【摘要】干凈整潔的理發(fā)店水噴霧吹風(fēng)剪刀X—XXXXXXX—風(fēng)感受旋律和節(jié)奏??
2024-12-11 15:59
【摘要】《頑皮的杜鵑》教案教學(xué)目標(biāo):1能用歡快、活潑的情緒和輕巧、有彈性的聲音演唱歌曲。2在歌曲學(xué)習(xí)的過(guò)程中,認(rèn)識(shí)sol、mi兩個(gè)音的音高。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)用輕巧有彈性的聲音演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn):1、跳音記號(hào)的準(zhǔn)確性。2、在教學(xué)過(guò)程中滲透情感教育。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體、口風(fēng)琴,打擊樂(lè)器,課本。
2024-11-28 13:12
【摘要】人音版小學(xué)音樂(lè)第八冊(cè)《彼得與狼》教學(xué)設(shè)計(jì)教材版本:人民音樂(lè)出版社第八冊(cè)第五課教學(xué)目標(biāo):1、初步欣賞《彼得與狼》,能聽(tīng)辨出各種樂(lè)器的音色所代表的角色,了解童話故事的情節(jié)。2通過(guò)欣賞,培養(yǎng)學(xué)生的對(duì)樂(lè)器的辨別能力、肢體體驗(yàn)表現(xiàn)力、想象力。3、通過(guò)音樂(lè)故事使學(xué)生獲得思想情感上的教育。教學(xué)重難點(diǎn):能聽(tīng)
2024-11-28 22:24
【摘要】《只怕不抵抗》教案及教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)演唱《只怕不抵抗》,進(jìn)一步激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情。2、聆聽(tīng)《救國(guó)軍歌》中,感受隊(duì)列行進(jìn)的音樂(lè)特征并進(jìn)行表演。介紹人民音樂(lè)家冼星海。教學(xué)重難點(diǎn):了解感受進(jìn)行曲的音樂(lè)特征教具學(xué)具:電子琴教學(xué)方法:采用情境教學(xué)法、演示法、啟發(fā)式教學(xué)法,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)、模仿、探究合作等方式參與教
2024-11-28 10:30
【摘要】《郊游》說(shuō)課稿各位老師好,今天我給大家說(shuō)的內(nèi)容是人民音樂(lè)出版社的義務(wù)教育小學(xué)教材第四冊(cè)第1課《郊游》。一、說(shuō)教材1、教材分析:歌曲《郊游》是一首輕快從容、朗朗上口的臺(tái)灣童謠。歌曲是2/4拍,旋律多以同音重復(fù),節(jié)奏緊湊,附點(diǎn)八分音符的出現(xiàn),使旋律具有一定的推動(dòng)力。全曲分為三部分,第一、三部分完全相同;音調(diào)雄壯,顯
2024-11-19 17:28
【摘要】第5周星期三2021年3月19日《拍手謠》一、教學(xué)目標(biāo):(1)能隨錄音或在老師的伴奏下表演歌曲《拍手謠》。二、教學(xué)重難點(diǎn):(1)用X、XX創(chuàng)編節(jié)奏,用打擊樂(lè)器為歌曲伴奏。(2)曲式結(jié)構(gòu)是a+b+c+b+a+b+b’。三、課時(shí):2課時(shí)四
2024-11-28 00:46
【摘要】《霍拉舞曲》教案教學(xué)目標(biāo):1、在聆聽(tīng)中能夠感受到音樂(lè)所表現(xiàn)的歡樂(lè)氣氛和舞蹈性特點(diǎn),并初步了解霍拉舞的簡(jiǎn)單知識(shí)。2、在音樂(lè)圖形譜的幫助下能夠掌握本首樂(lè)曲中三個(gè)主題的節(jié)奏特點(diǎn)以及它們的變化與再現(xiàn),并能隨各個(gè)主題的音樂(lè)節(jié)奏做出相應(yīng)的反應(yīng)。3、在音樂(lè)活動(dòng)中能以自己的方式表現(xiàn)音樂(lè),并從中體會(huì)成功的喜悅。教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)舞曲的熾烈與歡樂(lè)情
【摘要】《喜鵲鉆籬笆》教案教學(xué)目標(biāo):1、激發(fā)學(xué)生用快樂(lè)的心情歌唱并用幸福的表情進(jìn)行表演,從而培養(yǎng)學(xué)生演唱和表演的自信心及表現(xiàn)力。2、通過(guò)音樂(lè)律動(dòng)和音樂(lè)游戲,引導(dǎo)學(xué)生感受音樂(lè)的旋律節(jié)奏,能夠用動(dòng)作體現(xiàn)音的高低。3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和團(tuán)體榮譽(yù)精神。教學(xué)重點(diǎn):聆聽(tīng)音樂(lè),通過(guò)編創(chuàng)表演培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。教學(xué)難點(diǎn):1、感受歌曲音樂(lè)的快
2024-11-27 22:22
【摘要】你聽(tīng)到了什么笛兒悠悠吹云兒輕輕飛騎著牛兒趟著水趕著夕陽(yáng)把家回把家回?牛兒趟水:?XXX∣X—∣XXX0‖騎著牛兒趟著水?牛兒回家了:?XXXX︱XX︱XXX︱X—‖趕著夕
2024-11-17 18:26
【摘要】當(dāng)當(dāng)叮叮叮叮嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓X——X——XX
【摘要】?
2024-11-17 09:00
【摘要】新人音版一年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)小雨沙沙教學(xué)目標(biāo)?《小雨沙沙》,能唱準(zhǔn)第二、三段的節(jié)奏,能用柔和的聲音演唱,并用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)歌曲。?,通過(guò)生活體驗(yàn)尋找大自然的各種音響,并模仿出這些聲響的節(jié)奏。?。
2024-11-17 13:41
【摘要】牧童謠嗨,大家好,我是mi,我來(lái)自音樂(lè)家族,在音樂(lè)簡(jiǎn)譜中你們可以看到我的樣子是“3”,請(qǐng)大家記得我的名字哦!大家好!我是sol。我在音樂(lè)家族排行第五,同學(xué)們也可以叫我小五,但是請(qǐng)不要忘記我的“音文”名字是sol。嘿!伙伴們你們好嗎?我是la,是你們的新朋友,我
【摘要】伙伴教學(xué)目的(知識(shí)、能力、情感、其它)1、通過(guò)欣賞,能區(qū)分中國(guó)傳統(tǒng)國(guó)畫(huà)和西方畫(huà)種油畫(huà)以及雕塑、攝影的不同表現(xiàn)形式,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單觀察藝術(shù)品的方法。2、會(huì)描述作品表現(xiàn)的內(nèi)容,通過(guò)討論、交流,能表達(dá)自己對(duì)作品的感受,并說(shuō)出自己和伙伴(人、動(dòng)物、物品)的故事。3、通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到班里的同學(xué)間應(yīng)友善相處,珍惜伙伴間的友誼,真心對(duì)待別人,愛(ài)護(hù)身邊
2024-11-28 13:13
【摘要】歌唱《洪湖水,浪打浪》教學(xué)教案——選自歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》授課人:xxxx授課對(duì)象:xxxxxx(x)班一、教學(xué)目標(biāo):1、情感態(tài)度、態(tài)度、價(jià)值觀(1)能夠用積極的態(tài)度參與感受、體驗(yàn)歌劇音樂(lè)。(2)能夠自信、有感情地歌唱《洪湖水,浪大浪》。2、過(guò)程與方法通過(guò)學(xué)唱《洪湖水,浪打浪》的片段,感受、體