兒明白六一兒童節(jié)是小朋友自己的節(jié)日，感受節(jié)日的歡樂氣氛，體驗過節(jié)的喜悅。明白夏季衛(wèi)生知識，學(xué)會自我保護的方法，會用恰當(dāng)?shù)脑~語描述夏季的特征，會有感情地朗誦文學(xué)作品，愛看圖書。提醒幼兒注意飲食衛(wèi)生，持續(xù)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如常洗手、多喝水，自覺做好夏季防暑降溫工作。對幼兒進行體檢檢查，完成身長體重測量工作。自進入中班以來，幼兒在繪畫方面的能力有所提高，能按自己的意愿畫出自己的所思所想，在涂色方面也進步了不少；在音樂方面能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作，具有一定的表現(xiàn)能力，并掌握了一定的節(jié)奏感，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂；在文明禮貌方面也有了很大的進步，大部分幼兒能主動地向老師問早問好；在生活自理方面，幼兒基本上能做到自己的事情自己做，但個別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些，所以這學(xué)期我們將針對這個問題，與家長進行溝通，使孩子能有所發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)