20xx小學六年級語文教案——將相和參考教案二-預(yù)覽頁
【正文】 考題默讀課文，獨立思考、分組討論、集中交流?！ ∥?、教學過程 第一課時 〔一〕明確目標 1．自學生字、新詞，理解加點詞語?！ 捕痴w感知 本文主要以秦、趙兩國的矛盾為背景，以藺相如的活動為線索，通過完璧歸趙、澠池之會、負荊請罪三個小故事的記敘，寫出了將相之間由和到不和又到和好的發(fā)生、開展和結(jié)果。今天，我們要學的新課?將相和?，就是一個流傳千百年的動人故事。秦國最強大，要統(tǒng)一中國，不斷向其它六國進攻?！场 ?．檢查預(yù)習，質(zhì)疑問難。 絕口：因回避而不說。 理屈：理由缺乏或不合道理。本課的和氏璧，指的是用楚人卞和氏發(fā)現(xiàn)的一塊玉制成的璧。團結(jié)一致，共同努力?！ ?〕質(zhì)疑問難，教師巡視、點撥?！ 、僭跁袭嫵鰧ⅰ⑾喾謩e指誰和是什么意思〔將指大將軍廉頗，相指上卿藺相如，和是和好、團結(jié)的意思?！ ?〕討論交流： 本文講了三個小故事?！ 〉诙€故事〔11?！ ?．學習第一個小故事?！ 〗Y(jié)果：藺相如完璧歸趙，被封為上大夫?！矙C智〕 行動：當滿朝文武為難時，藺相如挺身而出?！矙C智〕 ?、壅Z言：我看你并不想交付十五座城?！场 ?．看圖講述，訓練表達?！ ?．小結(jié)： 秦王企圖騙取趙國的和氏璧，藺相如帶著和氏璧前往秦國，利用秦王說的以城換璧的話，隨機應(yīng)變，揭穿了秦王的騙局，巧妙地要回和氏璧，機智勇敢地和秦王斗爭，做到了完璧歸趙，被封為上大夫?！ ?〕有感情地朗讀課文。 2．有感情地朗讀課文?！ ?〕根據(jù)第一個故事，說說藺相如這個人物的性格特點?！ “凑諏W習第一個故事的方法學習第二個故事?！ 〗Y(jié)果：秦王沒占到廉價，只好放趙王回國，相如再立大功，被封為上卿。；您跟我現(xiàn)在只有五步遠?！场 睬赝鯎趔竞螅桓夷泌w王怎么樣，是因為廉頗大將軍已經(jīng)在邊境上做好了抵御秦兵的準備，秦王只好放趙王回去
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