高等教育行政管理制度運行方式-預覽頁
【正文】 義界定 所謂高等教育行政管理體制，是高等教育行政機關設置、隸屬關系、權限劃分與運行中各種制度的總稱。目前中國已經(jīng)基本形成了“中央和省級政府兩級管理，以省級政府管理為主”的高等教育行政管理的新體制。以便提高教育質(zhì)量和工作效率，為社會培養(yǎng)出更多更好的人才。教育事業(yè)管理理論認為要把教育的所有權和經(jīng)營權分離。具體管理由學校組織或有法人地位的教育集團去完成，有關教研、進修、咨詢、高等教育行政管理體制運行模式的理論基礎及依據(jù)政府的教育評估、教科書編寫、教學設備的供應都可以與政府分離。學校管理者要擴大自己的影響力，就必須讓被管理者認可你，信任你。為了不斷地擴大自己在組織群體中的影響力，就必須從自己是否善于正確使用權力、自己的智能結(jié)構(gòu)完善程度和本人的品德修養(yǎng)等方面來研究和改進。作用于高等教育行政管理體制運行模式的具體研究層面主要表現(xiàn)在學校與社區(qū)的關系、學校教育資源的配置及學校文化與管理機制。對學校文化與管理機制的研究主要表現(xiàn)在如何運用學校管理機制和文化來調(diào)動教職員工的積極性和創(chuàng)造性。 第5頁 共5頁
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