《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》學習心得：澆灌自信花-預(yù)覽頁
【正文】 感的心靈世界，從而挖掘?qū)W生自我教育的主動性和積極性。隨著時間的流逝，很多學生重新回教室去修改作文了，就連幾個后來才到的學生也與我交換好意見走了。由于重男輕女觀念的影響，奶奶一直都期望她母親能為她帶來又一個男孫，以延續(xù)她父親這一支的香火。 她哭了，我無法數(shù)清這是她今天的第幾次流下的淚水了。這是她的同桌在一次作文中對她的記述。或者與她聊天時，教師不企求她的回應(yīng)，自顧表達自己的看法以及對她的建議。在悄悄話活動中，她寫道：我渴望能融入同學這個集體之中，為此我一直在努力著，可現(xiàn)在我認識到我還很脆弱，老師，您能幫助我克服我的弱點嗎。今天你已經(jīng)開始嘗試改變自己，你比老師有出息。她沉默了。她微笑了。而愛是一種最有效的教育手段，當學生體驗到老師對自己的一片愛心和殷切期望時，他們就會親其師而信其
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1