【摘要】間接比較【教學(xué)內(nèi)容】九年制義務(wù)教育課本數(shù)學(xué)二年級第四冊P38間接比較【教學(xué)目標(biāo)】[認(rèn)知目標(biāo)]：1、知道物體的輕重比較可以數(shù)值化。2、認(rèn)識數(shù)值化的好處。[能力目標(biāo)]通過實物的操作，學(xué)習(xí)比較的方法。[情感目標(biāo)]通過親身體驗的過程，激發(fā)兒童對輕重比較的興趣。
2024-11-19 14:09
【摘要】?、正方體的體積計算公式的推導(dǎo)過程；能說出長方體、正方體體積計算公式，并會用字母表示。?，培養(yǎng)動手和動腦能力；通過公式的推導(dǎo)，培養(yǎng)遷移、類推能力和抽象概括能力。?，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作，勇于探索的品質(zhì)。教學(xué)目標(biāo)1會推導(dǎo)長方體和正方體的體積公式。2記住長方體和正方體的體積公式。
2024-11-17 13:51
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?積。?，通過公式的推導(dǎo)，培養(yǎng)同學(xué)們的遷移、類推能力和抽象概括能力。12立方厘米36立方厘米?長方體的體積與長、寬、高有關(guān)系。想一想:如果要擺一個長5厘米,寬4厘米,高3厘米的長方體,該如何擺?體積是多少?長5厘米高3厘米一排擺5個一
2024-11-17 00:24
【摘要】長方體、正方體表面積的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計說明：這是一節(jié)學(xué)習(xí)長方體和正方體表面積后的練習(xí)課，重點是讓學(xué)生學(xué)會利用所學(xué)知識解決實際問題。在實際應(yīng)用長方體和正方體表面積時學(xué)生時常出現(xiàn)多算、少算面的現(xiàn)象，如何使學(xué)生對這些實際問題有深刻的印象尤為重要。為此我在教學(xué)中設(shè)計了這樣幾個環(huán)節(jié)：首先從制作禮盒入手既復(fù)習(xí)了上一節(jié)課學(xué)到的長方體表面積計算的知識又可以引出計算無
2024-11-18 19:25
【摘要】長方體、正方體的體積教學(xué)目標(biāo)?、正方體的體積，并聯(lián)系簡單的生活應(yīng)用。?，通過公式的推導(dǎo)，培養(yǎng)大家的遷移、類推能力和抽象概括能力。例1：雄偉的人民英雄紀(jì)念碑矗立在天安門廣場上，石碑的高是，寬是，厚1米。這塊巨大的花崗石石碑的體積是多少立方米？某種利樂磚包裝的牛奶盒尺寸如圖所示(單位：c
2024-11-17 09:08
【摘要】夠與不夠應(yīng)用題，應(yīng)用題，鞏固乘法不等式。。，體驗數(shù)學(xué)樂趣。口答：填□6×□=547×□=56□×5=459890×4＋□=610×8－□=204×5＋□=4466
2024-11-14 23:38
【摘要】１、將兩位數(shù)運算中的巧算方法遷移到三位數(shù)運算中來。２、學(xué)會運用加法交換律與結(jié)合律進(jìn)行巧算。18+25+35=23+49+17=92-36-24=67-19-17=比一比，誰算得快？18+25+35=23+49+17=92-36-24=67-19-17=比一比，誰算得快？7818+25
2024-11-12 00:53
【摘要】 正方體的展開圖柳林縣“家鄉(xiāng)好教師”第二小組【教材內(nèi)容】上海市九年義務(wù)教育課標(biāo)版課本小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊P52頁《正方體的展開圖??》第一課時【教材說明】?《正方體展開圖》是五年級第二學(xué)期第四單元《幾何小實踐》的學(xué)習(xí)內(nèi)容，是正方體體積到表面積學(xué)習(xí)的過渡材料。教材重視展開圖的認(rèn)識，希望學(xué)生在折合和展開的過程中體會從平面到立體、立體到平面的變化，突出平面圖
2025-08-05 09:34
【摘要】正方體的展開圖要找兩個相對面，切記相隔一個面。中間4個一連串，兩邊各一隨便放。二三緊連錯一個，三一相連一隨便。兩兩相連各錯一。三個兩排一對齊。(1)(11)(7)(6)(10)(5)(8)(4)(3)(2)正方體展開圖
2025-08-05 08:37
【摘要】一、填空1、在我們學(xué)過的角中，()角比直角小，()角比直角大。2、時針運動是（）現(xiàn)象，拉抽屜是（）現(xiàn)象。3、汽車在平直的公路上移動屬于（）現(xiàn)象，車輪運動屬于（）現(xiàn)象。4、紅領(lǐng)巾上有兩個（）角和一個（）角。5、48÷6＝（
2024-11-28 12:56
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?、正方體的體積。?，通過公式的推導(dǎo)，培養(yǎng)同學(xué)們的遷移、類推能力和抽象概括能力。?每個物體都占有一定的空間,我們把“物體所占空間的大小,叫做物體的體積”。1分米長度單位1平方分米面積單位1立方分米體積單位量一次量兩次量三次一條線段
2024-11-28 23:58
【摘要】軸對稱圖形學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識軸對稱圖形。2.知道軸對稱圖形的對稱軸。1看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么？這些圖形都是對稱的。2沿虛線折一折。軸對稱圖形中間對折的虛線叫做對稱軸。對稱軸兩邊的部分對折后完全重合。對稱軸對稱軸軸對稱圖形如果一個圖形沿著一條直線對
2024-12-11 04:03
【摘要】18+25+35=23+49+17=92-36-24=67-19-17=比一比，誰算得快？18+25+35=23+49+17=92-36-24=67-19-17=比一比，誰算得快？7818+25+35=23+49+17=92-36-24=67-19-17=比一比，誰算得快？7889
【摘要】連乘、連除（二）用遞等式計算下面各題。2×3×43×3×964÷8÷4=6×4=9×9=8÷4=24=81=2用數(shù)學(xué)語言描述下列算式2×38×75×102個
2024-12-12 16:37
【摘要】長方體學(xué)習(xí)重難點正方體長方體、正方體1清揚教育--專注中小學(xué)備課QQ2089627805重難點重點：掌握長方體和正方體的基本特征。難點：理解長方體和正方體的異同。首頁長方體學(xué)習(xí)重難點正方體長方體、正方體2清揚教育--專注中小學(xué)備課QQ2089627805長方體的特征首頁面
鄂ICP備17016276號-1