【摘要】11森林的歌聲1、誰(shuí)在森林里唱歌?是孩子們的歌聲?還是其他歌聲?2、你聽到哪些動(dòng)物在歌唱?腹斑蛙、中國(guó)樹蟾、白腹秧雞、褐鷹梟、山羌、飛鼠……1中國(guó)樹蟾1飛鼠1大自然的錄音(森林的歌聲)
2024-12-12 18:22
【摘要】歌曲背景:《喜洋洋》是享有“中國(guó)弓弦樂之圣手”美譽(yù)的劉明源先生創(chuàng)作于1958年,這50年來(lái),可以說(shuō)是風(fēng)靡全國(guó),深受聽眾的普遍歡迎,被認(rèn)為是劉明源創(chuàng)作的曲目中最成功的作品之一。聆聽民族器樂合奏《喜洋洋》?思考問(wèn)題:?1)在曲子里你聽到了什么聲音?讓你聯(lián)想到什么場(chǎng)面??2)請(qǐng)你用一種顏色來(lái)形容表現(xiàn)這首曲子的
2024-12-11 05:32
【摘要】1吹豎笛1豎笛的結(jié)構(gòu)笛身笛口笛孔笛尾1六孔豎笛指法示意圖一孔(左手食指按)二孔(左手中指按)三孔(左手無(wú)名指按)四孔(右手食指按)五孔(右手中指按)六孔(右手無(wú)名指按)1八孔豎笛指法示意圖背孔(左手大拇指按)一孔(左手食指按)二孔(左手中指按)
【摘要】1采貝歌貝歌11這是一首京族民歌,描寫了南海的美麗風(fēng)光,展現(xiàn)了海邊的孩子快樂的生活。2131411、歌曲的節(jié)奏是什么樣的?2、歌曲給聽歌的人描述了一個(gè)什么樣的景象?51唱一唱跟隨音樂,大家一起唱歌。61畫一畫大家把聯(lián)想到的畫面畫下來(lái)。71
【摘要】樂曲欣賞---《賽馬》1作曲簡(jiǎn)介《賽馬》,以二胡這種簡(jiǎn)單的民族樂器,使用多種演奏技巧,表現(xiàn)了賽馬時(shí)那種萬(wàn)馬奔騰、蹄聲“得得”的壯觀場(chǎng)面。聽來(lái)使人仿佛置身于千軍萬(wàn)馬在草原上狂奔之中,令人隨著跳蕩的節(jié)奏而心潮起伏,對(duì)遼闊神秘的內(nèi)蒙古草原無(wú)限神住,同時(shí)也表達(dá)了內(nèi)蒙人民對(duì)草原、對(duì)生活的無(wú)比熱愛。
【摘要】第一篇:讀《長(zhǎng)大后我就成了你》后感 《長(zhǎng)大后我就成了你》深情地唱出多少人兒時(shí)的純真夢(mèng)想,動(dòng)情地傳達(dá)出多少為人師者幸福的心聲!教育,人類的伊甸園,教人求真。知善。尋美。這一切使這個(gè)職業(yè)高貴而神圣。正如...
2024-11-19 03:21
【摘要】《我是小音樂家》教案教學(xué)目標(biāo):1、技能目標(biāo):能用輕快、富有感情地演唱歌曲并進(jìn)行簡(jiǎn)單地歌曲表演。2、認(rèn)知目標(biāo):認(rèn)識(shí)手鼓、小喇叭、小木琴三件樂器及了解其音色。3、情感目標(biāo):通過(guò)當(dāng)一名小音家,激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)音樂的欲望,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。教學(xué)重難點(diǎn):1、學(xué)唱、表演、創(chuàng)編歌曲《我是小小音樂家》。2、認(rèn)識(shí)中外樂器及了解其音色。教學(xué)過(guò)程:
2024-11-28 16:32
【摘要】小毛頭與《賣報(bào)歌》教學(xué)目標(biāo):(一)情感態(tài)度與價(jià)值觀幫助學(xué)生了解解放前報(bào)童的苦難生活,教育學(xué)生珍惜今天的幸福生活。(二)過(guò)程與方法通過(guò)多媒體、小組合作學(xué)習(xí)和教師指導(dǎo)等教學(xué)方法,激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(三)知識(shí)與技能1、能讓學(xué)生了解歌曲的創(chuàng)作背景及作曲家聶耳簡(jiǎn)要生平。2、引導(dǎo)學(xué)生用自然真摯的歌聲演唱《賣報(bào)歌》,積極參與創(chuàng)編表演活動(dòng)。
2024-11-19 11:48
【摘要】第一篇:長(zhǎng)大后我就成了你教學(xué)設(shè)計(jì) 《長(zhǎng)大后我就成了你》教學(xué)設(shè)計(jì) 【活動(dòng)目標(biāo)】 :培養(yǎng)學(xué)生開朗、合群、樂觀、自立的健康人格。:引導(dǎo)學(xué)生回顧整理自己偶像崇拜的經(jīng)驗(yàn)。:幫助學(xué)生更加全面地分析、把握偶像...
2024-11-19 03:57
【摘要】第一篇:(感恩征文).長(zhǎng)大后我就成了你 長(zhǎng)大后我就成了你 陳老師: 您好! 還記得我嗎?我是耿栗。時(shí)間過(guò)了這么多年,您的學(xué)生又那么多,您也許早把我忘了。但我在心里一直銘記著您——銘記著您的音容...
2024-11-18 22:09
【摘要】第一篇:歌曲《長(zhǎng)大后我就成了你》說(shuō)課稿 歌曲《長(zhǎng)大后我就成了你》 一、教學(xué)內(nèi)容 教唱歌曲《長(zhǎng)大后我就成了你》 二、教學(xué)目標(biāo): (一)情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo): 1、以教師節(jié)為契機(jī),深化學(xué)生對(duì)老師...
2024-11-19 02:19
【摘要】《小黃帽》教案教學(xué)目標(biāo):1.能用歡快的聲音演唱歌曲《小黃帽》,并能自主地、有創(chuàng)造性的參與表現(xiàn)歌曲。2.在輕松、愉快的氛圍中能真正體會(huì)到交通安全對(duì)生活的重要。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)唱和表演歌曲《小黃帽》。教學(xué)難點(diǎn):歌曲中B段歌詞的學(xué)唱及活動(dòng)的組織。教學(xué)過(guò)程:一、介紹交通圖標(biāo)知識(shí),由師生交流討論交通標(biāo)示的話題引出課
2024-11-28 16:33
【摘要】《小背簍》教案教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)教學(xué)活動(dòng),感受童年的美好、母愛的偉大,激發(fā)學(xué)生熱愛童年生活的思想感情。2.能夠跟著錄音哼唱《小背簍》的旋律,力爭(zhēng)演唱好、表現(xiàn)好歌曲中的裝飾音。教學(xué)重、難點(diǎn):1.通過(guò)欣賞能夠感受歌曲的旋律、意境以及所表達(dá)的情感。2.理解父輩童年生活的鄉(xiāng)土氣息,學(xué)唱歌曲過(guò)程中,嘗試歌曲裝飾音的表現(xiàn)。教材分析:
2024-11-19 12:34
【摘要】《夢(mèng)幻曲》教案教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)欣賞《夢(mèng)幻曲》,激發(fā)學(xué)生的想象力和學(xué)習(xí)興趣。能用簡(jiǎn)單的動(dòng)作表現(xiàn)音樂的情緒,理解樂曲所表現(xiàn)的內(nèi)容。2、通過(guò)欣賞,感受音樂中動(dòng)人的抒情風(fēng)格和芬芳的幻想以及每一段落所表達(dá)的不同音樂情境;能區(qū)別樂器小提琴和大提琴。教學(xué)重難點(diǎn):1、聽賞樂曲《夢(mèng)幻曲》,讓學(xué)生初步了解西洋樂器大提琴獨(dú)奏營(yíng)造謐靜甜美的表現(xiàn)力感受樂曲跌宕起
【摘要】《吹豎笛》教案教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生初步了解八孔豎笛的構(gòu)造,學(xué)會(huì)演奏姿勢(shì)及掌握基本呼吸方法。2.學(xué)會(huì)do、re、mi、三個(gè)音的奏法及其六個(gè)音以內(nèi)的練習(xí)曲。3.以游戲的形式進(jìn)行教學(xué),使學(xué)生在“玩”中感受學(xué)習(xí)豎笛的樂趣,并學(xué)會(huì)與他人合作。教學(xué)重點(diǎn):掌握豎笛“緩吹”的方法并學(xué)會(huì)6、7兩個(gè)音及以內(nèi)的練習(xí)曲。
2024-11-28 23:03