20xx-20xx學年高一語文上學期9月考試試題（新人教版 第10套）-預覽頁
【正文】 題， 45分） 一、 閱讀下面的文言文，完成后面的問題 既至秦，持千金之資幣物，厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉。” 秦王聞之，大喜。”秦王謂軻曰：“起，取武陽所持圖 !” 軻既取圖奉之，發(fā)圖，圖窮而匕首見。時恐急，劍堅，故不可立拔。方急時，不及召下兵，以故荊軻逐秦王，而卒惶急無以擊軻，而乃以手共搏之。荊軻廢，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王目眩良久。) B、 淬 ． 火 (cu236。) 忤 ． 視 (wǔ) 厚 遺 ． (y237。 B、《國語》我國一部編年體史書，共 21卷，其記人敘事以記言見勝。這一部分的情節(jié)依次可以概括為“厚遺蒙嘉” —— 圖窮匕見 —— 顧笑武陽 —— 倚柱笑罵“四個場面。毫無精神準備的秦王“驚 —— 起 —— 絕 —— 拔 —— 操 —— 急”慌得連劍也“不可立拔 ” ；與此同時，荊軻”取 —— 奉 —— 發(fā) —— 把 —— 持 —— 揕”，雙方 展開了一場你死我活的搏斗。 二、 閱讀下面的文言文，回答后面的問題（ 18分） 趙威后問齊使 齊王 使 ① 使 ②者問趙威后。是助王息其民者也，何以至今不業(yè)也？北宮之女嬰兒子無恙耶？徹（取下）其環(huán) ，至老不嫁，以養(yǎng)父母。 A. 茍無民，何 以 ． 有君 B. 是 以 ． 眾議舉寵為督。 B. 本文反映了趙威后把農業(yè)（收成）和人民生活看得比國君還重要的民本思想。 第 II卷（問答題 計 105分） 把下列各題問題的答案寫在答題紙上 1翻譯下列語句（ 15分） （ 1） 越國以鄙遠，君知其難也。微夫人之力不及此。 三、閱讀下面這首唐詩，然后回答問題 (4分 ) 放言之三 白居易 贈君一法決狐疑，不用拈龜與祝著。 注：拈龜與祝著都是古代占卜的方法。 凱撒 一天晚上，我正在準備晚飯，我的 10歲的兒子走進廚房遞給我一張紙，他在紙上寫了一些東西。 看完之后，兒子的眼睛里噙滿了大滴的淚水。 （ 3分） 20．聯(lián)系第１題，對比以上方法，你如何評價文中的 “ 我 ” 的方法，為什么？ （ 2分） 21．請簡要概括文中 “ 我 ” 的形象。 C、秦晉聯(lián)合圍鄭，鄭國兵力薄弱， 危在旦夕 ． ． ． ． D、在災區(qū)人民飽受痛苦之時，他慷慨解囊，解危濟困，真可 謂 大方之家 ． ． ． ． 。 D、最近全國各地加大了對醉酒駕車的懲處力度，為的是避免那些駭人聽聞的交通事故不再發(fā)生。 雙遼一中 20212021學年上學期九月考試 高一年 級 語文科試卷答案 （每題 3分，計 45分） 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 B A C C D A D B B A B D A B BCE 1翻譯（計 15分） （ 1）（落實“鄙”、“遠” 各 1分，句意通順 1分） （ 2） （落實“東”、“封” 、各 1分，句意通順 1分） （ 3）（落實“假借”“畢使于前”句式各 1分，句意通順 1分） （ 4） （落實“卒”、“度” 各 1分，句意通順 1分） （ 5） （落實“所以??者”句式，“生”的詞義各 1分， 句意通順 1分） 1默寫填空（每空 1分，計 6分） （ 1） 夙夜憂嘆 （ 2）因 人之力而敝之 不知 （ 3） 為變徵之聲 （ 4） 士皆瞋目 發(fā)盡上指冠 1詩歌鑒賞（ 4分） 本詩說明了解一個人的品德和為人需要長期的觀察和考驗，不能在短時間內憑表面現(xiàn)象平定一個人的本質。）
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