【正文】 及創(chuàng)新能力，通過引導與規(guī)范管理，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。下學期工作的設想：全組走出去聽課（聽三中名手的課或進士名手的課）；利用本校的資源信息技術，每位老師上一節(jié)錄像課，通過自己觀察自己的錄像課查找差距和不足；每個備課組搞一個課例研究；青年教師多上公開課，機會留給年青人；七年級搞學生錯題檔案袋、好題檔案袋，目的是有針對性提高學生的成績；大街中學2012年7月13日第五篇：理科教研組工作總結理科教研組工作總結理科教研組工作總結1緊張而又繁忙的一學期工作就要結束了，理科組的每位教師都是以認真、務實的態(tài)度忙于期未的收尾工作。我們的具體作法如下：一、集體備課、資源共享為了節(jié)省老師的備課時間，發(fā)揮每位老師的特點，同仁之間互相學習、互相借鑒，本學期理科組采用了集體分節(jié)備課，每位老師在這個基礎上，根據自己的特點、風格再進行修改，教案力求符合下列要求：教學目標應有：認知目標、技能目標和情感教育目標，確定數(shù)學思想及數(shù)學方法的培養(yǎng)目標，提高學生的思維能力及創(chuàng)新能力，通過引導與規(guī)范管理，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。（一）、PPT的制作如何在PPT中加入自定義動畫通過自定義動畫和特效結合使幻燈片更加美觀。理科教研組工作總結2一個充滿挑戰(zhàn)，富有收獲的學期結束了。為了能夠在新的學期能夠更好的工作，現(xiàn)總結如下：一、主要開展工作制訂有效的工作計劃：開學初，根據學校的工作計劃，結合本組的特點，經過全組教師的討論，確定了工作目標和具體措施，使本組的39。除五次集體備課外，科學組還開展了一次公開課，執(zhí)教者認真?zhèn)湔n、上課、反思，做到說課、講課、評課認真規(guī)范，聽課教師認真聽課，集體評議，相互研討，共同促進，形成良好的教研氛圍。我校彭尚樹老師在民族中學主講的《二次函數(shù)復習》教學公開課，聽完后老師對該課進行的評課和交流。二、存在的不足作業(yè)檢查，批改認真，但是二批與訂正不足。組織教師學習理論文章?，F(xiàn)將這一學期的工作總結如下：一、教學常規(guī)工作管理：以整體優(yōu)秀為出發(fā)點，加強教學工作的各個環(huán)節(jié)的管理：按照初中部教案檢查的具體要求，每周檢查教案，規(guī)范了教師教案的書寫。課堂上認真上好每一節(jié)課，在課堂教學中落實素質教育，所有老師在教學過程中都時時考慮對學生進行學法指導，為了能更好地體現(xiàn)學生的主體地位，要求教師引導學生參與教學活動，必須給學生自主參與活動的時間和空間，教學中以人為本關愛學生。初二抓好基礎教學，培養(yǎng)學生素質。精心安排了本組教師的匯報課及示范課，對公開課嚴格把關，在每一節(jié)公開課前都經過了本組老師多次的研究和修改，每堂公開課后，全組的老師都進行了認真的評課，我們科組的老師對評課向來非常認真，從不避丑，不走過場，大家都能本著對事不對人的原則，、有爭議的問題都能暢所欲言，盡管有時爭論的很激烈，但道理是越辯越明的，大家通過爭議都很有收獲，并以此推動了本組的教研氛圍。教師成長迅速，組內各位教師都積極參加各種進修、培訓活動。3 、全組走出去聽課。在教學過程中注重抓基礎、抓“課課練”，加強課堂直觀性教學，做到多示范，力爭學生綜合素質得到全面發(fā)展。本學期，開展正常的`教研活動，組織本教研組教師認真學習，研討本學科的教育教學方法，探索教改之路。，搞好本校課外特色本學期開展豐富多彩的課外活動。三、相互幫助協(xié)作教研組的老師之間能夠團結協(xié)作，相互幫助，共同抓好理化生教育教學的常規(guī)的管理工作，全組教師關系融洽，形成了良好的風氣。大家在教育教學過程里群策群力的較少，有必要共同研究相同的教學內容，多切磋多總結?，F(xiàn)將xx年第一學期工作總結如下：一、逐步形成有特色的校本教研由于綜合理科教研組是由多個備課組組成，要想建設好、發(fā)展好就必須依托各個備課組的建設，備課組是教師日常教學研究的最基本組織，也是我們教師教學成長的基地，是提高教學質量的重要保證。本學期的備課組活動要求各備課組長一定要落實好，做到活動前有計劃，活動中有內容，活動后有成效。協(xié)助學校教導處進行常規(guī)檢查時，不僅要檢查教師的教學工作，也要檢查各備課組開展活動情況。另外還要組織策劃校本教研觀摩活動。2．注重課堂教學后的反思工作，及時做好記錄，有助提高教學效率。4．積極鼓勵組內教師申報區(qū)級公開課。6。為教學的有效性作了有力的保證。三、樹立科研興組的意識，如果能在完成常規(guī)教學任務的同時能開展相關的教育科學研究工作，則能更有效促進教學進一步提高教學質量，為此本學期要在組內開展圍繞教育科研的專題學習和研究，一方面加強相關理論學習，一方面在學校教科室的指導下把組內的幾個課題研究做好。本學期在在國家級專業(yè)雜志上發(fā)表文章一篇。對于參加青年參加全區(qū)“新秀”評比更是全力幫助，多次聽課，提出修改意見。冉春媚老師適應新崗位能力強，教學效果進步明顯。為了加快課程改革的步伐，處理好應試教育和素質教育的關系，研究使其和諧發(fā)展的方法，決不穿新鞋走老路、換湯不換藥，注重培養(yǎng)學生的能力，讓學生更加適應中考的改革，所以我們教研組利用下發(fā)的學習材料，組織學習了課改理論知識；同時要求教研組成員抓住集體備課的契機，與其他教師一起學習，一起討論、一起備課、一起實踐，解決課程改革研究中的`疑難之處，以達到共同提高。提高教師素質的又一個重要途徑是課題研究，沒有課題，就無所謂教育科研，所以在學習理論的同時，積極參與學校的課題研究，因為教育活動雖有規(guī)律，但這些規(guī)律在不同條件下的運用會有很大不同；教學有法，但無定法；教育經驗的借鑒也得通過自身的實踐和研究加以改造消化，使之成為自己的經驗，才能收到預期的效果。為了提高復習效率，我們精選習題，因為在課程改革的今天，同樣要借鑒應試教育的優(yōu)勢，使他們有機的結合，所以習題是必須要做的，這是很好的鞏固學生所學知識的手段。在今后的教學中我們會更加注重教研與教學的結合，以教研促教學。本學期我們綜合理科教研組結合教導處的工作計劃，以教研組為核心，發(fā)揮校本研修的陣地作用，優(yōu)化教研組功能。認真落實每月的常規(guī)檢查，教案格式都比較規(guī)范，在上完課后都能反思有詳細的教后記。老師重視教學質量的監(jiān)控，對學生的測驗強調客觀性和科學性。在教師自學、實踐的基礎上，教研組每月一次“專題講座”活動，以“主題先行，輪流主講”為形式，每位教師依據自己實踐和研究，與組內其他教師共同分享學習與研究心得，在中心發(fā)言之后教師們發(fā)表自己的看法、見解，展開討論，交流心得，通過活動更新了教育教學觀念，提高自己的理論水平。劉老師強調了現(xiàn)今理科學科教學的不良狀況理科教研組工作總結8這學期的教學教研工作即將接近尾聲。通過這項活動教師的教育教學理論水平和教學水平有了明顯的提高。三、研究教學方法，提高學生學習興趣積極開展教研活動，利用教研組活動的時間，仔細研究教學方法，教師團結在一起，資源共享，共同學習，共同研究，共同提高，以提高學生學習興趣為切入點來創(chuàng)建更優(yōu)化的學習方法。向預習要成績，提高教學質量。在學生剛復習完某個知識點之后，一定不能打消學生的積極性，應選出最基本的，最典型的習題給學生做，讓學生有成功感，然后再增加難度，學生容易接受；還有就是努力地研究習題，選出巧題（不是難題），激勵學生思考，培養(yǎng)思維能力。本學期雖然完成了教研活動任務，但活動效率不高。在新的一年里，我們理科教研組全體教師，有信心不但自我完善、虛心向其他教研組學習，決心更加團結協(xié)作，自加壓力，發(fā)揚艱苦奮斗精神，為蒲河九年制學校的教育事業(yè)再譜新篇章。通過各種課型的研究來指導和提高本組教師的課堂教學能力，對影響課堂教學的因素進行研究，最大程度提高課堂教學效率，組織本組教師學習如何上一堂有效的課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何調動學生積極性，讓全體學生動起來，參與到每一堂課中。4．組織指導好備課組活動，結合課題初步建設學科教學資源庫，重點是備課和練習資源的建設。（2）加強集體備課，做到“三定”：定時、定內容、定中心發(fā)言人。改進教師作業(yè)的批改方式，要求批改要保證質量，對后進生可提倡面批，一對一地講，一對一地練，對作業(yè)進行評定，針對性的給予批評和表揚，以此促進學生。定期舉辦各種形式的研討課。視對實驗教學的研究，重視實驗探究。配合學校做好階段測試和模擬考試的命題、閱卷和試卷分析工作，為學校對教師教學質量的考核提供客觀、公平和公正依據。1在初二級部開設了《物理》、《化學》引橋課，取得了較好的教學效果。多觀看教學課堂錄像，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談談自己的若干建議。備課組活動有待加強，教學質量有待進一步提升。轉變教學理念，立足有效課堂，深化教學改革，提高課堂教學效率，改進教學方法，倡導自主學習、合作學習、探究學習，樹立正確的`教育觀，人才觀，質量觀，教學觀，積極探索新的教學模式，大膽進行改革，使我們的教研組工作有特色、有成效。要深刻意識到“質量就是生命”的含義，把提高質量放在關系到學校和每個人前途的高度來認識。(2)上課向課堂45分鐘要效益，想方設法提高每分鐘的利用率。(3)布置作業(yè)和認真輔導提倡各科、各課都要有適量的作業(yè)，做到有布置必收，有收必批、有批必評、有評必改。聽課方面，每位教師不少于10節(jié)，并認真作聽課記錄。讓學生參與評價、學會評價。教案、作業(yè)做到了月檢查、月統(tǒng)計并及時反饋，期中、期末認真做好測試和質量分析。在學校統(tǒng)一安排下，認真學習有關黨和國家的教育方針、政策；學習領會“教育法”等法律法規(guī)，領會教育科學發(fā)展觀，每人每周堅持政治學習兩小時，有筆記、有記錄，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過這些活動和學習，使我組教師能積極主動地學習和理解“新課改”精神，把“新課改”的理念帶入課堂，并體現(xiàn)運用到各自的教學實踐之中。本學期，我組要結合教學實際情況，定期進行示范課、觀摩課、公開課和新教師匯報課的教研實踐活動。鼓勵教師努力學習現(xiàn)代信息技術和多媒體操作技術，每位教師都能制作優(yōu)秀的課件，能在多媒體教室都能上好一節(jié)課。理科教研組工作總結12轉眼間，一學期的工作又結束了。為使本組的課改工作進展平衡，提高教師們對課改的認識及落實程度，要求全體理科老師都要抽出業(yè)余時間學習新理論，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐。認真做好新教材的分析、研究和教學研討活動，用好教材。選取學習和討論了江蘇省泰州市推廣的“洋思經驗”，了解了“先學后教，當堂訓練”的教學模式。組織好每周一次教研組活動的開展，充分發(fā)揮集體的智慧和力量，努力提高教師的理論水平和業(yè)務能力。所以，我組要求教師無論是安排教學內容，設計教學過程，還是選擇教學方法，都應從學生實際出發(fā)，培養(yǎng)學生自覺學習的愿望和能力，本學期12月份學區(qū)自查和教委檢查指導中提出的，在教學中，要改變過于注重知識傳授的傾向，既要關注“知識與技能”，也要關注“過程與方法”，更要關注學生的“情感、態(tài)度、價值觀”，注重教學方法的選擇，使教學方法和內容，和教學過程相統(tǒng)一。以提高學生學習興趣為研究目的。3）落實好教學研究，通過科研促學科質量?；仡欉@一學期的教學教研工作，我們理科組人人有著幾分充實、幾分感概……本學期我們教研組的工作本著“為學生服務，為自己提高”的理念，在全體老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效的開展著。二、扎實抓好教師隊伍建設加強青年教師的培養(yǎng)。對于老教師，在教學上要不斷總結、反思、提煉，要形成自己的教學風格，有機會要多讓他們對外開設公開課，每學期要完成一篇教學論文，每年力爭在市級以上發(fā)表論文，積極參加論文評比。每位教師各司其職，扎實認真地搞好專題活動。最后，我想說二十個字與同志們共勉：“為人求誠、工作求實、課堂求真、教法求活、過程求美”。加強理論學習，適應課程改革需求，根據課程改革對數(shù)學學科的要求，強化學習時間。發(fā)動教師積極開展聽課活動，集思廣益，對校級開設的公開課、示范課全體教師一律參加。鼓勵教師積極參加現(xiàn)代化教學培訓，提高現(xiàn)代化教學工具的使用能力，爭取在各類課件比賽中有部分教師獲獎?？傊?，一學期來，在綜合理科組各位教師的辛勤勞動和刻苦努力下，我們取得了一定的成績，但也存在著不足。（3）積極開展教學教研，用教育科學指導教學。二、組風建設：我們中學理科組每位教師富有強烈的事業(yè)心和責任感，嚴謹治學，講師德，圖進取，有民主、競爭、團結、高效的組風。化學老師及生物老師雖然是一人單干，他經常同校外同課頭老師聯(lián)系，以提高自己。教師經常相互聽課、評課、交流，教研氣氛濃厚，每位教師聽棵都在15節(jié)以上，積極參加學校組織的各類教育教學活動。要樹立做“專家型”、“智能型”、“科研型”教師的思想和意識，努力提高教育教學效果?？傊?，我們理科教研組全體教師紀律觀念強，他們總是早起晚歸，延時工作，經常利用節(jié)假日備課，經常利用休息時間輔導，辛勤耕耘，真抓實干。