對(duì)校園應(yīng)急管理工作的幾點(diǎn)思考-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 職工560人，職業(yè)高中教職工72人，特殊教育專任教師10人，公辦幼兒園教職工41人，教師進(jìn)修學(xué)校教職工28人。對(duì)校園應(yīng)急管理工作的幾點(diǎn)思考 學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，安全工作更是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重。因此，不斷增強(qiáng)學(xué)校的安全意識(shí)和防災(zāi)避險(xiǎn)能力，建立健全學(xué)校突發(fā)公共事件應(yīng)急機(jī)制，提高學(xué)校應(yīng)急管理水平成為學(xué)校管理的一項(xiàng)重要課題。個(gè)別學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)對(duì)工作還停留在補(bǔ)救階段，預(yù)防性的應(yīng)急干預(yù)機(jī)制還沒(méi)有普及。 （四）應(yīng)急預(yù)案編制和管理水平較低一是少數(shù)學(xué)校應(yīng)急預(yù)案質(zhì)量低，操作性不強(qiáng)。 三、推進(jìn)校園應(yīng)急管理工作的思考 （一）強(qiáng)化校園應(yīng)急管理的組織保障教育主管部門(mén)要把校園應(yīng)急管理工作列入對(duì)各學(xué)校年終考核的內(nèi)容，并要求學(xué)校設(shè)立應(yīng)急管理領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)。學(xué)校應(yīng)急預(yù) 第4頁(yè) 共4頁(yè)
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