【摘要】第七單元愛(ài)心行動(dòng)——圖形與拼組你發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)方形有什么特點(diǎn)嗎???長(zhǎng)對(duì)邊相等四個(gè)角都是直角長(zhǎng)??寬你能發(fā)現(xiàn)正方形有什么特點(diǎn)嗎?四條邊都相等四個(gè)角都是直角(邊)像正方形,長(zhǎng)方形這種有四條邊的圖形叫做
2024-12-11 04:17
【摘要】認(rèn)識(shí)圖形回顧反思自主練習(xí)你問(wèn)我說(shuō)情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?一、情境導(dǎo)入從圖中你發(fā)現(xiàn)哪些數(shù)學(xué)信息?怎樣做一個(gè)長(zhǎng)方形牌子呢?二、你問(wèn)我說(shuō)怎樣做一個(gè)長(zhǎng)方形的牌子呢?長(zhǎng)方形正方形怎樣做一個(gè)長(zhǎng)方形牌子呢?長(zhǎng)方形有哪些特點(diǎn)呢?動(dòng)邊測(cè)量折疊
【摘要】《長(zhǎng)方形和正方形的特征》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第84~87頁(yè),長(zhǎng)方形和正方形特征教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:通過(guò)讓學(xué)生數(shù)一數(shù)、折一折、量一量。使學(xué)生認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形的特征,能辨認(rèn)和區(qū)別這兩種圖形。2、過(guò)程與方法:體現(xiàn)合作競(jìng)爭(zhēng)的數(shù)學(xué)思想,培養(yǎng)獨(dú)立探索問(wèn)題的能力和全面觀察問(wèn)題的思維方式。3、情感態(tài)度價(jià)值觀:激發(fā)學(xué)生的求知欲,讓學(xué)生在民主、和
2024-11-19 12:48
【摘要】圖形的拼組回顧反思自主練習(xí)你問(wèn)我說(shuō)情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?大樹(shù)小鳥(niǎo)小房子太陽(yáng)鳥(niǎo)巢花這幅圖是由哪些圖形拼成的?小路二、你問(wèn)我說(shuō)小鳥(niǎo)小路松樹(shù)小花房子
【摘要】歡迎進(jìn)入我們的數(shù)學(xué)小課堂圖形與拼組怎樣來(lái)做好一個(gè)指示牌呢??首先讓我們回想一下他們是什么形狀的??怎樣才能做好一個(gè)指示牌呢?小朋友們先讓我們學(xué)習(xí)一下它們的有關(guān)性質(zhì)和特點(diǎn)吧!長(zhǎng)寬長(zhǎng)方形的對(duì)邊相等,四個(gè)角都是直角。對(duì)邊你覺(jué)得正方形有什么特點(diǎn)?四
【摘要】 二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)試題-第九單元我是體育小明星測(cè)試卷-青島版(含答案) (共5題,共10分) 。? 參加哪兩組的人數(shù)相差的最多(??) ?????? (??)人。 ????????...
2025-04-05 05:17
【摘要】青島版義務(wù)教科書(shū)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第四單元四巧手小工匠---認(rèn)識(shí)多邊形單元備課第1課時(shí):課題:信息窗1組裝自行車三角形的穩(wěn)定性教學(xué)內(nèi)容:教材32--35頁(yè)第一、二個(gè)紅點(diǎn),自主練習(xí)第1、2、3題。教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷從具體物體中抽象出三角形的過(guò)程,通過(guò)觀察、操作、認(rèn)識(shí)三角形的特征。
2024-11-19 12:47
【摘要】二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)周末作業(yè)填一填12分姓名:1、如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折,兩側(cè)的圖形能夠完全重合,這樣的圖形叫做()圖形,這條直線就是()2、長(zhǎng)方形有()條對(duì)稱軸,正方形有()條對(duì)稱軸。
2024-11-28 18:03
【摘要】小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元圖形的運(yùn)動(dòng)單元測(cè)試姓名:分?jǐn)?shù):一、填一填12分1、如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折,兩側(cè)的圖形能夠完全重合,這樣的圖形叫做()圖形,這條直線就是(
【摘要】第三單元“圖形的運(yùn)動(dòng)(一)”練習(xí)班級(jí):姓名:成績(jī):一、填一填。,是軸對(duì)稱圖形的在括號(hào)里畫(huà)“√”,不是的畫(huà)“×”。()()()()
【摘要】二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元檢測(cè)卷二()班座號(hào)姓名一、計(jì)算。(18分)9×2÷324÷8×94×9÷640÷8×54÷4&
2024-11-28 18:01
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下學(xué)期第五單元混合運(yùn)算測(cè)試題一、填空:(每空1分,共10分)1、在沒(méi)有括號(hào)的算式里,既有乘除法又有加減法,都要先算(),再算()2、在沒(méi)有括號(hào)的算式里,只有()或只有(),都要從左往右按順序運(yùn)算。3、在有括號(hào)的算式里,要先算(),再算(
2024-11-28 18:02
【摘要】萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)回顧反思自主練習(xí)你問(wèn)我說(shuō)情境導(dǎo)入從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?一層:三千六百九十三個(gè)座位宴會(huì)廳可同時(shí)容納五千人就餐。根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?三千六百九十三有多大呢?一萬(wàn)有多大呢?人民大會(huì)堂萬(wàn)人禮堂有三層,一層有座位三千六百九十三個(gè),二層有三千五百一十五個(gè),
【摘要】游覽北京—萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo):1、體會(huì)生活中有大數(shù),感受大數(shù)的必要性。2、經(jīng)歷擺一擺、撥一撥、估一估、數(shù)一數(shù)、想一想、認(rèn)一認(rèn)、說(shuō)一說(shuō)等數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),體驗(yàn)感受萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小,培養(yǎng)數(shù)感。3、認(rèn)識(shí)“萬(wàn)位”及其位置,能說(shuō)出萬(wàn)以內(nèi)各數(shù)位的名稱及相鄰數(shù)位之間的進(jìn)率。4、會(huì)讀寫(xiě)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù),能用數(shù)學(xué)的語(yǔ)
【摘要】從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?一層:三千六百九十三個(gè)座位宴會(huì)廳可同時(shí)容納五千人就餐。根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?三千六百九十三有多大呢?一萬(wàn)有多大呢?人民大會(huì)堂萬(wàn)人禮堂有三層,一層有座位三千六百九十三個(gè),二層有三千五百一十五個(gè),三層有二千五百一十八個(gè),加上主席臺(tái)上的座位,總計(jì)可容納一萬(wàn)人。人民