【摘要】教學目標長方體的操作活動,探索并發(fā)現(xiàn)拼接前后有關幾何體表面積的變化規(guī)律。2、在活動中進一步積累空間與圖形的學習經驗,增強空間觀念,發(fā)展數(shù)學思考。3、進一步體會圖形學習與實際生活的聯(lián)系,感受圖形學習的價值,提高數(shù)學學習的興趣和學好數(shù)學的自信心。用兩個體積是1立方厘米的正方體拼成一個長方體,體積有沒有變化?比較
2024-11-15 02:19
【摘要】1、在動手擺、量的過程中認識面積單位dm2,建立1dm2的直觀表象。2、知道dm2與它相鄰兩個面積單位之間的進率,并會進行簡單的單位換算。3、培養(yǎng)學生積極參與、團結合作、主動探索的精神。復習上學期我們學習了平方米,平方厘米,誰能用帶來的學具為大家介紹一下1cm2、
2024-11-29 01:54
【摘要】自然數(shù)教學目標?。?趣,從而產生學習數(shù)學的濃厚興趣。,你們能說一說自己所了解的自然數(shù)嗎??數(shù)物體的時候,用來表示物體個數(shù)的0,1,2,3?叫做自然數(shù)。?后來,人們又把表示“沒有”的“0”也歸為自然數(shù)。?一切自然數(shù)都可以用“n”表示。?0和自然數(shù)都是整數(shù)。但不能說整
2024-11-17 00:24
【摘要】正數(shù)和負數(shù)長春2oC~8oC3oC~7oC–10oC~–4oC–12oC~–3oC北京零下5oC到零上5oC零上5oC零下5o
【摘要】長方體和正方體單元練習一.填空題。(26%)1.長方體有()個頂點,有()條棱,有()個面,一般情況下()面的面積相等。2.一個長方體的長是15厘米,寬是12厘米,高是8厘米,它的上面長是()厘米,寬是()厘米,
2024-11-28 17:26
【摘要】(滬教版)五年級數(shù)學下冊正方體、長方體的表面積(二)一、基本練習(1)下面哪些問題跟長方體表面積有關。A:在一個長方體木箱外面刷油漆,刷油漆的面積一共有多少平方分米?B:做一個長方體的金魚缸需要多少玻璃?C:求一個長方形足球場需多少平方米的草皮?(2)填空題:一個長方體長6厘米,寬4厘米,高3
2024-11-28 03:47
【摘要】人教新課標五年級數(shù)學下冊教學目標:理解并掌握長方體表面積的計算方法,并能運用所學知識解決一些實際問題。:在探索學習中建立初步的空間觀念,發(fā)展初步的合理的推測能力。、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)大家的動手操作能力和共同研究問題的習慣。上右前長方體的表面積=(長×寬+長×高+高
2024-11-15 00:16
【摘要】滬教版五年級數(shù)學下冊教學目標?。?算方法。?,體驗學習的快樂。上右前上右前上右前上前右正方體有()個面,它們都是(),正方體各面的()相等;6正方形面積左上右
2024-12-13 19:38
【摘要】14m13m8m4m4m這個模型好大??!用棱長為1cm的小正方體搭成的積木。=+=-算一算這個組合體的體積是多少?2cm3cm2cm5cm算一算這個組合體的體積是多少?2cm3cm2cm5cm2cm5cm3cm2cm=+算一算這個組合體的體
2024-12-11 03:53
【摘要】回顧昨天2米,它的周長是多少?C=2πr=2××2=(米)6米,寬是4米,它的面積是多少?S=6×4=24(平方米)半徑r直徑dd=2r例:以正方形的邊長為半徑
2024-11-29 01:09
【摘要】數(shù)軸滬教版五年級數(shù)學下冊0123-1-2-3(1)取原點(origin)(2)規(guī)定正方向,通常取向右為正方向(3)選取適當?shù)拈L度為單位長度規(guī)定了原點、正方向和單位長度的直線叫做數(shù)軸。結論:?如果兩個數(shù)只有符號不同,那么我們稱其中一個數(shù)為另一個數(shù)的相反數(shù),也稱這兩個數(shù)互為相反數(shù)
2024-11-28 23:58
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學下冊教學目標?、長方體、圓柱、圓錐等立體圖形。?2.通過在具體情境中對圖形的觀察,促進同學們的觀察、分析、歸納、概括能力的發(fā)展。?3.讓同學們充分經歷實踐、探索、交流,獲得成功的經驗。abhaaahr長方體表面積=
2024-11-29 12:58
【摘要】化簡與求值滬教版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習化簡與求值,同學們要掌握含有未知數(shù)的式子化簡的方法,并且能夠根據給定的未知數(shù)的值,求這個表達式的值。我們學過各種各樣的算式,例如17+5,29-2,2×17+2等等。我們也學習了用字母表示算式中的數(shù),從而得到了像m+5,29-n,2a+2等等
2024-11-28 23:59
【摘要】滬教版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們來繼續(xù)學習梯形的面積,在掌握用拼、割兩種方法推導梯形的面積公式的基礎上我們來探究梯形的中位線和梯形的面積的關系,同學們要理解并掌握用梯形的中位線表示梯形面積的方法,并能解決實際的問題。梯形兩個上底、下底和高分別相等的,形狀也相等。判斷×兩個面積相等的梯形可以拼成一個
2024-11-10 23:10
【摘要】連乘、連除(一)1、通過具體的情景,使學生掌握連乘、連除的運算法則。2、培養(yǎng)學生從單乘、單除遷移到連乘、連除的計算式題中??诖穑?、一盒巧克力有6塊,5盒巧克力有幾塊?2、一箱有4盒茶葉,8箱共有多少盒茶葉?3、一盒茶葉有4聽,32聽茶葉要裝多少盒?6×5=30(塊)4×8=32(盒)