魯教版思品九年第三單元《關(guān)注國(guó)家的發(fā)展》ppt復(fù)習(xí)課件-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 有利于 ” 為標(biāo)準(zhǔn)。（知識(shí)點(diǎn) 1——14 見(jiàn)九、 P77——88）（ 八下、知識(shí)點(diǎn) 11——15） 怎樣理解我國(guó)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略是時(shí)代的正確選擇？（我國(guó)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的必要性和重要性？）我國(guó)科技和教育的整體水平不高，制約著我國(guó)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，使我國(guó)在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中面臨著巨大壓力。 教育在國(guó)家發(fā)展中的地位和作用？百年大計(jì)，教育為本。當(dāng)今世界，教育越來(lái)越成為提高一個(gè)國(guó)家創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)，教育水平的高低決定著人才培養(yǎng)的數(shù)量和質(zhì)量，決定著一個(gè)國(guó)家的科技發(fā)展水平和創(chuàng)新能力，并最終決定著一個(gè)國(guó)家和民族的興衰成敗。就是在整個(gè)國(guó)家的發(fā)展中，要把科技和教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。但是，要想真正的縮小差距，趕超發(fā)達(dá)國(guó)家，關(guān)鍵是靠創(chuàng)新。 我國(guó)實(shí)施科技創(chuàng)新的重大舉措：①長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃（重點(diǎn)基礎(chǔ)研究計(jì)劃、科技攻關(guān)計(jì)劃、星火計(jì)劃、火炬計(jì)劃、 973計(jì)劃、 863計(jì)劃 … ） .② 重要措施（加快國(guó)家創(chuàng)新體系建設(shè)、加快科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化、大幅度加大科技的投入 … ） 教育創(chuàng)新的必要性：科技創(chuàng)新，人才為本。 ③樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。 ？科技進(jìn)步推動(dòng)物質(zhì)文明的發(fā)展?？茖W(xué)技術(shù)是人類(lèi)文明的標(biāo)志。第三次科技革命興起于 20世紀(jì) 40—50年代，廣泛涉及信息技術(shù)、新能源技術(shù)、新材料技術(shù)、生物技術(shù)、空間技術(shù)和海洋技術(shù)等諸多領(lǐng)域，主要標(biāo)志是電子計(jì)算機(jī)、原子能和空間科學(xué)技術(shù)的發(fā)明和應(yīng)用，人類(lèi)從此進(jìn)入電子原子時(shí)代。善于觀察、見(jiàn)微知著是產(chǎn)生創(chuàng)新思維的重要前提。求異思維是孕育一切創(chuàng)新的源頭。 考點(diǎn)三、知道我國(guó)的人口、資源、環(huán)境等狀況，了解計(jì)劃生育、保護(hù)環(huán)境、合理利用資源的政策，樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。 3. 我國(guó)面臨的嚴(yán)峻資源形勢(shì)是什么？ （ 1）資源現(xiàn)狀：我國(guó)自然資源總量大、種類(lèi)多，但是人均資源占有量少，資源相對(duì)短缺既是資源大國(guó)又是資源小國(guó)，資源相對(duì)短缺。 5. 如何正確理解可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？（我們?yōu)槭裁幢仨氉呖沙掷m(xù)發(fā)展的道路？）①人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)之間的關(guān)系是相互作用、相互影響的。也就是既要滿足人類(lèi)的需要，也要維護(hù)自然界的平衡；既要注重人類(lèi)當(dāng)前的利益，也找注重人類(lèi)未來(lái)的利益。實(shí)施可持續(xù)發(fā)展是我國(guó)正確的戰(zhàn)略選擇。具體要求是提倡晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。為貫徹和落實(shí)這項(xiàng)基本國(guó)策，我國(guó)制定了保護(hù)環(huán)境和資源的一系列法律法規(guī)，為保護(hù)、治理環(huán)境，合理利用資源提供了法律依據(jù)，并采取了一系列保護(hù)環(huán)境、合理利用資源的重大措施。②環(huán)境問(wèn)題威脅生態(tài)平衡，危害人類(lèi)健康，制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。 ？①增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，樹(shù)立環(huán)保觀念；②學(xué)法、守法、用法，依法保護(hù)環(huán)境；③從自身做起，積極為保護(hù)環(huán)境作貢獻(xiàn)。 。敬業(yè)樂(lè)群 ,公而忘私。 ?( 弘揚(yáng)和培育民族精神有何重要意義 ?)(或民族精神對(duì)實(shí)現(xiàn)民族振興的意義 ) ① 民族精神是中華民族的靈魂，是中華民族賴(lài)以生存和發(fā)展的精神支撐。 ③在全面建設(shè)小康社會(huì)和加快現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期，繼續(xù)弘揚(yáng)和培育民族精神，才能形成強(qiáng)大的凝聚力，團(tuán)結(jié)一致，以自強(qiáng)不息的精神取得新的勝利，把現(xiàn)代化藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí)，展現(xiàn)中華民族的偉大風(fēng)采。③弘揚(yáng)和培育民族精神，必須充分汲取世界各民族的優(yōu)秀文化營(yíng)養(yǎng)。 ？ (或：在文化建設(shè)中為什么要弘揚(yáng)和培育民族精神？ ) ① 弘揚(yáng)和培育民族精神是我國(guó)社會(huì)主義文化建設(shè)極其重要任務(wù)。 (取其精華，棄其糟粕，古為今用。 ) ，體現(xiàn)時(shí)代色彩的民族精神有哪些？競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) 。服務(wù)精神 。③在日常學(xué)習(xí)生活中，要從樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義思想做起，從確立遠(yuǎn)大志向做起，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從提高基本素質(zhì)做起，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和培育民族精神。d現(xiàn)代化建設(shè)和改革開(kāi)放成就教育。d聆聽(tīng)革命老人講革命傳統(tǒng)故事等
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