20xx春人教版數(shù)學(xué)六下第三單元《圓柱與圓錐》word單元教案-預(yù)覽頁
【正文】 的數(shù)，并根據(jù)實(shí)際情況保留近似數(shù)。 【課堂小結(jié)】 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪 些收獲？ 作業(yè)設(shè)計(jì) 板書設(shè)計(jì) 第 3 課時 圓柱的表面積（ 2） 圓柱的表面積 =圓柱的側(cè)面積 +兩個底面面積 實(shí)際用料 計(jì)算用料 “進(jìn)一法”→近似數(shù) 教學(xué)反思 錯題記錄 課題 第 4課時 圓柱的體積（ 1） 課時 備課者 教學(xué)目標(biāo) 探索并掌握圓柱的體積計(jì)算公式，會運(yùn)用公式計(jì)算圓柱的體積，體會轉(zhuǎn)化的思想方法。 一次備課 二次備課 【復(fù)習(xí)導(dǎo)入】 。今天，我們能不能也用這個思路研究圓柱體積的計(jì)算問題呢？ 教師板書 :圓柱的體積（ 1）。拼成近似的長方體 (2)推導(dǎo)圓柱的體積公式。它的體積是多少？。 重難點(diǎn) 重點(diǎn)： 容積計(jì)算和體積計(jì)算的異同，體積計(jì)算公式的靈活運(yùn)用。板書：圓柱的體積 =底面積高 V=Sh=π r2h 【新課講授】 6。 2） 2＝ 42＝ 16＝ （ cm2） ②杯子的容積： 10＝ （ cm3）＝ （ mL） （ 3）比較一下補(bǔ)充例題和例 6 有哪些相同的地方和不同的地方？ 學(xué)生：相同的是都要用圓柱的體積計(jì)算 公式進(jìn)行計(jì)算；不同的是補(bǔ)充例題已給出底面積，可直接應(yīng)用公式計(jì)算；例 6 只知道底面直徑，要先求底面積，再求體積。 （ 3）教師評講本題。 【課堂小結(jié)】 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲和感受？ 作業(yè)設(shè)計(jì) 板書設(shè)計(jì) 第 5 課時 圓柱的體積（ 2） 圓柱的體積 =底面積高 V=Sh=π r2h 教學(xué)反思 錯題記錄 課題 課時 備課者 教學(xué)目標(biāo) 重難點(diǎn) 重點(diǎn)： 難點(diǎn)： 教學(xué)準(zhǔn)備 一次備課 二次備課 作業(yè)設(shè)計(jì) 板書設(shè)計(jì) 教學(xué)反 思 錯題記錄 課題 課時 備課者 教學(xué)目標(biāo) 重難點(diǎn) 重點(diǎn)： 難點(diǎn)： 教學(xué)準(zhǔn)備 一次備課 二次備課 作業(yè)設(shè)計(jì) 板書設(shè)計(jì) 教學(xué)反思 錯題記錄
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