【正文】 評為全國少年軍（警）校示范、XX省導(dǎo)讀工作先進集體、XX市連續(xù)三年人民滿意學(xué)校、XX市校務(wù)公開先進單位、XX市少先隊信息工作先進集體、XX市校園口腔健康教育活動優(yōu)秀組織獎、余杭區(qū)示范小學(xué)、余杭區(qū)課改先進學(xué)校、余杭區(qū)校本課程基地學(xué)校、余杭區(qū)食品衛(wèi)生監(jiān)督a級單位、余杭區(qū)綠化達標單位、余杭區(qū)書法教育實驗學(xué)校、余杭區(qū)道德教育實驗學(xué)校、余杭區(qū)小班化教育試點學(xué)校、余杭區(qū)教科研先進集體、余杭區(qū)首屆新課程教師讀書活動先進集體、余杭區(qū)黨建帶工建聯(lián)創(chuàng)先進基層工會，余杭區(qū)團結(jié)合作領(lǐng)導(dǎo)崗、余杭區(qū)群眾滿意炊事崗、余杭區(qū)警校共建先進單位、余杭區(qū)治安安全單位，余杭區(qū)“假日杯”毛筆字比賽團體三等獎，余杭區(qū)“假日杯”作文競賽團體三等獎、余杭區(qū)0 05年度先進團支部、余杭區(qū)心理輔導(dǎo)合格站、瓶窯鎮(zhèn)先進基層黨支部、。 二、自查情況 （一）全面貫徹教育方針，努力提高教育質(zhì)量 我校在區(qū)教育局和鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，以“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹教育方針，在加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作，全力推進《學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃》的實施，全力提高教育教學(xué)質(zhì)量，全力提升學(xué)生綜合素質(zhì)，促進學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育等方面，取得了顯著的成效。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校提出并發(fā)動全校師生一起制定了校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)師生共同追求，培育學(xué)校精神。我校側(cè)重抓了兩方面工作： （1）建立新穎完善的管理機制 2000年開始學(xué)校進行了內(nèi)部管理體制改革，實行了校長負責制和教職員工聘任制，校內(nèi)部結(jié)構(gòu)工資制，通過確認校長的任期目標和擴大校長的用人、理財權(quán)限，賦予校長更多的辦學(xué)自主權(quán)；通過定編、定崗、定員，教職工實行合理勞動組合，引入競爭機制；通過勞動報酬與工作質(zhì)量掛鉤，體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的激勵機制，有力地促動了教師的競爭意識和憂患意識，促進了教師隊伍的健康發(fā)展，從而初步形成“教師素質(zhì)和教育質(zhì)量以及辦學(xué)效益同步提高”的自我完善、自我發(fā)展機制。 在教育教學(xué)工作方面，除了嚴格按教育部規(guī)定的教學(xué)計劃編制課程表、課外活動表、作息時間表外，還制訂并落實了減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔條例、教師教學(xué)常規(guī)制度、教師校本教研和培訓(xùn)活動制度、學(xué)籍管理制度、教師考評制度、教科研管理制度等。學(xué)生的綜合素質(zhì)也得到了提高，從學(xué)校內(nèi)部對學(xué)生成績的抽測統(tǒng)計表明，2005年以來全校語數(shù)合格率已達98%以上，在余杭區(qū)抽測中成績居余杭區(qū)中等水平，瓶窯鎮(zhèn)中上水平。 （二）努力改善辦學(xué)條件，辦學(xué)水平有新提高 積極爭取教育局、政府、聯(lián)辦村、各企事業(yè)單位的支持，多方籌措資金，逐步改善辦學(xué)條件。 （三）全面提高教師素質(zhì)，加強師資隊伍建設(shè)《中國教育改革和發(fā)展綱要》中指出：“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。在這個過程中，不僅僅因為你在奉獻，而且在你奉獻、付出的同時，你也在體驗，也在獲得，也在發(fā)展。2006年學(xué)校共有中共黨員16位，建黨對象有5人，預(yù)備黨員有2人，教師群體上進心強。 （2）建立教學(xué)基本功訓(xùn)練競賽制度。要求每人每學(xué)期至少讀5萬字的教育理論書籍，每學(xué)期摘20張文摘卡，定期交流、評比。要求學(xué)校名優(yōu)教師與其他教師建立師徒關(guān)系，明確師徒結(jié)對責任。我們從三方面開辟了教師個性發(fā)展的途徑： （1）形成教學(xué)民主氛圍。 （3）創(chuàng)設(shè)一定范圍內(nèi)的學(xué)術(shù)討論會和公開研究課活動，幫助教師在活動中發(fā)現(xiàn)和形成自己的特長，強化它，使它成為自己的特色，并在活動中擴大影響力，提高知名度。對借讀生都按規(guī)定收費。向家長公布收費情況和學(xué)校如何運用這些經(jīng)費，增強透明度，取得很好的效果。主要做法是： 堅持一個原則。減輕學(xué)生課業(yè)負擔，提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)，在教師，為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子把規(guī)范教學(xué)秩序，減輕課業(yè)負擔過重，提高教學(xué)質(zhì)量的工作放在首位。學(xué)校嚴格按照國家課程計劃設(shè)置課程和課時，開齊課程，開足課時，不隨意增減課程課時，不隨意提高或降低教學(xué)要求。 要求“四精”。這些舉措，不僅規(guī)范了學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，而且有效地遏制了加重學(xué)生負擔的行為，把學(xué)生的不堪負重的課業(yè)中解放出來，學(xué)生的思維活躍了，學(xué)習(xí)興趣高漲了，動手的機會增多了，活動的參與率提高了，學(xué)生的全面素質(zhì)得到了較好的培養(yǎng)。 同等就學(xué)機會。今年春季，余杭區(qū)義務(wù)教育段學(xué)生免收雜費。值得欣慰的是，這些外來務(wù)工人員子女在學(xué)校發(fā)展全面、成長健康，很多孩子已經(jīng)從心理上逐漸消除了原先身份上的差別。我校一方面認真貫徹實施《義務(wù)教育法》，做好“控流防輟”工作，一方面及時全面了解學(xué)生家庭、經(jīng)濟、學(xué)習(xí)情況，通過多種渠道多種方式救助貧困學(xué)生入學(xué)，做好差生的教育工作，防止差生逃學(xué)和輟學(xué)。我校教師中學(xué)科“領(lǐng)頭羊”相對缺少，學(xué)校學(xué)科教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力量薄弱；教師年齡結(jié)構(gòu)偏大，深入推進新課程實施存在一定難度；音體美勞等有特長的專職教師太少，對實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)有較大影響，也有一些教師課堂教學(xué)能力不強，因此，教師隊伍建設(shè)仍然任重道遠，教學(xué)質(zhì)量有待于進一步提高。學(xué)校義務(wù)教育經(jīng)費需要得到進一步保障。這需要政府部門在經(jīng)費上能大力扶持弱勢學(xué)校發(fā)展，同時學(xué)校本身也要加強對老師素質(zhì)的提高。存放央行款項、同業(yè)款項核對相符。嚴格審核票據(jù)、核對印章，嚴格執(zhí)行資金支取審批制度，執(zhí)行大額現(xiàn)金支取備案制度。對于結(jié)算賬戶印鑒卡的管理，我行堅持“誰使用、誰保管、誰負責”的原則，并納入錢箱管理，進一步防范了風(fēng)險發(fā)生。 **縣支行 第22頁 共22