【正文】 理性。只需將必要的文件復制到服務(wù)器，即可將 框架應用程序部署到服務(wù)器。另外，進程受到 運行庫的密切監(jiān)視和管理，以便當進程行為不正常（泄漏、死鎖）時，可就地創(chuàng)建新進程，以幫助保持應用程序始終可用 于處理請求。實現(xiàn)自定義身份驗證或狀態(tài)服務(wù)一直沒有變得更容易。 C是一種簡單、類型安全、面向?qū)ο蟮木幊陶Z言，其語法風格源 自 C/C++語言。 可以完成數(shù)據(jù)查詢、數(shù)據(jù)定義、數(shù)據(jù)操作、數(shù)據(jù)控制等操作。 3 系統(tǒng)方案 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計 學生學籍管理系統(tǒng)是一個完整的學校學生信息管理系統(tǒng)。 用戶和角色管理功能主要包括用戶管理、角色管理及其用戶和角色之間的關(guān)系管理。 班級和年級管理功能主要實現(xiàn)班級和年級的管理功能，如班級和年級的添加、修改、刪除、查看等。 學生信息管理功能主要對學生信息進行管理，如學生信息的添加、修改、刪除等。 系統(tǒng)功能關(guān)系圖 1． 系統(tǒng)功能關(guān)系圖，如圖 1 圖 1 系統(tǒng)功能關(guān)系圖 學 生學籍管理系統(tǒng) 用戶登錄和注冊模塊 用戶和角色管理模塊 教師信息管理模塊 學生信息管理模塊 課程信息管理模塊 班級和年級管理模塊 學生成績管理模塊 2． 學生模塊 學生登錄系統(tǒng)后，學生可以操作學生信息的查看，學生成績的查詢和學生退出系統(tǒng)。信息查看主要對信息進行瀏覽，如信息的姓名、地址、聯(lián)系方式等，這里可以查看到教師和學生的信息。 圖 4 系統(tǒng)管理員模塊 管理員登錄 學生、教師信息添加，修改、刪除 學生成績的查詢、修改 管理員 退出登錄 課程信息的管理 班級和年級的管理 學生、教師用戶的管理 教師登錄 教師信息查看 學生成績的添加、刪除、修改 教師退出登錄 學生信息查看 學生登錄 學生信息查看 學生成績的查詢 學生退出登錄 4 系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn) 系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計 總體設(shè)計 :數(shù)據(jù)庫包括用戶數(shù)據(jù)、角色數(shù)據(jù)、部門數(shù)據(jù)、教師數(shù)據(jù)、年級和班級數(shù)據(jù)、學生數(shù)據(jù)、課程數(shù)據(jù)、成績數(shù)據(jù)。 表 3 用戶表 字段名 數(shù)據(jù)類型 字段說明 鍵引用 備注 UserID Int 用戶 ID PK 主鍵 (自動增一 ) UserName Varchar(200) 用戶名稱 Password Varchar(255) 用戶密碼 Email Varchar(200) 電子郵件 RoleID 所屬角色 ID FK 引用 Role 表的 RoleID 字段 (Grade) 年級表 Grade 用來存儲年級的信息。 表 7 班級表 字段名 數(shù)據(jù)類型 字段說明 鍵引用 備注 ClassID Int 班級 ID PK 主鍵 (自動增一 ) Desn Varcher(200) 班級名稱 TeacherID Int 班主任 ID FK 引用 Teacher 表的 TeacherID字段 GradeID Int 所屬年級 ID FK 引用 Grade 表的 GradeID 字段 StartDate Datetime 開始日期 EndDate Datetime 結(jié)束日期 StuNum int 學生數(shù)量 (Course) 課程表 Course 用來存儲班級的信息。用戶表 User 通過 Role 表和功能模塊表 Tree 形成關(guān)聯(lián)；教師表 Teacher引用部門表 Department；班級表 Class 和課程 Course 都引用教師表 Teacher 的主鍵 ID 作為外鍵；班級表 Class 還引用年級表 Grade 的主鍵 ID 作外鍵；學生表Student 引用班級表 Class 的主鍵 ID 作外鍵；成績表 Score 分別引用學生表Student，課程表 Course 的主鍵 ID 作外鍵；最終設(shè)計各個表之間的關(guān)系圖，如圖 5。左邊主要是功能模塊的選擇，登入系統(tǒng)后，點擊 [學生信息管理系統(tǒng) ]，用 Treeview 下拉導航出系統(tǒng)所以可操作的功能 ，用戶根據(jù)自己身份的權(quán)限進行操作。在外觀顏色基調(diào)是藍色，比較柔和、輕快，不易產(chǎn)生視覺疲勞。 驗證用戶名稱和密碼時，通過 User 類的函數(shù) GetUserLogin()從數(shù)據(jù)庫獲取用戶的 ID 信息。 圖 6 系統(tǒng)登錄模塊 登錄成功和失敗處理的部分代碼如下： protected void LoginBtn_Click(object sender, EventArgs e) { String userId = 。 } ()。 (~/DesktopModules/)。 學生通過成功登錄系統(tǒng)登錄界面后，來到學生信息管理模塊，學生可以查詢信息，修改自己相關(guān)信息，查詢課程、查詢所選課程的分數(shù)。 圖 7 學生信息管理模塊 部分代碼如下： protected void AddBtn_Click(object sender,EventArgs e) { if ( == true) { student = new ()。)/script)。教師用戶可以對自己信息進行查詢、添加，對學生信息進行查詢、添加學生分數(shù)等功能。 圖 8 教師信息管理模塊 添加新用 戶功能由 AddBtn 按 鈕控件 實現(xiàn)。 (script(39。ErrorMessage= + (\n, ))。 try { ((), (()),(()), (()),(), (()),(()))。 } catch (Exception ex) { (~/DesktopModules/?ErrorUrl= + () + amp。在系統(tǒng)中主要包括管理班級和年級、添加班級和年級、修改班級和年級、查看班級和年級，如圖 11 和圖 12。 protected void AddBtn_Click(object sender, EventArgs e) { if ( = 1) (script(39。 } if ( == true) { score = new Score()。)/script)。CPU P4 ,內(nèi)存 DDR2 1G, SQL SERVER 2020，安裝了Visual studio2020，配置好了 IIS。兩次密碼設(shè)置一直，用了驗證控件 CompareValidator，在測試輸入密碼必須一致才能進行添加用戶。 圖 16 添加信息錯誤時提示錯誤 測試結(jié)果 系統(tǒng)在上述軟硬件環(huán)境下分別對學生，教師和系統(tǒng)管理員的詳細設(shè)計功能做出測試，結(jié)果能夠達到預期功能。 結(jié) 論 本系統(tǒng)采用瀏覽器 /服務(wù)器體系結(jié)構(gòu)作為軟件結(jié)構(gòu)，應用 SQL Server 2020以及 技術(shù)，實現(xiàn)了學籍的管理工作，在時間和空間上便利了用戶，具有較強的實用性。系統(tǒng)管理員具有管理用戶和功能模塊管理權(quán)限，教師具有對所有學生信息進行查看、進行對學生分數(shù)添加的權(quán)限。我今后會將此系統(tǒng)逐 步完善，趨于成熟，并與網(wǎng)絡(luò)課程緊密結(jié)合，使其成為一個較完善的專用教學平臺。以前覺得很復雜和很高深的知識，在自己動手和詢問老師和同學中，逐步解決了實際中開發(fā)的問題。 感謝我的畢業(yè)設(shè)計指導教師的指導和啟發(fā) ，使我 不斷的修正錯誤 ,克服困難 。 [2] 陳峰棋 .ASP 與 SQL 網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計 [M] .北京：科學出版社 ,2020 年。 [6] 胡勇輝 ,曹倬瑝 ,蘭湘濤等 . 開發(fā)實戰(zhàn)詳解 [M].北京：電子工業(yè)出版社 ,2020 年。計算機在代替和延伸腦力勞動方面發(fā)揮越來越重要的作用，不僅在工業(yè)方面而且在日常生活中也越來越離不開計算機。 本文是對學校里的大量 學生 學籍信息 處理的研究。系統(tǒng)實現(xiàn)了學生信息的添加、刪除和修改，以及用戶的注冊、權(quán)限設(shè)置。作為計算機應用的一部分，使用計算機對學生信息進行管理，具有手工管理所無法比擬的優(yōu)點。 選題意義 針對目前學校發(fā)展迅速，學生管理要求不斷加強和復雜化，在線學籍管理系統(tǒng)由此誕生，為使學校管理各種各樣學生信息，為老師和學生方便簡捷的查詢所需信息和資源，也為了后臺的維護和更新。 主要研究思路和方法 主要針對 B/S 模式實現(xiàn)在線學籍管理，在界面外觀上便于操作和瀏 覽。掌握數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建和修改、以及各個表之間的關(guān)系。在這種結(jié)構(gòu)下，用戶工作界面是通過 WWW 瀏覽器來實現(xiàn)，極少部分事務(wù)邏輯在前端（ Browser）實現(xiàn)，但是主要事務(wù)邏輯在服務(wù)器端（ Server）實現(xiàn)，形成所謂三層 3tier 結(jié)構(gòu)。 技術(shù) (1) 的含義 是一種將各種 WEB 元素組合在一起的服務(wù)器技術(shù)，是一個統(tǒng)一的 WEB 開發(fā)平臺，它提供了生成一個完整的 WEB 應用程序所必需的各種服務(wù)。 是在服務(wù)器上運行的編譯好的公共語言運行庫代碼。 WYSIWYG 編輯、拖放服務(wù)器控件和自動部署只是這個強大的工具所提供功能中的少數(shù)幾種。 也與語言無關(guān)，所以可以選擇最適合應用程序的語言，或跨多種語言分割應用程序。例如， 頁框架使您可以生成將應用程序邏輯與表示代碼清楚分開的用戶界面，和 在類似 Visual Basic 的簡單窗體處理模型中處理事件。由于配置信息是以純文本形式存儲的，因此可以在沒有本地管理工具幫助的情況下應用新設(shè)置。 6．可縮放性和可用性。 隨附了一個設(shè)計周到的結(jié)構(gòu)，它使開發(fā)人員可以在適當?shù)募墑e “ 插入 ” 代碼。借助內(nèi)置的 Windows 身份驗證和基于每個應用程序的配置，可以保證應用程序是安全的。 C的優(yōu)點是兼有 Visual Basic 語言的易用性和 C/C++的執(zhí)行效率。最早的是 IBM的圣約瑟研究實驗室為其關(guān)系數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng) SYSTEM R 開發(fā)的一種查詢語言，它的前身是 SQUARE 語言。 系統(tǒng)模塊劃分 根據(jù)系統(tǒng)需求分析，系統(tǒng)劃分為 7 個模塊： 用戶登錄和注冊功能主要包括的功能如下： 用戶登錄：驗證用戶的信息是否合法，以及驗證用戶是否為系統(tǒng)的合法用戶。 能 教師信息管理功能主要對教師信息的管理，如教師信息的添加、修改和刪除等。 課程信息管理功能主要對課程信息進行管理，如課程信息的添加、修改、刪除等。 學生成績管理功能主要對學生的成績進行管理，如學生成績的添加、刪除、修改等。 學生成績管理查詢主要對學生的成績進行瀏覽，如學生成績的分數(shù)、科目，如圖 2。 圖 3 教師模塊 4． 系統(tǒng)管理員模塊 系統(tǒng)管理員是系統(tǒng)最大權(quán)限的擁有者。 表 1 功能模塊表 字段名 數(shù)據(jù)類型 字段說明 鍵引用 備注 TreeID Int 功能模塊 ID PK 主鍵 (自動增一 ) Title Varchar(200) 功能模塊名稱 ParentID Int 父節(jié)點 ID Url Varchar(200) 頁面鏈接地址 ProName Varchar(200) 功能模塊所屬的名稱 (Role) 角色表 Role 用來存儲系統(tǒng)的角色數(shù)據(jù)。 表 5 部門表 字段名 數(shù)據(jù)類型 字段說明 鍵引用 備注 DepartmentID Int 部門 ID PK 主鍵 (自動增一 ) Desn Varchar(200) 部門名稱 Body text 部門備注 (Teacher) 教師表 Teacher 用來存儲教師的信息。 表 9 學生信息表 字段名 數(shù)據(jù)類型 字段說明 鍵引用 備注 StudentID Int 學生 ID PK 主鍵 (自動增一 ) ClassID Int 班級 ID FK 引用 Class 表的 ClassID 字段 Name Varcher(200) 學生姓名 Age Int 年齡 Sex Int 性別 Address int 聯(lián)系地址 Phone Varcher(200) 聯(lián)系電話 Birthday Datetime 出生日期 EntranceDate Datetime 入學時間 Nationality Varcher(200) 民族 Political Varcher(200) 政治面貌 NativePlace Varcher(200) 籍貫 IdentityCard Varcher(200) 身份證號碼 Marital int 婚姻狀況 Hukou Varcher(200) 戶口 State int 學生狀態(tài) Desn text 備注 (Score) 成績表 Score 用來存儲班級