【摘要】漢字王國中的“人”[瑞典]林西莉林西莉，瑞典人，生于1932年。1971年起，林西莉在瑞典任漢語教師1978年后為瑞典電視臺做有關(guān)中國語言的節(jié)目現(xiàn)專心研究中國文化出版有關(guān)中國的著作多部，如《古琴》，在瑞典又掀起一股中國熱、古琴熱。作者
2025-11-08 10:45
【摘要】有趣的漢字我們平時看書、讀報、寫信、作文，都離不開漢字。你了解關(guān)于漢字的哪些知識？漢字大約產(chǎn)生于它經(jīng)歷了，這其中有。漢字是
2025-04-29 12:02
【摘要】第4節(jié)人體對食物的消化吸收消化系統(tǒng)的組成對照自己的身體想一想，我們吃的食物直到排出體外都經(jīng)過哪些結(jié)構(gòu)？小明吃蘋果時不小心將種子咽下去了.這粒種子在小明的消化道內(nèi)經(jīng)歷了一天的歷險記.它先遇到了像軋鋼似的上下堅硬的怪物,差點被壓得粉身碎骨;然后咯噔一下掉進了萬丈深淵;剛躲過一劫又遇
2025-11-21 04:09
【摘要】說課人：lt?《食物在體內(nèi)的旅行》是四年級上冊第四單元《我們的身體》中第5課。?本節(jié)課主要是讓學生在對消化的原有認識、理解基礎之上,通過食物的各種圖片,引出本課的內(nèi)容。通過器官圖片，讓學生初步認識主要消化器官的功能，猜想食物在體內(nèi)的旅行過程，并然他們知道食物消化需要多個器官共同參與完成。并能回家能與父母交流，增強他們的理解。
2025-12-03 23:50
【摘要】LOGO生物七年級下冊順化中學左庚民第三節(jié)人體和外界環(huán)境的氣體交換體驗與思考請同學們深吸一口氣，然后屏住呼吸，看誰堅持的時間最長。認真體會憋氣時的感受。閱讀課文,觀察呼吸系統(tǒng)組成示意圖，想一想：一、呼吸系統(tǒng)的組成1、呼吸系統(tǒng)有哪些器官組成？各有什么
2025-11-21 04:24
【摘要】全身浮腫的尿毒癥病人母親為患尿毒癥的女兒獻腎一位母親為患尿毒癥的兒子獻出的剛從自己身體取出來的腎義務教育課程標準實驗教材蘇教版七年級下冊腎臟輸尿管膀胱尿道形成尿液輸送尿液貯藏尿液
【摘要】人體內(nèi)的血液循環(huán)小組長點重點！?1、認識心臟的結(jié)構(gòu)，通過動態(tài)圖觀察新心房、心室的搏動規(guī)律。?2、通過血液循環(huán)動態(tài)圖理解血液在體循環(huán)、肺循環(huán)涼途徑的運動。?3、通過學習能為我們的健康服務。心臟的結(jié)構(gòu)由哪幾部分組成?功能如何?功能:將血液泵至全身主動脈肺動脈肺靜脈左心房左心室
2025-11-10 11:17
【摘要】觀察、描述礦物（一）礦物的顏色顏色是最容易觀察到的礦物特征，也是辨認礦物的重要根據(jù)之一。有些礦物以顏色命名。如：赤鐵礦是紅色的，褐鐵礦是褐色的，黃銅礦是黃色的。白鎢礦是灰白色的。請觀察1號礦物盒中各種礦物的顏色。有些礦物具有多種色彩。石英石英石英有些不同的礦物具有相同的色彩。金礦
2025-11-21 00:51
【摘要】觀察與探究（1）活動一：以4人為一小組，采集4人的大拇指印和同一植物的“相同”葉子，仔細觀察差異觀察與探究（2）活動二：克隆同學的粉筆字。仔細觀察筆跡?！锬銇碚f一說自己與眾不同的個性、興趣、愛好、特長……（填寫教材27頁）一、每個人的生命具有獨特性?人類與其
2025-08-01 14:02
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學上冊想一想：從正面觀察這四個正方體拼成的圖形，形狀是怎樣的？請你畫出來。上面和側(cè)面呢？添一個，從正面看形狀不變，應怎樣擺？從上面看形狀不變，可以擺在哪里？從側(cè)面看形狀不變，可以擺在哪里？先擺一擺，再連一連。先擺一擺，再看一看。這三個物體從正面看到的形狀相同嗎？從側(cè)面和上面看呢？連一連正面
2025-11-20 12:57
【摘要】觀察水生植物?(一)什么是水生植物?(二)水生植物四大家族?(三)哪里找水生植物水生植物四大類家族1.生長在水面下的：沉水性植物2.生長在水面上、根在泥土里：浮葉性植物生長在水面上、沒有固定根：漂浮性植物3.生長在水岸邊或水底下的：挺水性植物?
2025-11-21 01:12
【摘要】義務教育課程標準實驗教科書初中二年級上冊歡口初級中學運輸血漿（淡黃色）白細胞和血小板紅細胞（深紅色）血細胞（白色）血液由血漿和血細胞構(gòu)成如果不加抗凝劑呢？血清血凝塊血紅蛋白氧高與氧結(jié)合氧低與氧分離血漿白細胞血小板
2025-11-10 07:00
【摘要】實驗九人類X染色質(zhì)的觀察哈爾濱師范大學生命科學與技術(shù)學院遺傳學教研室2021年3月一、實驗目的1.掌握觀察與鑒別X染色質(zhì)的簡易方法；2.識別X染色質(zhì)的形態(tài)特征及所在部位。1.X-染色質(zhì)的發(fā)現(xiàn)?1949年：雌貓神經(jīng)元細胞間期核內(nèi)——凝縮的深染小體。?進一步發(fā)現(xiàn)：其
2025-05-15 01:52
【摘要】實驗七人體性染色質(zhì)小體的觀察2021年11月一、實驗目的?掌握人體性染色質(zhì)的檢測方法；?觀察人體性染色質(zhì)的形態(tài)特征及存在部位；為進一步研究人體染色體的畸變與疾病提供參考條件；?了解雌性哺乳動物X染色體失活假說和劑量補償效應的機制。1949年
2025-05-15 10:30
【摘要】我愛你中國的漢字自學提示問題?（一）作者把一個方塊字比作什么？從中可以看出作者對漢字有著怎樣的情感？?（二）漢字有著怎樣的魅力？?（三）我們應該怎樣對待漢字？重點句子?這是一些多么可愛的小精靈呀！↓書法名家作品欣賞勻衡瘦硬，挺秀遒勁，結(jié)體嚴緊
2025-11-12 06:46
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