【總結】長方體、正方體表面積的應用教學目標:知識與技能:、掌握長方體與正方體表面積的計算方法。、正方體表面積應用問題。過程與方法:通過觀察、分析、交流等形式,使學生能根據實際情況靈活的運用所學知識。情感、態(tài)度和價值觀:提高學生的分析正確率,養(yǎng)成認真分析的良好習慣,培養(yǎng)數感。教學重點:能按要求正確計算長方體和正方體的表面積。
2024-11-18 16:10
【總結】正方體、長方體的表面積【教學目標】[認知目標]:1.知道物體外部所有面的總面積叫做它的表面積。2.能正確計算正方體和長方體的表面積。[能力目標]讓學生自主探究正方體和長方體表面積的計算方法。[情感目標]通過實際的操作過程,體驗學習的快樂?!窘虒W重點】掌握與理解正方體、長方體表面積的含義及計算表面積的方法。
【總結】正方體的表面積教學目標:。,引導學生通過對正方體展開圖的探究得出計算正方體的表面積的方法。,增強學習興趣。21世紀教育網21世紀教育網教學重難點:。。教學準備:多媒體課件。教學過程:一、導入階段:1.昨天老師請同學們找一個正方體的紙盒,請將這個正方體紙盒沿著棱剪開。
【總結】下長方體有()個面,()條棱;相對的面();棱長分()組,分別是4條()、4條()、4條()。
2024-12-07 12:51
【總結】青島版五年級數學下冊練習1:計算下面各長方體中前面的面積。練習2:(1)計算上題中各長方體的右側面的面積。(2)計算上題中各長方體向上的面的面積。4厘米2厘米3厘米長方形長方形的面積:長×寬上后下前左右上后下前左
2024-11-11 08:14
【總結】人教版六年級數學下冊第二單元圓柱的表面積練習(1)圓柱的側面積:×2×2×=(dm2)(2)圓柱的底面積:×22=(dm2)(3)圓柱的表面積:+×2=(dm2)解:,可能得到一個()形,也可能得到一個(
2024-11-29 22:21
【總結】0123-1-2-3《滬教版》五年級第二學期一、填空:1.在日常生活或生產實際中,可以用()()來表示.,我們把水位上漲,記作:()米;水位()米,記作:-.,紅旗(
2024-12-11 04:03
【總結】長方體、正方體表面積的應用教學設計說明:這是一節(jié)學習長方體和正方體表面積后的練習課,重點是讓學生學會利用所學知識解決實際問題。在實際應用長方體和正方體表面積時學生時常出現多算、少算面的現象,如何使學生對這些實際問題有深刻的印象尤為重要。為此我在教學中設計了這樣幾個環(huán)節(jié):首先從制作禮盒入手既復習了上一節(jié)課學到的長方體表面積計算的知識又可以引出計算無
2024-11-18 19:25
【總結】正方體、長方體的表面積(練習)教學目標、正方體表面積計算公式求出一些較為復雜的長方體、正方體的表面積。、正方體表面積的相關知識解決一些實際問題。教學重難點、長方體的表面積與體積的計算。,增強學習興趣。教學過程一、例題解析巧和小亞做一個長方體模型,長是6厘米,寬是4厘米,高是8厘米。若把它截成棱長是2厘米的小正方
2024-11-28 17:26
【總結】1、能用數方格的方法估測出不規(guī)則平面圖形的面積。初步體會“四舍五入”的思想方法。2、通過學生參與教學,培養(yǎng)學生的觀察、分析、歸納能力。3、通過分組討論、合作探究,培養(yǎng)學生合作學習的意識和能力。情景星期天,小丁丁、小胖、
2024-11-14 23:39
【總結】滬教版五年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習時間的計算,同學們要掌握相鄰時間單位之間的換算法則,能夠結合日常生活實際計算有關時間的問題。填空:()個小格,每兩個數間是()個小格。()。分針從一個數走到下一個數是()。秒針走一圈是()分。=()分1分=(
2024-11-14 23:38
【總結】蘇教版六年級數學上冊教學目標?1.探索并發(fā)現拼接前后的幾何體表面積的變化規(guī)律,并應用發(fā)現的規(guī)律解決一些簡單問題。?2.在活動中進一步積累空間與圖形的學習經驗,增強空間觀念,發(fā)展數學思考。?3.進一步體會圖形學習與實際生活的聯系,感受圖形學習的價值,提高數學學習的興趣和學好數學的自信心。1.選擇:比較兩個圖形的表面
2024-11-15 02:19
【總結】教學目標長方體的操作活動,探索并發(fā)現拼接前后有關幾何體表面積的變化規(guī)律。2、在活動中進一步積累空間與圖形的學習經驗,增強空間觀念,發(fā)展數學思考。3、進一步體會圖形學習與實際生活的聯系,感受圖形學習的價值,提高數學學習的興趣和學好數學的自信心。用兩個體積是1立方厘米的正方體拼成一個長方體,體積有沒有變化?比較
【總結】1、在動手擺、量的過程中認識面積單位dm2,建立1dm2的直觀表象。2、知道dm2與它相鄰兩個面積單位之間的進率,并會進行簡單的單位換算。3、培養(yǎng)學生積極參與、團結合作、主動探索的精神。復習上學期我們學習了平方米,平方厘米,誰能用帶來的學具為大家介紹一下1cm2、
2024-11-29 01:54
【總結】自然數教學目標?。?趣,從而產生學習數學的濃厚興趣。,你們能說一說自己所了解的自然數嗎??數物體的時候,用來表示物體個數的0,1,2,3?叫做自然數。?后來,人們又把表示“沒有”的“0”也歸為自然數。?一切自然數都可以用“n”表示。?0和自然數都是整數。但不能說整
2024-11-17 00:24