【正文】 去呢？大家自己動手來加工你的賀卡，看看誰的好看、完美。展示有亮點(diǎn)的作品，讓學(xué)生介紹經(jīng)驗(yàn)，完成作品。（好的作品可以打印出來帶回去）學(xué)生獨(dú)立完成母親節(jié)賀卡，可相互交流。學(xué)生調(diào)整圖片的文字環(huán)繞方式。任務(wù)一：試一試，在剪貼畫中找到適合主題有圖片插入到卡①.doc文檔中。交流：大家遇到困難了嗎？（只要看到有圖片就是成功了）并請成功的同學(xué)上來演示一遍，講講要注意的地方。插入外部圖片帶大家看一組漂亮的外部素材，想不想用到自己的賀卡中去呢？大家自己動手來加工你的賀卡，看看誰的好看、完美。展示有亮點(diǎn)的作品，讓學(xué)生介紹經(jīng)驗(yàn)，完成作品。（好的作品可以打印出來帶回去）學(xué)生獨(dú)立完成母親節(jié)賀卡，可相互交流。2．提高綜合運(yùn)用信息技術(shù)工具解決實(shí)際問題的能力，體驗(yàn)WPS在加工、美化方面的優(yōu)勢。教學(xué)課時：1課時教學(xué)準(zhǔn)備：示例文章 教學(xué)過程： 一．導(dǎo)入展示兩篇內(nèi)容相同的WPS文檔，其中一篇文章的標(biāo)題用藝術(shù)字顯示。B．選擇其中一種樣式，單擊“確定”按鈕，彈出“編輯”藝術(shù)字文字對話框。A．單擊藝術(shù)字工具欄中的“文字環(huán)繞”按鈕，選擇“上下型環(huán)繞”命令。小結(jié)：可以用藝術(shù)字課圍的小方塊改變藝術(shù)字的大小。A．單擊“插入”菜單，指向“圖片”，選擇“自選圖形”命令，彈出“自選圖開”工具欄。E．在“顏色與線條”中“填充”項(xiàng)的“顏色”框中選擇“紅色”，在“透明度”框中選擇“70%”，單擊“確定”按鈕。三．鞏固練習(xí)完成教材中的“實(shí)踐園”，使用藝術(shù)字和自選圖形制作“車道示意圖”。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 1．重點(diǎn)：學(xué)會頁面設(shè)置、分欄的方法 2．難點(diǎn)：改變圖片在文檔中的位置，實(shí)現(xiàn)圖文混排。C．選擇“方向”欄中的“橫向”，單擊“確定”按鈕。教師演示 A．單擊“格式”菜單中的“分欄”命令，彈出“分欄”對話框。（3）美化版面 提出問題A．如何把圖片、藝術(shù)字插入到特定的位置？直接拖動圖片、藝術(shù)字到相應(yīng)的位置，或剪切圖片后在相應(yīng)位置處粘貼。（4）綜合練習(xí)。打開上一課“實(shí)踐園”中保存的文檔，對文章版塊進(jìn)行頁面設(shè)置、分欄等操作，美化版面。2．學(xué)習(xí)使用長微博分享文檔。教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)會使用WPS輕辦公。單擊“未登錄”按鈕，彈出“輕辦公”對話框?！吧ＰQ”文檔，單擊“特色功能”選項(xiàng)卡中“保存到云文檔”按鈕，彈出“另存為”對話框。（3）打開“云文檔”①啟動“wps文字”并登陸“輕辦公”。小組自學(xué)課本第48——49頁，探究分享微博的方法。然后，邀請朋友，共同編輯，美化“鳳仙花”文檔主題活動1 制作電子小報 教學(xué)目標(biāo)：知識與技能目標(biāo)：認(rèn)識小報的特點(diǎn)、作用和制作步驟，學(xué)會使用word軟件制作美觀的電子小報。教學(xué)難點(diǎn)：靈活運(yùn)用圖文混排、文字修飾，把小報排版得美觀、和諧，注重整體布局。二、探究新授欣賞優(yōu)秀作品過程中思考兩個問題（課件出示）：（1）電子小報由哪些部分組成？（2）用word設(shè)計(jì)電子小報，要用到哪些常用對象？分析小報結(jié)構(gòu)與如何用word設(shè)計(jì)（1）通過觀察引導(dǎo)學(xué)生說出小報組成部分：報頭、標(biāo)題、文字、插圖、花邊（課件根據(jù)學(xué)生回答隨機(jī)出示）。b、適當(dāng)調(diào)整“顯示比例”，以便看清全貌。分析正確步驟，引領(lǐng)制作方法（1）比較不同作品制作步驟。師小結(jié)引出正確制作步驟：通過比較，我們發(fā)現(xiàn)要制作一份好的小報要講究方法，要有整體考慮的意識，不能想一塊做一塊。特別出色的我們待會兒發(fā)獎品。（2）指出有困難同學(xué)可以通過“學(xué)案”幫助，或者請教同學(xué)和老師。師：誰來自告奮勇一下？愿意給大家展示一下自己的作品。c、插圖數(shù)量要合適，內(nèi)容與本欄目主題相關(guān)。四、課堂小結(jié)同學(xué)們，這節(jié)課通過我們大家的聰明才智，制作出了一份份漂亮又實(shí)用的交通文明小報，在生活中我們不但自己要做一個文明的交通人，還要時刻提醒身邊的人遵守交通規(guī)則，文明出行，讓“中國式過馬路”不再成為一種批評，而要讓它逐漸變成一個自覺遵守交通規(guī)則，文明出行的代名詞。學(xué)生嘗試登錄電子郵箱登錄操作完成后，教師提問：登錄電子郵箱的過程分為哪幾個步驟？如果登錄密碼忘記了該怎么辦？電子郵箱窗口的控制面板中有哪些欄目？分別有什么作用？（2）發(fā)送電子郵件請學(xué)生發(fā)送一封問候電子郵件到教師的電子郵箱中，也可以發(fā)給同學(xué)，注意發(fā)送是否成功。學(xué)生相互協(xié)作解決問題抽查學(xué)生的嘗試結(jié)果，把操作成功的方法列在黑板上，讓學(xué)生說一說操作的過程抽查學(xué)生的完成情況（3）回復(fù)電子郵件教師：同學(xué)們，老師通過電子郵箱給每一位同學(xué)發(fā)了一封問候信，你們知道如何閱讀嗎？能不能給老師回復(fù)一封信呢？打開接收的電子郵件，閱讀郵件內(nèi)容 單擊“回復(fù)”按鈕，輸入回復(fù)的內(nèi)容 單擊“發(fā)送”按鈕，回復(fù)郵件。2．過程與方法教師講授與學(xué)生自主探究相結(jié)合。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：建立通訊錄和利用通訊錄發(fā)送郵件。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（1）同學(xué)們通過這段時間的學(xué)習(xí)，你和多少位同學(xué)用郵件進(jìn)行了交流？那你能不能完全記住他們的郵箱地址呢？如果全班同學(xué)的地址都需要你來記，你能記住嗎？那么有沒有什么方法能幫助你記憶呢？（2）我們在使用電子郵箱時，為了避免把別人的郵箱地址弄丟了，我們有一個好辦法，那就是使用通訊錄，把好朋友的電子郵箱地址全都保存下來。③單擊“新加聯(lián)系人”按鈕，進(jìn)入“添加/編輯聯(lián)絡(luò)人”頁面，輸入新聯(lián)絡(luò)人相關(guān)資料。（2）管理電子郵箱①同學(xué)們通過一段時間的學(xué)習(xí)，我們也接受了一定數(shù)量的信件，但是電子郵箱容量是有限的，如果郵箱滿了，別人發(fā)給你的新郵件就無法收到。④完成任務(wù)后，教師出示問題： 126郵箱中電子郵件分為幾步操作？每一步做什么？ ？(請一位同學(xué)上臺演示)三、練習(xí)清理自己的郵箱，將“收件箱”中不需要的郵件和“已發(fā)送”中保存的已經(jīng)發(fā)送的電子郵件徹底刪除。師：你的身份是游客。閱讀協(xié)議（請幾個同學(xué)挑出關(guān)鍵詞語）。教師適當(dāng)指導(dǎo)。指名學(xué)生演示登陸方法。學(xué)生嘗試。能夠正確熟練地完成帳號注冊。通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生與他人合作、交流，養(yǎng)成互幫互助的好品德。你們有什么辦法嗎？老師今天要給大家介紹一個好地方，小學(xué)生論壇。師：你的身份是游客。閱讀協(xié)議（請幾個同學(xué)挑出關(guān)鍵詞語）。學(xué)生展示。探索如何再次登陸論壇。第13課 進(jìn)入“我的空間”教學(xué)目標(biāo)與要求：(1)了解“我的空間”的概念，會在“江蘇省中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)習(xí)網(wǎng)”上進(jìn)入自己的空間。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：學(xué)會進(jìn)入自己的空間，瀏覽感興趣的內(nèi)容，發(fā)表簡單的日志。(揭示課題)二、新授(1)登錄“我的空間”。揭示：如果用戶名與密碼忘記的，可以嘗試重新注冊一個，然后牢記。② 單擊“發(fā)表新日志”按鈕，進(jìn)入“發(fā)表新日志”頁面。（3）討論：在發(fā)表日志時，你是如何修飾日志的？三、小結(jié)今天，大家通過自己的努力成功地進(jìn)入自己的空間，并且學(xué)會了通過自己的空間發(fā)表日志。通過管理個人空間了解到，日志也需精心呵護(hù)和打理，從而增強(qiáng)愛我家園的意識。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體網(wǎng)絡(luò)教室。②單擊“日志”按鈕后，再單擊“我的日志”選項(xiàng)卡，進(jìn)入“我的日志”頁面。整理完“我的日志”，我們接下來該做什么呢?(學(xué)生思考并回答)對，我們應(yīng)該整理“我的相冊”了。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體網(wǎng)絡(luò)機(jī)房、各種信息網(wǎng)站一、導(dǎo)入欣賞教師提供的各種資料，讓學(xué)生說說感受。又如農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)，是我國民間三大節(jié)日之一，被視為團(tuán)圓的象征，人們常常望日思鄉(xiāng)，懷念親人，盼望親人團(tuán)聚，中秋賞月，吃月餅，喝桂花酒是一個良好的習(xí)俗。（3）制定本組研究計(jì)劃，主要圍繞以下幾個方面： A了解傳統(tǒng)節(jié)日的由來 B 這個節(jié)日有什么習(xí)俗C 收集傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)的故事、傳說 D搜集與這個節(jié)日相關(guān)的文學(xué)作品等（4）匯報初步方案。各小組討論在活動中的心得體會和在活動中遇到的問題等。（三）展示收集成果小組派代表展示收集成果。第二篇：大連理工出版社信息技術(shù)四年級上冊全冊教案大連理工出版社信息技術(shù)四年級上冊全冊教案第一單元認(rèn)識計(jì)算機(jī)好朋友 第1課初識計(jì)算機(jī) 第2課桌面的奧秘第3課多變的窗口和桌面 第二單元繪畫樂園歡迎你 第4課 可愛的小蝌蚪 第5課鴨媽媽的家 第6課金魚媽媽第7課 開滿荷花的池塘 第8課 變形魚 第9課 夢想舞臺 第三單元運(yùn)指如飛第10課十只手指管鍵盤 第11課實(shí)用的“記事本” 第12課練就一雙巧巧手第一單元認(rèn)識計(jì)算機(jī)好朋友一、教學(xué)目標(biāo)知識與技能(1)了解計(jì)算機(jī)在生活中的應(yīng)用。過程與方法(1)以直觀的手段讓學(xué)生初步了解信息和信息技術(shù)，初步認(rèn)識計(jì)算機(jī)的軟硬件。(5)充分運(yùn)用現(xiàn)代教育手段輔助教學(xué)。二、教材分析與教學(xué)建議主要內(nèi)容及其地位與作用 本單元是教材的“開篇”，信息技術(shù)學(xué)科的啟蒙階段，擔(dān)負(fù)著引導(dǎo)學(xué)生入門的任務(wù)。Windows XP是目前PC 機(jī)上使用比較普遍的一種操作系統(tǒng)，但它并不是唯一的、毫無缺點(diǎn)的操作系統(tǒng)。特別是雙擊的節(jié)奏，初學(xué)者掌握起來比較難，教師要重視訓(xùn)練。在教學(xué)過程中，教師可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來分析和安排本單元的教學(xué)內(nèi)容，并明確每個教學(xué)內(nèi)容具體的知識點(diǎn)和技能點(diǎn)。教學(xué)不當(dāng)，就會使學(xué)生對本學(xué)科失去興趣，影響以后對本學(xué)科的學(xué)習(xí)。而培養(yǎng)學(xué)生的思維訓(xùn)練，教師在課堂上要經(jīng)常設(shè)計(jì)一些小問題，讓學(xué)生開展討論，從討論中逐步總結(jié)篩選出相對正確的結(jié)果。結(jié)合研究性學(xué)習(xí)的開展，可以組織學(xué)生在課外通過查找資料、到社會調(diào)查了解，以小論文的形式寫出目前信息技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域、對上網(wǎng)以及電腦游戲的看法，還可以自己配制一臺計(jì)算機(jī)(列出軟硬件配置清單并說明理由)。(2)認(rèn)識計(jì)算機(jī)的組成，了解計(jì)算機(jī)各組成部件的作用。(2)組織學(xué)生自主探究，促進(jìn)知識的內(nèi)化。［教學(xué)重、難點(diǎn)］重點(diǎn)：鼠標(biāo)器的操作；認(rèn)識計(jì)算機(jī)的組成，了解計(jì)算機(jī)各組成部件的作用。在講授計(jì)算機(jī)硬件時建議采用直觀教學(xué)法，教師通過展示計(jì)算機(jī)的各組成部分，讓學(xué)生體驗(yàn)到計(jì)算機(jī)是由主機(jī)（CPU、存儲器等）、輸入設(shè)備和輸出設(shè)備等組成的一個有機(jī)整體。如果學(xué)校條件許可還可以分成若干小組，在教師的指導(dǎo)下(在切斷電源的條件下)，由學(xué)生拆裝計(jì)算機(jī)，親身體驗(yàn)，了解計(jì)算機(jī)的各組成部分。重點(diǎn)掌握單擊、指向、拖動的基本操作，雙擊的操作本節(jié)課掌握有一定難度，可以在今后的學(xué)習(xí)中循序漸進(jìn)，逐步練習(xí)。在教學(xué)過程中，應(yīng)盡可能少講抽象概念，用實(shí)例幫助學(xué)生理解概念，不要求學(xué)生對概念認(rèn)識多深，應(yīng)多關(guān)注學(xué)生對學(xué)習(xí)過程的體驗(yàn)，保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的積極性。過程與方法動手操作體驗(yàn)開關(guān)機(jī)和Windows XP操作系統(tǒng)的基本操作方法。［教學(xué)重、難點(diǎn)］重點(diǎn)：掌握排列圖標(biāo)及運(yùn)行程序的方法，掌握啟動和退出Windows XP的方法。應(yīng)該讓學(xué)生進(jìn)行觀察，觀察主機(jī)箱上電源按鈕的分布并思考具體作用，嘗試獨(dú)立打開計(jì)算機(jī)。使學(xué)生了解“開關(guān)”的特征，使學(xué)生以后不管遇到任何一臺計(jì)算機(jī)都能通過觀察正確地打開。在關(guān)閉計(jì)算機(jī)時，也可以先讓學(xué)生進(jìn)行關(guān)機(jī)嘗試。(3)打開“開始”菜單的方法一般是單擊“開始”按鈕，也可以按一下鍵盤下方的專用鍵。計(jì)時器：從揭開第一小方塊開始計(jì)時，顯示游戲進(jìn)行的時間。(3)掌握桌面的背景、屏幕保護(hù)程序的設(shè)置。情感態(tài)度與價值觀(1)培養(yǎng)學(xué)生敢于嘗試，與人合作的能力。難點(diǎn)：能夠按照要求改變窗口的大小。在Windows界面下，應(yīng)用程序窗口的總體結(jié)構(gòu)大同小異，教材以“我的電腦”窗口為例介紹了一般窗口的結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生熟悉窗口的組成部分，并能熟練掌握與窗口有關(guān)的一些基本操作。當(dāng)窗口較小，而工作區(qū)內(nèi)容較多不能完全顯示時，要提醒學(xué)生使用滾動條或滾動按鈕來查看。教師應(yīng)有耐心讓學(xué)生慢慢找到感覺。教學(xué)過程中可以根據(jù)實(shí)際情況補(bǔ)充對話框的教學(xué)。在課堂教學(xué)過程中教師要加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，并充分發(fā)揮學(xué)生之間的互幫互學(xué)精神，使學(xué)生的認(rèn)知過程呈現(xiàn)出由淺入深、由生疏到熟練的特點(diǎn)。（2）熟悉鉛筆、刷子、橡皮三種工具的使用方法。（6）掌握復(fù)制、粘貼、旋轉(zhuǎn)、拉伸、扭曲等命令的使用方法。（3）鼓勵學(xué)生能夠通過想象進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。情感態(tài)度與價值觀（1）提高學(xué)生感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力。二、教材分析與教學(xué)建議主要內(nèi)容及其地位與作用畫圖模塊的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用畫圖軟件描繪出個性化的作品，并在繪畫創(chuàng)作中培養(yǎng)學(xué)生感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力。（2）“畫圖”程序窗口的組成。（6）培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用畫圖工具的能力。（4）拉伸/扭曲、翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)的方法。除此之外，教師也可以根據(jù)工具的簡易來決定不同的教學(xué)方法。同時，因?yàn)槭菍W(xué)生自主完成任務(wù)，也鍛煉了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。通過“小蝌蚪找媽媽”這一主題活動，使學(xué)生在掌握用畫圖程序繪畫的方法與技能的同時，培養(yǎng)學(xué)生通過自身或合作等方式獲取信息、處理信息、保存信息和創(chuàng)造信息的素養(yǎng)。作品完成后，教師可展示作品，讓學(xué)生欣賞和評價，條件允許可舉辦畫展或繪畫比賽。第4課 可愛的小蝌蚪 [教學(xué)目標(biāo)]知識與技能（1）學(xué)會打開和退出“畫圖”程序的方法。情感態(tài)度與價值觀激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)畫圖的興趣。[教學(xué)方法與教學(xué)手段] 任務(wù)驅(qū)動，引導(dǎo)學(xué)生通過操作認(rèn)識畫圖軟件、掌握畫圖工具的使用。（3）顏料盒認(rèn)識，主要是讓學(xué)生學(xué)會前后背景的修改，為后面的顏色填充教學(xué)作好鋪墊。顏色的選擇只需教師稍加點(diǎn)撥即可。對電腦秘笈的處理要以學(xué)生自學(xué)為主。第5課鴨媽媽的家 [教學(xué)目標(biāo)]知識與技能（1）學(xué)會使用“直線”、“矩形”、“圓角矩形”、“橢圓”工具繪制圖畫。（2）鼓勵學(xué)生自主創(chuàng)新，靈活地使用各種工具。（2）培養(yǎng)學(xué)生對色彩的審美感。[教材分析與教法建議] 教師可在課前制作課件，課中演示繪制小屋的分解過程，讓學(xué)生明白復(fù)雜的小屋圖是由簡單的圖形組成，要學(xué)會繪制小屋，必須先學(xué)會畫簡單的圖形。指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)教材探索正方形與圓形的畫法，鼓勵學(xué)生自己嘗試總結(jié)規(guī)則圖形工具的使用規(guī)律。由于學(xué)生對色彩的敏感度較高，讓他僅僅進(jìn)行課內(nèi)知識的練習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能讓他們滿足的，因此教師可以考慮添加一些課外的練習(xí)，比如給色彩鮮明的彩虹換件衣裳，給季節(jié)不同的圖添加不同氣候的背景等。第6課金魚媽媽 [教學(xué)目標(biāo)]知識與技能掌握噴槍工具、曲線工具和多邊形工具的使用方法。[教學(xué)重、難點(diǎn)]重點(diǎn)：曲線和多邊形畫圖工具的使用方法。建議讓學(xué)生自己獨(dú)立嘗試完成作品。學(xué)會畫曲線，教師再讓學(xué)生自己探索學(xué)習(xí)畫魚尾的方法，并針對操作過程遇