20xx年語文a版第十二冊(cè)《小橘燈》課件-預(yù)覽頁
【正文】 微弱的紅光，卻是多么耀眼呵！在這令人窒息的昏暗中，它給人們帶來生機(jī)與活力，點(diǎn)明了小桔燈的象征意義。 要求學(xué)生大聲地、自由地朗讀課文，盡量去體會(huì)課文所表達(dá)的情感。 四、理清思路。 2.“等著”朋友①看見小姑娘 ——故事的發(fā)生。 ——故事的尾聲。 1．（小姑娘）打電話請(qǐng)大夫 ——一寫其外貌神態(tài)。 1．小姑娘制作、贈(zèng)送小橘燈 ——小橘燈的來歷（動(dòng)作描寫）。 問題三 ，小姑娘具有怎樣的性格特點(diǎn)？作者是懷著什么樣的感情來寫她的？ 明確：初見小姑娘 —一幼小、瘦弱，衣著破舊，是可憐的窮苦孩子，作者懷著同情 憐憫的感情。 五、主旨大意 1．借小橘燈．贊美小姑娘鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神。 六，聯(lián)想與應(yīng)用（讓學(xué)生寫一篇讀后感或者相關(guān)之類的文章） 七，課后作業(yè)
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