20xx六年級語文《我的舞臺》教學設計-預覽頁
【正文】 年紀就隨母親到處奔波，藝術的種子早已埋在了我的心里，這是多么讓人感動的一幕?！ 設計意圖：讓學生更多了解評劇和評劇藝術。 3．為什么一向心疼自己的奶奶此時卻目不忍視地躲到里屋呢其中包含著奶奶什么心愿 4．全班交流?！ 設計意圖：提出關鍵性的問題，讓學生一下找到學習的切入點，抓住重點問題學習。] 內(nèi)容總結
〔1〕六年級語文?我的舞臺?教學設計
教學目標
1．讀讀記記降生、模仿、身段、造就、抗議、風度、煉就、毅力、不解之緣、暗無天日、眼冒金星、一反常態(tài)、為所欲為、暑去寒來、不在話下、切切私語、無言以對等詞語
〔2〕教學時間：一課時
教學過程：
〔一〕問題引入
1．舞臺是什么學生自由發(fā)言
〔3〕]
〔二〕交流、討論
學生找出以下句子，隨機交流
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