20xx春青島版數(shù)學(xué)四下第二單元《節(jié)能減排 用字母表示數(shù)》（第2課時(shí)）word教案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 .在探索新知識(shí)的過程中，發(fā)展抽象、概括能力，建立初步的代數(shù)思 想。引導(dǎo)學(xué)生找出發(fā)現(xiàn)的情況 小組匯報(bào)，共享成果。教師巡視，掌握學(xué)生不同的方法。 學(xué)生：獨(dú)立寫出含有字母表示的計(jì)算公式，說(shuō)出自己是怎樣想的？為什么要這樣做？ 教師：組織學(xué)生交流自己的做法。 學(xué)生嘗試寫公式，教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生出現(xiàn)的問題。你能用式子表示出 c、 x、 y 三者之間的關(guān)系嗎？ ： 玉米 大豆 a a b （ 1）玉米地的周長(zhǎng) ，面積 。 使學(xué)生經(jīng)歷用含有字母的式子表示簡(jiǎn)單的數(shù)量、數(shù)量關(guān)系和計(jì)算公式的過程，進(jìn)一不體會(huì)數(shù)學(xué)的抽象性與概括性。 ，求含有字母的式子的值。 三、小組整理 以小組為單位，把你的發(fā)現(xiàn)的及疑惑分享給小組里的同學(xué)，組內(nèi)交流之后由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)匯總，把發(fā)現(xiàn)的問題記錄下來(lái)。 （二）、用字母表示計(jì)算公式 如果用 S 表示面積，用 C 表示周長(zhǎng)，你能用字母表示出下面正方形、長(zhǎng)方形的面積和周長(zhǎng)的計(jì)算公式嗎？ 用 a 表示單價(jià)， b表示數(shù)量， c表示總價(jià)。 學(xué)生：獨(dú)立寫出含有字母表示的計(jì)算公式，說(shuō)出自己是怎樣想的？為什么要這樣做？ 教師：組織學(xué)生交流自己的做法。 ① 1 套故事書比 1 套科技書少多少元？ ②故事書和科技書一共花了多少元？ [來(lái)源 :Zamp。）
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