20xx春滬教版化學(xué)九下71《生活中的有機(jī)化合物》word教案-預(yù)覽頁
【正文】 （ 2） 通過甲烷的學(xué)習(xí) 過程 ，乙醇的學(xué)習(xí)以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主 ，感悟 從個(gè)別到一般的 學(xué)習(xí) 方法。 三、 重點(diǎn)和難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)： 從物質(zhì)組成上識別有機(jī)物和無機(jī)物 是重點(diǎn) ， 甲烷和乙醇的分子構(gòu)成和主要性質(zhì)也是重點(diǎn) 。 媒體：多媒體電腦、實(shí)物投影儀、 PPT 課件。 ? [4] 常見的有機(jī)物。 ? [16] [17] [18] [19] 閱讀歸納乙醇的性質(zhì)和用途。 六、教學(xué)案例 1. 教學(xué)過程 教學(xué)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 引言 [課題引入 ] 請學(xué)生列舉生活中接觸的物質(zhì)，然后進(jìn)行物質(zhì)分類。 列舉生活中的物質(zhì)，進(jìn)行分類。 有機(jī)物概念 [板書 ]有機(jī)化合物的概念：通常把含碳元素的化合物稱為有機(jī)化合物。 閱讀教材，回答問題。人們穿的衣服，不管是天然纖維棉、麻，還是人工合成的滌綸、尼龍也是有機(jī)物。 體會有機(jī)物和日常生活的密切關(guān)系。 千變?nèi)f化。 學(xué)生分組做實(shí)驗(yàn)。 [演示實(shí)驗(yàn) ]：教師課前準(zhǔn)備好甲烷氣體，觀察顏色、聞一下氣味，點(diǎn)燃甲烷，并檢驗(yàn)燃燒產(chǎn)物，在火焰上方罩一冷而干燥的燒杯，稍后在燒杯中倒入澄清石灰水，請學(xué)生觀察火焰顏色和檢驗(yàn)生成物的現(xiàn)象。寫化學(xué)方程式。 特別是對生成物的檢驗(yàn)，培養(yǎng)尊重客觀事實(shí)的意識。物理性質(zhì)：無色透明、特殊氣味的液體、容易揮發(fā)、與水以任意比互溶。 C2H6O+3O2 ?? ?? 點(diǎn)燃 2CO2+3H2O 通過甲烷的學(xué)習(xí)之后，乙醇的學(xué)習(xí)以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主 。 體會甲烷是最簡單的有機(jī)物。 有機(jī)物的組成和特點(diǎn) 組成：含有碳元素， 除了碳元素外有機(jī)物還可能含有其他幾種元素 ， 如 H、 O、 Cl等。 點(diǎn)燃前 一定要 要檢驗(yàn)純度 。 隨著科學(xué)的發(fā)展，人們不僅可以從有機(jī)體中提取越來越多的有機(jī)物，而且還可以利用無機(jī)物進(jìn)行人工合成有機(jī)物，從而打破了有機(jī)物與無機(jī)物區(qū)別的界線，因此人們根據(jù)物質(zhì)的組成、性質(zhì)和結(jié) 構(gòu)，重新給有機(jī)物下定義：含碳的化合物叫做有機(jī)化合物，即有機(jī)物中一定含有碳元素，但是含有碳元素的化合物不一定都是有機(jī)化合物，例如： CO、CO CaCO3等物質(zhì)，它們的組成中雖然都含有碳元素，但它們的物質(zhì)基本上與無機(jī)物相同，因此把它們都劃為無機(jī)物。多數(shù)有機(jī)物受熱易分解 ，且容易燃燒。 ? 甲烷分子式 CH4（結(jié)構(gòu)簡式與分子式一樣）。化學(xué)性質(zhì)相當(dāng)穩(wěn)定，跟強(qiáng)酸（如 H2SO HCl）、強(qiáng)堿（如 NaOH）或強(qiáng)氧化劑（如 KMnO4）等一般不起反應(yīng)。 甲烷的結(jié)構(gòu)式為： C HH HH。乙醇分子中的碳氧鍵和氫氧鍵比較容易斷裂。熔點(diǎn)： － ℃， 沸點(diǎn)： ℃。因不能殺滅芽孢和病毒，故不能直接用于手術(shù)器械的消毒。 初中化學(xué)教學(xué)中可向?qū)W生介紹的常見的有機(jī)物： 甲烷 乙醇 蔗糖 脂肪 淀粉 蛋白質(zhì) CH4 C2H5O H C12H22O11 葡萄糖 二硫化碳 甲醇 甲醛 乙烯 四氯化碳 C6H12O6 CS2 CH4O CH2O C2H4 CCl4 以下內(nèi)容可作適當(dāng)介紹：“西氣東輸”工程中輸送的氣體就是天然氣，主要成分為甲烷；煤礦“瓦斯爆炸”就是由于甲烷等可燃性氣體發(fā)生急速燃燒所引起的；重要的家用氣體燃料管道 煤氣，主要成分一氧化碳、氫氣、二氧化碳、少量的甲烷，用管道輸送。便于貯存
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