【摘要】萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)回顧反思自主練習(xí)你問我說情境導(dǎo)入從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？一層:三千六百九十三個(gè)座位宴會(huì)廳可同時(shí)容納五千人就餐。根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？三千六百九十三有多大呢？一萬有多大呢？人民大會(huì)堂萬人禮堂有三層，一層有座位三千六百九十三個(gè)，二層有三千五百一十五個(gè)，
2024-12-11 04:17
【摘要】第五單元單元備課動(dòng)物世界——小數(shù)的意義和性質(zhì)一、教學(xué)內(nèi)容這部分內(nèi)容是在學(xué)生熟練地掌握了整數(shù)的四則運(yùn)算，以及在學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)初步認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，這部分內(nèi)容是學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)小數(shù)的開始。本單元的內(nèi)容主要有小數(shù)的意義和性質(zhì)、小數(shù)的大小比較、生活中的小數(shù)、求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。上面這些內(nèi)容是在三年級(jí)“分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)”和“小數(shù)的初步認(rèn)
2024-11-28 16:58
【摘要】7C中小學(xué)課件一、情境導(dǎo)入48個(gè)蘑菇，平均分給9人。野營(yíng)小隊(duì)共17人，每頂帳篷住3人。有13個(gè)玉米，每人分4個(gè)。野營(yíng)小隊(duì)共17人。每頂帳篷住3人。有13個(gè)玉米，每人分4個(gè)。22個(gè)野果，平均分給4人。每人分幾個(gè)？還剩幾個(gè)？48個(gè)蘑菇，平均分給9人。問題：從圖中你知
【摘要】勤勞的小蜜蜂—萬以內(nèi)數(shù)的加減法信息窗二熱身運(yùn)動(dòng)：口算下面各題32+40=54+30=36-20=52-10=44+32=25+34=78-55=54-31=728416
2024-12-13 15:56
【摘要】田園小衛(wèi)士—兩個(gè)三位數(shù)連續(xù)進(jìn)位、退位加減法教學(xué)內(nèi)容：青島版二年級(jí)下冊(cè)教科書第65～66頁(yè)，兩個(gè)三位數(shù)連續(xù)進(jìn)位、退位加減法教學(xué)目標(biāo)：，進(jìn)一步體會(huì)加減法的意義，會(huì)計(jì)算連續(xù)進(jìn)位、退位的三位數(shù)的加減法。，探索連續(xù)進(jìn)位、退位的三位數(shù)加減法的計(jì)算方法，培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識(shí)和能力。，感受數(shù)學(xué)源于生活，體驗(yàn)解決問題的快
【摘要】《用兩步計(jì)算解決問題》課后反思各位領(lǐng)導(dǎo)老師：下午好！首先感謝教研室領(lǐng)導(dǎo)給我這次展示交流的機(jī)會(huì)。我所執(zhí)教的這節(jié)課是青島版教材二年級(jí)下冊(cè)第六單元《去姥姥家——混和運(yùn)算》的信息窗一，這個(gè)信息窗的內(nèi)容是學(xué)習(xí)連加、加減混合的混和運(yùn)算和解決問題，即引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)現(xiàn)實(shí)情景列出混合運(yùn)算的算式來解決問題，然后通過實(shí)際情景體驗(yàn)運(yùn)算順序。1、教學(xué)目標(biāo)的定位我們課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教
2024-11-19 12:48
【摘要】中小學(xué)課件兩步計(jì)算的乘加乘減中小學(xué)課件小汽車停了3排，每排7輛停了9輛大汽車中小學(xué)課件（1）旅游團(tuán)一共有多少人？?小組討論：?要求：（1）認(rèn)真讀題，找出題中的已知條件和問題。列出算式。并弄清你是從問題還是條件開始分析的。
【摘要】看臺(tái)：A區(qū)有380座；B區(qū)有350座；C區(qū)有286座；D區(qū)282座。全校共有學(xué)生1806人。一年級(jí)有376人，二年級(jí)比一年級(jí)少62人。參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的共有9個(gè)代表隊(duì)，每個(gè)代表隊(duì)23人。跑道：每天堅(jiān)持練習(xí)跑步1千米。場(chǎng)內(nèi)：長(zhǎng)方形、半圓形、正方形。跳高場(chǎng)地：學(xué)校的跳高紀(jì)錄是110厘米，4103號(hào)運(yùn)
【摘要】要認(rèn)真聽哦好好學(xué)習(xí)多動(dòng)腦筋看臺(tái)A區(qū)B區(qū)C區(qū)D區(qū)380座350座286座282座A區(qū)和B區(qū)一共有多少個(gè)座位？A區(qū)和C區(qū)一共有多少個(gè)座位？A區(qū)和D區(qū)一共有多少個(gè)座位？B區(qū)和C區(qū)一共有多少個(gè)座位？B區(qū)和D區(qū)一共有多
【摘要】中小學(xué)課件奧運(yùn)在我心中----總復(fù)習(xí)一中小學(xué)課件情境導(dǎo)入----鳥巢中小學(xué)課件?同學(xué)們，仔細(xì)觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？?根據(jù)信息你能找出數(shù)學(xué)問題嗎？中小學(xué)課件
【摘要】認(rèn)識(shí)方向蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)（下冊(cè)）第五單元教學(xué)相關(guān)教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)第二課時(shí)第三課時(shí)退出認(rèn)識(shí)方向蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)（下冊(cè)）第五單元教學(xué)相關(guān)教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)第二課時(shí)第三課時(shí)第五單元小學(xué)階段退出蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)（下冊(cè)）第五單元教學(xué)相關(guān)教
2024-11-29 13:01
【摘要】蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第四冊(cè)四面八方北東南西北人民橋?qū)W校汽車站超市火車站少年宮公園電影院體育場(chǎng)北東南西北東北東南西北西南北以其他地方為中心點(diǎn)，你還會(huì)怎么說？人民橋?qū)W校汽車站
【摘要】算式中的推理回顧反思自主練習(xí)你問我說情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入騰騰+92飛飛每個(gè)字都代表一個(gè)數(shù)，相同的字代表相同的數(shù)。根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？“騰”和“飛”各代表哪個(gè)數(shù)？從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？二、你問我說騰+
2024-12-13 10:05
【摘要】第九單元我是體育小明星----數(shù)據(jù)的收集與整理（一）教材簡(jiǎn)析本課時(shí)是在學(xué)生學(xué)習(xí)了一年級(jí)《統(tǒng)計(jì)》的基礎(chǔ)上來學(xué)習(xí)的，學(xué)生對(duì)統(tǒng)計(jì)已經(jīng)有了初步的認(rèn)識(shí)。本課教學(xué)生動(dòng)、有趣，借助貼近學(xué)生實(shí)際的情境激發(fā)學(xué)生參與統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生樹立統(tǒng)計(jì)的意識(shí)；逐步體驗(yàn)搜集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、涂統(tǒng)計(jì)圖、填統(tǒng)計(jì)表、分析解決問題的全過
【摘要】誰長(zhǎng)得快——數(shù)據(jù)的收集與整理（二）教學(xué)目標(biāo)：，了解調(diào)查、測(cè)量等簡(jiǎn)單的收集數(shù)據(jù)的方法，能用表格和條形圖表示數(shù)據(jù)整理的結(jié)果。，體會(huì)運(yùn)用數(shù)據(jù)進(jìn)行表達(dá)交流的作用，感受數(shù)據(jù)蘊(yùn)含的信息。、交流的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，初步的統(tǒng)計(jì)意識(shí)和解決問題的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)統(tǒng)計(jì)的必要性，學(xué)習(xí)整理數(shù)據(jù)的方法
2024-11-28 16:59
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