【摘要】休閑假日—乘加乘減混合運算一、教學(xué)內(nèi)容:乘加乘減混合運算二、教學(xué)目標(biāo):1、在解決具體問題的過程中,理解運算順序,掌握簡單的四則混合運算的技能。2、在具體情境中,提出運用混合運算解決的問題;能結(jié)合具體情境表述解決問題的過程;初步學(xué)會有條理的思考問題,提高解決問題的能力。3、感受混合運算在解決日常生活問題
2025-11-19 12:38
【摘要】《異分母分?jǐn)?shù)的加減法》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生經(jīng)歷探索異分母分?jǐn)?shù)加、減法計算方法的過程,能正確計算異分母分?jǐn)?shù)的加減法。能運用計算解決一些簡單的實際問題。2.在探索計算方法的過程中,能夠主動地進行觀察與操作、猜想與驗證、比較與分析等活動,體會數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,感受“轉(zhuǎn)化”思想在解決新問題中的價值。3.在自主探索、合作交流中體驗
2025-11-09 19:43
【摘要】萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(3)班有39名學(xué)生。60米用8秒。9個小時。六千七百千米,是世界上古老的偉大建筑之一。四百零五米,是中國第三高塔。10個一是十?dāng)?shù)一數(shù)10個十是一百十個一百是一千個位十位百位千位10個一千是()
2025-11-03 03:08
【摘要】萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識與表達教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識計數(shù)單位“萬”,知道10個一千是一萬。2.會分拆萬以內(nèi)的數(shù),并能用多種方法表達數(shù)。3.能讀寫萬以內(nèi)數(shù)。教學(xué)準(zhǔn)備:千數(shù)圖位值板雙色片簡圖教學(xué)過程:一、情景引入,初步感知萬以內(nèi)數(shù)師:萬人體育館要舉行一場小學(xué)生運動會,現(xiàn)在體育館內(nèi)有多少人?師:誰猜的和這個數(shù)
2025-11-19 17:27
【摘要】分?jǐn)?shù)加減法(二)青島版五年級數(shù)學(xué)下冊、減法時,要先通分,再按同分母分?jǐn)?shù)加減法進行計算。。教學(xué)目標(biāo)六村五社一家農(nóng)戶去年秋季主要農(nóng)作物種植情況油菜小麥蘑菇大蒜小麥21蘑菇41油菜163大蒜161六村五社一家農(nóng)戶去年秋季主要農(nóng)作物種植
2025-12-03 16:50
【摘要】一、情境導(dǎo)入質(zhì)量等級為優(yōu)的天數(shù)和良的天數(shù)占全月天數(shù)的幾分之幾?質(zhì)量等級為良的天數(shù)比輕微污染的天數(shù)多占全月天數(shù)的幾分之幾?根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?二、合作探索化成小數(shù)借助圓片通分空氣質(zhì)量等級為優(yōu)的天數(shù)和良的天數(shù)占全月天數(shù)的幾分之幾?二、合作探索
2025-12-02 12:46
【摘要】千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識10個()就是()一十一十一十地數(shù),10個十()。一百一百一百地數(shù),10個一百是()。一千萬千百十個寫作:125讀作:一百二十五萬千百
2025-11-20 01:22
【摘要】整十?dāng)?shù)加一位數(shù)相應(yīng)的減法復(fù)習(xí)一、口算:7+2=6-3=10+4=18-8=7+6=10-5=3+7=13-5=6+10=5+5=二、口答:(1)45里面有()個10和()個1。(2)3個10和8個
2025-12-02 04:18
【摘要】人教版數(shù)學(xué)二年級下冊第七單元試題二、填空。101.4325是由()個千,()個百,()個十和()個一組成的。2.一個數(shù)的千位和個位都是5,其余各位上都是0,這個數(shù)是()。3.用8,6,2,5這四個數(shù)寫出的最大四位數(shù)是(),最
2025-11-19 18:03
【摘要】二年級數(shù)學(xué)下冊第七單元測試班級:姓名:學(xué)號:成績:(卷面清潔、字體端正共2分)1、看誰算得又對又快。(15分)28+58=80-28=900+500=1700-800=70-26=3
2025-11-19 13:20
【摘要】筆算兩位數(shù)加減兩位數(shù)時,應(yīng)注意什么?回憶;;,個位滿十要向十位進一;,個位不夠減要從十位退一;收集礦泉水瓶情況第一周180個第二周340個第三周第四周這周收集了340個?;厥照咎h(yuǎn),多了搬不動,我們湊夠500個
2025-11-20 01:09
【摘要】野營—有余數(shù)的除法教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生理解并掌握用“進一法”解決有關(guān)有余數(shù)除法的簡單的實際問題的思路和方法。2、經(jīng)歷用余數(shù)除法的知識解決實際問題的過程,進一步加深學(xué)生對有余數(shù)除法的理解。提高學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識的能力,綜合與應(yīng)用知識分析并解決實際問題。3、感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,體會數(shù)學(xué)的價值,積累解決問題的基本
2025-11-19 12:39
【摘要】課前三分鐘計算56-2=28-20=12-5=44-30=25-4=71-10=34-2=67-40=54871421326127開火車情境導(dǎo)入提出問題獨立思考交流算法?。?。?。47
2025-11-20 12:25
【摘要】愛心行動—圖形與拼組教學(xué)目標(biāo):、正方形的特征,并能用語言描述。、正方形。。培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。教學(xué)重難點:重點:探索出長方形、正方形的特征,并能用語言描述出來。難點:在理解的基礎(chǔ)上運用數(shù)學(xué)語言,表達自己的觀點,表述自己的發(fā)現(xiàn)。掌握探索的方法。教學(xué)過程:【導(dǎo)入】情景導(dǎo)入春回大地,萬物
【摘要】青島版數(shù)學(xué)二年級下冊《一、野營----有余數(shù)的除法》一、教學(xué)目標(biāo)1、結(jié)合生活情境,理解有余數(shù)除法的意義,并會用豎式進行計算。2、能用有余數(shù)除法的知識解決一些簡單的實際問題。3、經(jīng)歷解決實際問題的過程,在這一過程體會數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,初步學(xué)會合作、交流、表達,體驗成功的快樂。二、教學(xué)重難點理解有余數(shù)
2025-11-10 12:48